五年级数学上册 第一单元 负数的初步认识 第4课时 单元复习教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、单 元 复 习负数的初步认识一一知识回顾知识点1:正、负数的意义先读一读,再把下面各数填入合适的圈内。581030正数负数分析像15、4这样的数叫作正数,像2、11这样的数叫作负数。0既不是正数,也不是负数。注注意意:正数和负数是具有相反意义的量。负数和正数一样,都有无数个。知识回顾把下面各数填在相应的圈里。6.3-50732000正数负数习习练练-1006.332000-57-100知识点1:正、负数的意义知识回顾知识点2:正负数的读写1.读读写写。-12读作:5读作:负十五写作:正三十写作:负十二正五-1530负数前面一定有负号“”,3读作“负三”,12读作“负十二”。注注意意:书写时负数
2、前面有“”,而正数前面可以写“”,也可以不写。分析知识回顾习习练练1.读一读,写一写。-3读作:-25读作:70读作:73读作:负七十写作:负五十八写作:负零点八写作:正二十三写作:负三正七十负二十五七十三-70-58-0.823知识点2:正负数的读写知识回顾知识点知识点3 3:用正、负数表示 相反意义的量1、某粮库运进20吨粮食记作20吨,运出15吨粮食记作()吨,运出100吨粮食记作()吨。15100正数和负数可以用来表示相反意义的量。注注意意:并不是上升一定要用正数表示,下降一定要用负数表示,要看实际问题中的规定。分析知识回顾习习练练1、李叔叔上月存入银行2000元,记作2000元,本月
3、取出800元,应记作()2、出门向东走250米记作250米,则出门向西 走400米记作()800400知识点知识点3 3:用正、负数表示 相反意义的量1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/312023/3/318:41:30 AM。2023/3/312023/3/31Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,20238:41:30 AM3/31/2023 8:41:30 AM08:41Mar-23。2023/3/312023/3/312023/3/313/31/2023 8:41:30 AM3、2023/3/3
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