苏教版六年级数学正方体和长方体的展开图ppt课件.ppt
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2、。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 1.想一想,如果剪的顺序变化,得到的展开图想一想,如果剪的顺序变化,得到的展开图的形状会不会发生变化呢?的形状会不会发生变化呢?2、请同学们拿出自己准备的正方体纸盒,自己、请同学们拿出自己准备的正方体纸盒,自己设计剪的顺序,也沿着设计剪的顺序,也沿着7条棱条棱剪开,看看得到的剪开,看看得到的展开图的形状是什么样的,在小组里交流。展开图的形状是什么样的,在小组里交流。动手操作:动手操作:摆一摆摆一摆认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫
3、工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正正方方体体展展开开图图(9)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目要找两个相对面,切记相隔一个面。中间4个一连串,两边各一随便放。二三紧连错一个,三一相连一随便。两两相连各错一。三个两排一对齐。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了
4、“精准扶贫”项目漂亮的包装盒是漂亮的包装盒是怎样制作的?怎样制作的?认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除
5、。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目你的长方体展成了哪一种?你的长方体展成了哪一种?(A)(B)(D)(C)(E)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目观察这些长方体的展开图,你有什观察这些长方体的展开图,你有什么发现?么发现?虽然展开图的形状会有所不同,虽然展开图的形状会有所不同,但都由但都由3对长方形组成,每对两对长方形组成,每对两个长方形的大小同样,如果有个长方形的大小同
6、样,如果有3个或个或4个长方形在同一行或同一个长方形在同一行或同一排,其中同样大小的两个长方排,其中同样大小的两个长方形中间只隔着一个其他的长方形中间只隔着一个其他的长方形。形。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目(A)(B)(C)请把能折成正方体请把能折成正方体的图形选出来的图形选出来 ()(A)()(B)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目练一练练一练用手势判断下面的平面图形是用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?不是正
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