五年级数学下册 4 分数的意义和性质 4.3分数的基本性质教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、分数的基本性质活动一、动手操作,小组合作。拿出一张同样大小的正方形纸,按照下图把它们平均分,并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。(可以用对折的方法来分。)要求:先选一个图,两人一张,一人折,一人涂色。比较大小:大家观察一下,这组数的分子分母相同吗?它们的大小相等吗?要求:1、从左往右看它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?2、从右往左看它们的分子、分母各又是按照什么规律变化的?活动二、探究规律 分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。X2X4X2X4从左往右看:分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。2244从右往左看:活动三、举例验证,发现规律分数的分子、分母同时乘或
2、除以一个相同的数(0除外 ),分数的大小不变这叫分数的基本性质.是不是分数的分子和分母同时乘或除以任何一个数呢?()20=20()()()120445103=10()3 ()()30339填上合适的数,说说你填写的根据。接龙游戏:要求对方说出一个分数你要说出和对方相等的分数。下面算式对吗?如果有错,错在哪里?为什么会这样错。有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。开心一刻:你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三
3、兄弟讲了哪些话?本节课你有何收获?练习十四第6、7、8、9、题。要求:1.书写工整 2.认真涂色3.仔细观察作业布置作业布置1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/31 8:47:1608:47:168:47:16 AM。3月-233月-23Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,20238:47:16 AM3/31/2023 8:47:16 AM08:47Mar-23。08:47:1608:47:1608:473/31/2023 8:47:16 AM3、08:47Mar-2331-Mar-234、昨天是张退票
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