通过激素调节终上课.pptx

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1、第二节通过激素的调节第二节通过激素的调节第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第1页/共69页案例案例案例案例:促胰液素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现 自学课本自学课本自学课本自学课本23-2423-2423-2423-24页页页页【资料分析资料分析资料分析资料分析】胰腺胰腺胰腺胰腺 分泌胰液分泌胰液分泌胰液分泌胰液 小肠小肠小肠小肠 消化食物消化食物消化食物消化食物 学术背景：学术背景：在在2020世纪之前，学术界普遍认为，人和动世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对比

2、如，对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一这一问题，问题，1919世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。胰液。一、激素调节的一、激素调节的发现发现 第2页/共69页沃泰默的实验沃泰默的实验：假设：胰液的分泌受神经系统的调节假设：胰液的分泌受神经系统的调节方法：单一变量对照法方法：单一变量对照法步骤：步骤：第3页/共69页稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上

3、段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果 沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。切除通向该段小肠的神经，切除通向该段小肠的神经，只留下血管只留下血管第4页/共69页 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验：巴布洛夫的感慨巴布洛夫的感慨实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。实验结论：实验结论：胰液的分泌是促胰液素

4、化学调节的结果。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉实验假设：实验假设：这种实验现象不是神经调节的结果，这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果而是化学调节的结果盐酸盐酸 小肠黏膜小肠黏膜 化学物质化学物质 血浆血浆 胰腺胰腺 分泌胰液分泌胰液第5页/共69页激素调节的发现（资料阅读）激素调节的发现（资料阅读）激素的发现源于英国。激素的发现源于英国。2020世纪初，英国生理学家斯塔林和贝利斯在世纪初，英国生理学家斯塔林和贝利斯在长期的观察中发现，狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进长期的观察中发现，狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入

5、小肠时，胃后边的胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的入小肠时，胃后边的胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎食物混合起来，进行消化活动。那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢样得到的呢?起初他们以为这个信息是通过神经系统来传递的，但实验结起初他们以为这个信息是通过神经系统来传递的，但实验结果却对此否定。尽管切除了动物体内的一切通向胰腺的神经，胰腺仍能果却对此否定。尽管切除了动物体内的一切通向胰腺的神经，胰腺仍能按时把胰腺液送到小肠。他们又经过两年的仔细观察和研究，终于解开按时把胰腺液送到小肠。他们又经过两年的仔细

6、观察和研究，终于解开这个迷。原来，在正常情况下，当食物进入小肠时，由于食物在肠壁摩这个迷。原来，在正常情况下，当食物进入小肠时，由于食物在肠壁摩擦，小肠粘膜就分泌出一种数量极少的物质进入血液，流送到胰腺，胰擦，小肠粘膜就分泌出一种数量极少的物质进入血液，流送到胰腺，胰腺接到消息后，就立刻分泌出胰液来。接着，他们肥这种物质提取出来，腺接到消息后，就立刻分泌出胰液来。接着，他们肥这种物质提取出来，并注入到哺乳动物的血液中，发现即使这一动物不吃东西，也会立刻分并注入到哺乳动物的血液中，发现即使这一动物不吃东西，也会立刻分泌出胰液来，于是，他们便给这种物质命名为泌出胰液来，于是，他们便给这种物质命名为

7、“促胰液素促胰液素”。后他们又。后他们又给这类数量极少，但有特殊生理作用，可激起物体内器官巨大反应的物给这类数量极少，但有特殊生理作用，可激起物体内器官巨大反应的物质起了一个形象生动的名字质起了一个形象生动的名字激素。激素。第6页/共69页 激素概念：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。特点：它在血液中的 含量极少，只有百分之几微克（1微克1/1000毫克），但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生活活动，却起着重要的调节作用。第7页/共69页什么叫内分泌腺？什么叫内分泌腺？人体内有很多分泌腺体，如甲状腺、胰腺、汗腺及性腺等，它们都具有分泌功能。分泌的方式可分为外分泌

8、外分泌与内分泌内分泌两种。腺体产生的分泌物通过管道输出，并直接输送到脏器的腔道或体表，其分泌物呈液 体状的，称之为外分泌。如胰腺分泌的胰液通过胰管到小肠，汗腺分泌的汗液到体表。内分泌则是人体的一种特殊分泌方式，它是由内分泌腺分泌的。内分泌腺不具有导管，其分泌物称为激素，它们是通过血液或淋巴输送到全身的，并且在特定的部位发挥作用。如甲状腺产生的甲状腺激素，直接分泌入血，随血循环到身体的某些部位产生效应。第8页/共69页外分泌腺和内分泌腺比较对比对比外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺导管导管有有无无分泌物分泌物唾液、汗液、唾液、汗液、消化液消化液激素激素输送方输送方式式通过导管输送通过导管输送随着血

9、液随着血液循环输送循环输送第9页/共69页外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺分泌物通过分泌物通过导管导管排出排出分泌物直接进入腺体内分泌物直接进入腺体内的的毛细血管毛细血管里，随着血里，随着血液循环输送到全身各处液循环输送到全身各处第10页/共69页第11页/共69页二、激素调节的二、激素调节的概念概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式的调节外，还存在着另一种调节方式由内由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节这就是激素调节。概 念第12页/共69页2、人体主要内

10、分泌腺详细介绍、人体主要内分泌腺详细介绍 课本课本25页图解页图解 第13页/共69页下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等第14页/共69页垂体位于脑底部，卵圆形，垂

11、体位于脑底部，卵圆形，大小如同豌豆大小如同豌豆垂体分泌的生长激素，有调节人体生长发育的作用。垂体分泌的一些垂体分泌的一些促激素促激素，可以调节其他内分泌腺的可以调节其他内分泌腺的活动。可见，垂体在内分活动。可见，垂体在内分泌系统中非常重要。所以泌系统中非常重要。所以人们也称它为人们也称它为内分泌腺之内分泌腺之王！王！分泌异常症状：分泌异常症状：垂垂 体体第15页/共69页侏儒症侏儒症（幼年分泌不足）幼年分泌不足）巨人症巨人症（幼年分泌过多）幼年分泌过多）肢端肥大症肢端肥大症（成年分泌过多成年分泌过多)几几种种主主要要的的激激素素（1）生长激素（垂体）生长激素（垂体）生长素分泌异生长素分泌异常导

12、致疾病常导致疾病 主要功能：主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长骨的生长第16页/共69页肢肢端端肥肥大大症症患患者者头头骨骨巨人症患者巨人症患者侏侏儒儒症症患患者者（智智力力正正常常）第17页/共69页侏儒症患者侏儒症患者第18页/共69页资料下载资料下载 阳鸣村，位阳鸣村，位于四川资中县，于四川资中县，几十年下来，全几十年下来，全村男女几乎一个村男女几乎一个身段身段80厘米厘米左右，有的竟然左右，有的竟然只有只有40多厘米高。多厘米高。此一个村子的矮此一个村子的矮子之集中堪称子之集中堪称“世界之最世界之最”。第19页/共69页巨巨人人与与侏侏儒儒第20

13、页/共69页甲状腺：甲状腺：甲状腺：甲状腺：位于颈前部，喉和气位于颈前部，喉和气位于颈前部，喉和气位于颈前部，喉和气 管的两侧。管的两侧。管的两侧。管的两侧。甲状腺激素甲状腺激素：是由甲状是由甲状腺分泌的。它的主要作腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢，促用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经进生长发育，提高神经系统的兴奋性系统的兴奋性。相关症状相关症状第21页/共69页甲亢甲亢（分泌过多）（分泌过多）呆小症呆小症（幼年分泌过少）（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（成年缺碘）（成年缺碘）促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性甲状腺激

14、素（甲状腺）甲状腺激素（甲状腺）几几种种主主要要的的激激素素（2）甲状腺激甲状腺激素分泌异素分泌异常病常病主要作用主要作用第22页/共69页1、甲状腺功能、甲状腺功能亢进亢进：食量大，逐渐消瘦，容易激食量大，逐渐消瘦，容易激动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。2、甲状腺功能不足：、甲状腺功能不足：激素分泌过少，也会出现一激素分泌过少，也会出现一系列症状。成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、系列症状。成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼年时期甲状腺功能不足，就会

15、引起年时期甲状腺功能不足，就会引起呆小症呆小症，患者长，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状阻滞等症状。3、地方性甲状腺、地方性甲状腺肿肿：脖子肿大，呼吸困难，劳动脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。多发于山区、高原和内陆地区。时心跳快，气短。多发于山区、高原和内陆地区。防治方法：食盐加碘，常吃海带等含碘丰富的海生防治方法：食盐加碘，常吃海带等含碘丰富的海生植物植物早在公元早在公元4世纪我国的医书里就曾有记载。世纪我国的医书里就曾有记载。第23页/共69页呆呆小小症症患患者者（智智力力不不正正常常生生殖殖器器官官不不发发育

16、育）地地方方性性甲甲状状腺腺肿肿患患者者甲甲亢亢患患者者甲甲状状腺腺激激素素失失调调引引起起的的疾疾病病一代肿一代肿二代傻二代傻三代四代断根苗三代四代断根苗第24页/共69页比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。第25页/共69页地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿患者第26页/共69页甲状腺激素的生理作用证明实验发育迅速短时间内含甲状腺激素 制剂的饲料蝌蚪实验：实验说

17、明：甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。发育正常短时间内不含药剂的饲料蝌蚪实验3：短时间内含甲状腺抑 制剂的饲料蝌蚪实验2：发育迟缓第27页/共69页摘除甲状腺v身体臃肿v精神萎靡v行动呆笨v食欲不振摘除甲状腺身体发育停止成年狗未成年狗第28页/共69页胰岛素胰岛素胰岛素是由胰岛胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢。具体地说，调节糖的代谢。具体地说，它能促进血糖它能促进血糖（血液中的（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血血糖的分解，从而降低血糖的浓度。糖的浓度。相关病症：相关病症：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元人体内

18、胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常水平，一部分血糖就会随尿排出体外，高而超过正常水平，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。形成糖尿。胰岛胰岛胰岛胰岛 是胰腺的内分泌部。数量约是胰腺的内分泌部。数量约是胰腺的内分泌部。数量约是胰腺的内分泌部。数量约25-20025-200万个，分散在胰万个，分散在胰万个，分散在胰万个，分散在胰脏中，如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。脏中，如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。脏中，如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。脏中，如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。第2

19、9页/共69页肾上腺位于肾脏上端，左右各一。肾上腺位于肾脏上端，左右各一。肾上腺分泌的激素与调节人肾上腺分泌的激素与调节人体水和无机盐的代谢有关。体水和无机盐的代谢有关。第30页/共69页 胸腺位于胸骨后方，紧贴气管。胸腺位于胸骨后方，紧贴气管。在青春期前体积长到最大，以后逐渐缩小在青春期前体积长到最大，以后逐渐缩小胸腺胸腺分泌的分泌的胸腺素可以胸腺素可以刺激淋巴组织生长。刺激淋巴组织生长。第31页/共69页性腺性腺包括男性的包括男性的睾丸睾丸和女性的和女性的卵巢卵巢。性激素可以促进生殖器官性激素可以促进生殖器官发育和维持第二性征等。发育和维持第二性征等。第32页/共69页种类种类垂体垂体肾上

20、腺肾上腺甲状腺甲状腺胰岛胰岛位置位置功能功能大脑的下部大脑的下部肾的上部肾的上部颈前部，喉颈前部，喉和气管的两和气管的两侧。侧。胰脏内部胰脏内部分泌生长激素，分泌生长激素，调节骨骼、肌调节骨骼、肌肉和其他组织肉和其他组织的生长。的生长。分泌肾上腺素，分泌肾上腺素，增高血压，促增高血压，促使心跳加强。使心跳加强。分泌甲状腺激素，分泌甲状腺激素，促进生长发育和促进生长发育和代谢过程，增加代谢过程，增加神经系统兴奋性。神经系统兴奋性。分泌胰岛素，分泌胰岛素，降低血糖浓降低血糖浓度。度。分泌失常症分泌失常症过多过多婴幼儿时期：婴幼儿时期：巨人症巨人症成年：成年：肢端肥大症肢端肥大症过少：过少：幼年时幼

21、年时：侏儒症侏儒症过多：过多：过少：过少：甲亢甲亢幼年时：幼年时：成年：成年：呆小症呆小症大脖子病大脖子病过多：过多：低血糖低血糖过少：过少：糖尿病糖尿病第33页/共69页人人体体内内的的主主要要激激素素第34页/共69页2、人体主要内分泌腺详细介绍、人体主要内分泌腺详细介绍思考问题：思考问题：胰岛素制剂治疗糖尿病时只能注射胰岛素制剂治疗糖尿病时只能注射不能口服，为什么不能口服，为什么?第35页/共69页生长激素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分激素的化学成分：部分激素的化学成分：氨基酸类激素氨基酸类激素蛋白质或蛋白质或多肽类激素多肽类激素类固醇激素类固醇激素雄性激素雄性激素

22、雌性激素雌性激素 孕激素孕激素可以口服，可以口服，也可注射也可注射只能注射只能注射第36页/共69页第37页/共69页 前段时间前段时间,河南瘦肉精河南瘦肉精事件险些拖垮中国最大事件险些拖垮中国最大肉类企业肉类企业双汇集团，双汇集团，几乎置整个中国于猪肉几乎置整个中国于猪肉安全恐慌中。人们如果安全恐慌中。人们如果经常食用含动物激素经常食用含动物激素瘦肉精的产品就会出瘦肉精的产品就会出现现血压增高、心跳加快、血压增高、心跳加快、恶心、头晕、手足颤抖、恶心、头晕、手足颤抖、四肢无力四肢无力等症状。等症状。第38页/共69页1.1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其下列腺体中，既能分泌生长

23、激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（他激素的腺体是（）A A、甲状腺、甲状腺 B B、垂体、垂体 C C、唾液腺、唾液腺 D D、卵巢、卵巢2.2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（）A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症 C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）的人易患

24、（）A A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B B、甲状腺功能不、甲状腺功能不C C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进 D D、侏儒症、侏儒症BAC第39页/共69页4 4、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A A、母鸡变成公鸡、母鸡变成公鸡B B、母鸡仍保持正常的性周期、母鸡仍保持正常的性周期C C、母鸡出现公鸡的第二性征、母鸡出现公鸡的第二性征 D D、母鸡长出雄鸡生殖器官、母鸡长出雄鸡生殖器官5 5、下列叙述与呆小症有关的是、下列叙述与呆小症有关的是A A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B B、新陈代谢过于旺盛、新陈代谢过

25、于旺盛C C、生殖器官发育正常、生殖器官发育正常D D、婴幼儿时生长激素分泌过少、婴幼儿时生长激素分泌过少CA第40页/共69页6 6、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A A 胰岛素 B B 雌性激素 C C 维生素 D D 胃蛋白酶A第41页/共69页 问题探究问题探究1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？很快就恢复正常，这是为什么？三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节第42页/共69页 问题探究问题探究2：马拉松长跑是赛程马拉松长

26、跑是赛程超过超过4040kmkm、历时历时2 2h h以以上的极限运动，运动上的极限运动，运动员每小时至少要消耗员每小时至少要消耗300300g g糖类。血糖（血糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全耗的糖类。正常人全身的血量大约为身的血量大约为5 5L L。（1 1）根据材料计算，根据材料计算，如果仅靠血液中的葡如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多萄糖，运动员能跑多长时间？长时间？1min1min左右左右思考与讨论思考与讨论（2 2）长跑时消耗了大量）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？

27、的浓度会大幅下降吗？第43页/共69页血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用降血糖降血糖A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用升血糖升血糖 分泌分泌看课本看课本26页页第44页/共69页血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量 氧化分解 a 肝糖原、肌糖原 合 成 b脂肪、某些氨基酸等转 化 c人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）三来三去（正常情况下）三来三去总总 结结食物中的糖类 消化吸收 1 肝糖原分解 2脂肪等非糖物质 转 化 31.6-1.8 1.6-1.8 g/L糖尿糖尿胰岛素胰岛素降血糖降血糖抑制抑制2 2个来源个来源（2 32 3）促

28、进促进3 3个去向个去向（a b ca b c）胰高血糖素胰高血糖素升血糖升血糖促进促进2 2个来源个来源（2 2 3 3）第45页/共69页血糖平衡调节血糖平衡调节胰岛素促进组织、细胞对葡萄糖的摄取和利用，加速葡萄糖合成为糖胰岛素促进组织、细胞对葡萄糖的摄取和利用，加速葡萄糖合成为糖原，贮存于肝和肌肉中，并促进葡萄糖转变为脂肪酸，贮存于脂肪组原，贮存于肝和肌肉中，并促进葡萄糖转变为脂肪酸，贮存于脂肪组织，导致血糖水平下降。织，导致血糖水平下降。胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高，胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高，1mol/L1mol/L的

29、激素可使的激素可使3106mol/L3106mol/L的葡萄糖迅速从糖原分解出来。胰高血糖素的葡萄糖迅速从糖原分解出来。胰高血糖素加速糖原分解。糖异生增强是因为激素加速氨基酸进入肝细胞，并激活糖加速糖原分解。糖异生增强是因为激素加速氨基酸进入肝细胞，并激活糖异生过程有关的酶系。异生过程有关的酶系。第46页/共69页血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛 B细胞+组织细胞加速摄取、组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖胰 岛 A细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖+胰胰岛岛素素和和胰胰高高

30、血血糖糖素素对对血血糖糖水水平平的的调调节节第47页/共69页血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素胰岛素 分泌分泌胰 岛 B细胞+组织加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰 岛 A细胞-胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌-第48页/共69页血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛 B细胞+组织加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰 岛 A细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖+第49页/共69页血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛 B细胞+组织

31、加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰 岛 A细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖下丘脑下丘脑一区域一区域+结论：结论：血糖的平衡既受胰岛素和胰高血糖素的激素调节，也受神经调节。下丘脑另下丘脑另一区域一区域+肾上腺+肾上腺素肾上腺素+第50页/共69页血糖平衡调节血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与神经系统与其它激素参与)第51页/共69页反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此

32、。像这样，像这样，在一个系统中在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。它对于机体维持稳态具有重要意义。看书看书27页页第52页/共69页快问快答2 2、当身体不能产生足够胰岛素时，会发生什、当身体不能产生足够胰岛素时，会发生什 么情况？么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿

33、中排出，出现糖尿病。会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。症状为：三多一少症状为：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多（喝得多、尿的多、吃的多 体重减少）体重减少）1 1、吃过饭后短时间内两种激素如何变化？、吃过饭后短时间内两种激素如何变化？长期饥饿和长时间运动时两种激素如何变化？长期饥饿和长时间运动时两种激素如何变化？第53页/共69页血糖平衡的意义血糖平衡的意义 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。量就不能维持相对稳定。（1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导

34、致死亡。四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。（2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。健康。第54页/共69页血糖平衡的意义血糖平衡的意义 （1L=10dL)1L=10dL)1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于13

35、0mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。第55页/共69页【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（逐渐消瘦，请分析原因（三多一少三多一少）。）。（1 1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而不足。患者总感觉饥饿而多食多食，多食又进

36、一步使血糖来源，多食又进一步使血糖来源增多；增多；（2 2）当血糖含量高于）当血糖含量高于160mg/dL160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现出现多尿多尿、口渴、口渴、多饮多饮的现象。的现象。（3 3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻减轻等。等。第56页/共69页糖尿病有向青少年发展的趋势糖尿病有向青少年发展的趋势第57页/共69页 问题情境：

37、问题情境：当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？是通过怎样的调节机制实现的？三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第58页/共69页下下 丘丘 脑脑垂垂 体体甲甲 状状 腺腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反反馈馈（）（）（+）（+）第59页/共69页四、激素调节的特点四、激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞：、作用于靶器官、靶细胞：作用部位作用部位特定的器官和细胞，促甲状腺激素特定的器

38、官和细胞，促甲状腺激素 作用部位作用部位全身细胞例 如：甲状腺激素 生长激素 2、通过体液运输、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效、微量和高效第60页/共69页激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。第61页/共69页本节小结本

39、节小结:一、激素调节的发现一、激素调节的发现二、激素调节的实例二、激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点三、激素调节的特点第62页/共69页B唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（）巩固练习巩固练习2、下列对甲状腺功能的叙述，正确的是、下列对甲状腺功能的叙述，正确的是（）A.甲状腺激素分泌过少，身体逐渐消瘦甲状腺激素分泌过少，身体逐渐消瘦B.甲状腺激素分泌过多，代谢缓慢，心跳减慢甲状腺激素分泌过多，代谢缓慢，心跳减慢C甲状腺激素分泌过多

40、，使神经系统的兴奋性减弱甲状腺激素分泌过多，使神经系统的兴奋性减弱D.甲状腺激素分泌过少，呼吸困难，心跳减慢甲状腺激素分泌过少，呼吸困难，心跳减慢D第63页/共69页3.在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的表述，在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的表述，正正确的是（确的是（）A.垂体垂体甲状腺甲状腺下丘脑下丘脑 B.下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺C.甲状腺甲状腺下丘脑下丘脑垂体垂体 D.甲状腺甲状腺垂体垂体下丘脑下丘脑4.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（按顺序是（）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素缺乏胰岛素、甲状腺

41、激素、生长激素、维生素C、维生素、维生素B1缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素、甲状腺激素、维生素B1、生长激素、生长激素缺乏维生素缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素、生长激素、甲状腺激素、维生素B1BD第64页/共69页B5.5.一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡，反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原靡，反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是因是A A、睾丸发育不全、睾丸发育不全B B、甲状腺功能低

42、下、甲状腺功能低下C C、生长激素分泌不足、生长激素分泌不足D D、生长激素分泌不足，睾丸发育不全、生长激素分泌不足，睾丸发育不全第65页/共69页 6.6.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3 3种内分泌腺种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素 能促进垂体分泌促甲状腺激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活

43、动、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 7.下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是A、激素的作用与神经系统的作用密切联系、激素的作用与神经系统的作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能生产酶、能产生激素的细胞不一定能生产酶C、激素产生后一般作用于其他细胞、激素产生后一般作用于其他细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素、能产生酶的细胞不一定能产生激素DB第66页/共69页8.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80120mg/dL左右的器官是()A大

44、肠 B胃 C肝脏 D骨骼肌 C【解析】肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当血糖浓度高时，形成肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元血糖浓度高时，形成肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元又分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体又分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体内贮存的肝糖元不多，仅够人禁食内贮存的肝糖元不多，仅够人禁食24小时之用。小时之用。第67页/共69页9.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰岛素【答案】D【解析】解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。10.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水 B、甲状腺激素C、ATP溶液 D、葡萄糖 D 第68页/共69页感谢您的观看！第69页/共69页