单元八其他图样ppt课件 机械制图.pptx

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1、单元八 其他图样电子课件 机械制图机机 械械 制制 图图Mechanical DrawingMD单元八 其他图样MD复习与补充复习与补充点的投影规律点的两面投影连线，必定垂直于相应的投影轴。点的投影到投影轴的距离，等于空间点到相应的投影面的距离。MD复习与补充复习与补充重影点需判别可见性：根据正投影特性，可见性的区分应是前遮后、上遮下、左遮右，即坐标值大者可见。MD复习与补充复习与补充投影面平行线的辨认：当直线的投影有两个平行于投影轴，第三投影与投影轴倾斜时，则该直线一定是投影面平行线，且一定平行于其投影为倾斜线的那个投影面。MD复习与补充复习与补充投影面垂直线的辨认：直线的投影中只要有一个投

2、影积聚为一点，则该直线一定是投影面垂直线，且一定垂直于其投影积聚为一点那个投影面。MD复习与补充复习与补充一般位置直线的判定：直线的投影如果与三个投影轴都倾斜，则可判定该直线为一般位置直线。MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉1.平行空间两直线平行，其同面投影必相互平行。MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉1.平行在投影图上判定两直线是否平行：若两直线处于一般位置时，则只需观察两直线中的任何两组同面投影是否互相平行即可判定MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉1.平行在投影图上判定两直线是否平行：当两直线平行于某一投影面时，

3、则需观察两直线在所平行的那个投影面上的投影是否互相平行才能确定。MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉2.相交空间两直线相交，其同面投影也一定相交，交点是两直线的共有点，它应符合点的投影规律。相交两直线是同面直线。MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉2.相交若两直线均为一般位置线时，则只需观察两直线中的任何两组同面投影是否相交且交点是否符合点的投影规律即可判定；MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉2.相交但当两直线中有一条直线为投影面平行线时，则需观察两直线在该投影面上的投影是否相交且交点是否符合点的投影规律才能确定；或者根

4、据直线投影的定比性进行判断。MD复习与补充复习与补充一、两直线的相对位置平行、相交、交叉3.交叉 空间两直线既不平行也不相交，则两直线交叉。若空间两直线交叉，则它们的同面投影必不同时平行，或者同面投影虽然相交，但其交点不符合点的投影规律。MD复习与补充复习与补充二、直角定理 当互相垂直的两直线同时平行于同一投影面时，在该投影面的投影仍为直角；当互相垂直的两直线都不平行于投影面时，投影不是直角。除了以上两种情况外，这里将要讨论一种情况，作图时是经常遇到的，它是处理一般垂直问题的基础，即一边平行于投影面的直角的投影直角投影定理。MD复习与补充复习与补充二、直角定理 空间垂直相交的两直线，若其中的一

5、直线平行于某投影面时，则在该投影面的投影仍为直角。反之，若相交两直线在某投影面上的投影为直角，且其中有一直线平行于该投影面时，则该两直线在空间必互相垂直。MD复习与补充复习与补充二、直角定理课堂练习：求点A到直线BC的距离？MD复习与补充复习与补充二、直角定理课堂练习：求点A到直线BC的距离？分析：已知直线BC为水平线，根据直角投影定理，由A点作BC的垂线，其水平投影为直角。MD复习与补充复习与补充二、直角定理课堂练习：已知菱形ABCD的一条对角线AC为一正平线，菱形的一边AB位于直线AM上，求该菱形的投影图。？MD复习与补充复习与补充二、直角定理课堂练习：已知菱形ABCD的一条对角线AC为一

6、正平线，菱形的一边AB位于直线AM上，求该菱形的投影图。？在对角线AC上取中点K，即使ak=kc，ak=kc。K点也必定为另一对角线的中点。由于AC是正平线，所以另一对角线的正面投影必定垂直AC的正面投影ac。因此过k作k bac，并与a m 交于b，由k b 求出kb。在对角线KB的延长线上取一点D，使KD=KB，即kd=k b，kd=kb，则b d 和bd即为另一对角线的投影，连接各点即为菱形ABCD的投影。MD任务目标任务目标通过本任务的学习，学生达到以下目标：了解轴测图的作用及特点；掌握正等轴测图、斜二轴测图的画法；掌握绘制轴测图的基本方法、步骤及绘图注意事项。MD任务描述任务描述任务

7、内容任务内容 分析虎钳活动钳口的结构，看哪个图更能清楚的反映零件结构？然后根据给定活动钳口的图纸在A4纸上绘制正等轴测图与斜二轴侧图。MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 轴测图：将空间物体连同确定其位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法投射在某一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形。一、轴测图称为轴测投影图，简称轴测图。MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 轴测图：将空间物体连同确定其位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法投射在某一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形。一、轴测图称为轴测投影图，简称轴测图。M

8、D任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 在轴测投影中，选定的投影面P称为轴测投影面；空间直角坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴；两轴测轴之间的夹角X1O1Y1、Y1O1Z1、X1O1Z1称为轴间角；一、轴测图MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 在轴测投影中，选定的投影面P称为轴测投影面；空间直角坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴；两轴测轴之间的夹角X1O1Y1、Y1O1Z1、X1O1Z1称为轴间角；一、轴测图MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 轴测轴上的单位长度

9、与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值，称为轴向伸缩系数。OX、OY、OZ的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1表示。一、轴测图MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 1.按照投影方向与轴测投影面的夹角的不同分类：二、轴测图的种类正轴测图轴测投影方向(投影线)与轴测投影面垂直时投影所得到的轴测图。斜轴测图轴测投影方向(投影线)与轴测投影面倾斜时投影所得到的轴测图。MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 1.按照轴向伸缩系数的不同分类：二、轴测图的种类正(斜)等测轴测图p1q1r1，简称正(斜)等测图。正(斜)二等测轴测图p1r1q1，简称正(斜)二测图。正(斜)三等测轴测图

10、p1q1r1，简称正(斜)三测图。MD任务任务实施实施步骤一步骤一 任务分析任务分析 三、轴测图的基本性质（规律）物体上互相平行的线段，在轴测图中仍互相平行；物体上平行于坐标轴的线段，在轴测图中仍平行于相应的轴测轴，且同一轴向所有线段的轴向伸缩系数相同。平行性物体上不平行于坐标轴的线段，可以用坐标法确定其两个端点然后连线画出。物体上不平行于轴测投影面的平面图形，在轴测图中变成原形的类似形。类似性 如长方形的轴测投影为平行四边形，圆的轴测投影为椭圆等。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 一、正等轴测图如果使三条坐标轴OX、OY、OZ对轴测投影面处于倾角都相等的位置，把物体向轴测投

11、影面投影，这样所得到的轴测投影就是正等轴测图，简称正等测图。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 一、正等轴测图正等测图的轴间角均为120;轴向伸缩系数相等,p1q1r10.82。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 一、正等轴测图为作图简便，可采用p1q1r11。简化后，图形比实物放大了1/0.821.22倍。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法长方体课堂练习：绘制长宽高分别为40、30、20的长方体的正等轴测图MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法正六棱柱课堂练习：绘制底面边长为30，高为50

12、的正六棱柱的轴测图MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法正三棱锥MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法圆MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法圆(1)画出轴测轴，按圆的外切的正方形画出菱形。(2)以A、B为圆心，AC为半径画两大弧。(3)连AC和AD交长轴于N、M两点。(4)以M、N为圆心，MD为半径画两小弧；在C、D、E、F处与大弧连接。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法曲面立体（圆柱）MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的

13、画法曲面立体MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 二、正等轴测图的画法曲面立体MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 三、斜二等轴测图 使物体的XOZ坐标面对轴测投影面处于平行的位置，采用平行斜投影法也能得到具有立体感的轴测图，这样所得到的轴测投影就是斜二测等测轴测图，简称斜二测图。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 三、斜二等轴测图在斜二测图中，O1X1O1Z1轴，O1Y1与O1X1、O1Z1的夹角均为135三个轴向伸缩系数分别为p1r11，q10.5。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 四、斜二等轴测图的特点 当物体上有较多的圆或曲

14、线平行于XOZ坐标面时，采用斜二测图比较方便。斜二测图的画法与正等测图的画法基本相似，区别在于轴间角不同以及斜二测图沿O1Y1轴的尺寸只取实长的一半。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 四、斜二等轴测图的特点 当物体上有较多的圆或曲线平行于XOZ坐标面时，采用斜二测图比较方便。斜二测图的画法与正等测图的画法基本相似，区别在于轴间角不同以及斜二测图沿O1Y1轴的尺寸只取实长的一半。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 五、斜二等轴测图的画法正四棱台MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 五、斜二等轴测图的画法正四棱台MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务

15、实施任务实施 五、斜二等轴测图的画法带孔圆锥台MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 五、斜二等轴测图的画法正四棱台MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 五、斜二等轴测图的画法正四棱台 必须注意，只有平行于XOZ坐标面的圆的斜二测投影才反映实形，仍然是圆。而平行于XOY坐标面和平行于YOZ坐标面的圆的斜二测投影都是椭圆MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识倒角和倒圆的画法 为了去除零件加工表面转角处的毛刺、锐边和便于零件装配，一般在轴和孔的端部加工出45倒角；为了避免阶梯轴的轴肩根部因应力集中而容易断裂，在轴肩的根部常加工成圆角。MD任务任务

16、实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识倒角和倒圆的画法 为了去除零件加工表面转角处的毛刺、锐边和便于零件装配，一般在轴和孔的端部加工出45倒角；为了避免阶梯轴的轴肩根部因应力集中而容易断裂，在轴肩的根部常加工成圆角。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图 当机件的内部结构较复杂时，在视图中会存在较多虚线或出现虚线与实线重叠现象，不利于画图及看图，也不利于尺寸标注。为此，国家标准规定了用“剖视”的方法解决内部结构的表达问题。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图假想用一剖切平面剖开机件，然后将处在观察者和剖切平面之间的

17、部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形，叫剖视图。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图只用一个平行于基本投影的剖切平面，将机件全部剖开后画出的图形，叫做全剖视图MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图1.剖切平面应该平行于投影面，且尽量通过较多的内部结构（孔、槽等）的轴线或对称中心线、对称面等。2.在剖视图上，机件内部形状变为可见，原来不可见的虚线画成实线。3.剖视只是一种表达机件内部结构的方法，并不是真的剖开和拿走一部分。因此，除剖视图外，其他视图要按原状画出。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知

18、识剖面图4.剖切部分必须画剖面符号。金属材料剖面符号画成与水平成45方向且间距相等的细实线，也称剖面线；同一机件的所有剖面线的方向、间隔应相同。5.为了便于看图，应将剖切位置、投影方向、剖视图的名称，标注在相应视图上。注法如图5-6所示：用剖切平面的迹线(剖切符号)来标明剖切平面的位置，并以箭头指明投射方向。在箭头旁和剖视图上方写上相同的字母(-)，借以表示剖视的名称。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图MD 2 2剖面区域的表示法剖面区域的表示法 （1 1）当不需在剖面区域中表示物体的材料类别时）当不需在剖面区域中表示物体的材料类别时 任务任务实施实施步骤步

19、骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图MD （2 2）当需要在剖面区域中表示物体的材料类别时）当需要在剖面区域中表示物体的材料类别时 常用的剖面符号常用的剖面符号 任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图MD 3.画画剖视图时应注意的问题剖视图时应注意的问题 任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图MD 在剖视中，细虚线一般予以省略在剖视中，细虚线一般予以省略 任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识剖面图MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识螺纹的画法 螺纹的牙顶(外螺纹的大径、内螺纹的小

20、径)用粗实线表示。牙底(外螺纹的小径、内螺纹的大径)用细实线表示，并画进螺杆头部的倒角或倒圆部分。螺纹终止线用粗实线表示。在螺纹投影为圆的视图中，表示牙底的细实线圆只画约3/4圈，倒角圆省略不画。牙底牙顶按0.85d画图螺纹终止线小径大径MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识螺纹的画法 在螺纹的剖视图或断面图中，剖面线都必须画到粗实线。MD任务任务实施实施步骤步骤二二 任务实施任务实施 六、补充知识螺纹的画法 当需要表示螺纹收尾时，螺尾部分的牙底用与轴线成30的细实线绘制。绘制不穿通螺纹孔时，一般应将钻孔深度与螺纹部分的深度分别画出，钻头前端形成的锥顶角画成120MD巩固与拓展巩固与拓展一、知识巩固一、知识巩固MD巩固与拓展巩固与拓展二、拓展任务二、拓展任务1.根据任务1.1的工作步骤及方法，利用所学知识，自主完成自主学习手册中的拓展任务。2.查阅职业道德相关知识，谈谈自己对职业道德的看法。机机 械械 制制 图图Mechanical DrawingMD谢谢！