2023小学教师学年工作总结.docx

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1、 2023小学教师学年工作总结_小学教师工作总结 20xx20xx学年在上级领导的关怀和指导下，在全体教职工的共同努力下，忠于职守，务实工作，坚持德育为首、安全第一，紧紧围绕教育教学这个中心，积极开展教科研活动，抓治理、抓教学，大力提高教育质量，现就一年来的工作状况总结如下： 一、履行职责及完成状况： 1、加强德育工作。 本学年，我校在教育局关于加强教师师德师风建立的文件精神指导下，组织全体教师仔细学习教育局下发的师德教育材料，大力开展“转变作风、塑造形象、科学进展”的主题教育活动，还印发了教师行为日常标准、教师行为十不准、教师法、新教育法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法，中小

2、学教师职业道德标准等标准教师的行为，使全校教师通过反思自己，做到了与时俱进、进取奉献，增加了教师队伍的分散力，调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作作风，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。 2、重点抓安全教育。 安全重于泰山，是师生身心安康进展的前提，是教育教学顺当开展的保障。本学年我校在教育局、镇中心校的指导下，把安全工作放在了第一位。学校每次例会都要把安全放在首位，从思想上强化，对校园周边环境进展整治，定期对学校的各个角落进展安全排查，制订了一系列的安全措施，有领导带班教师值班制、成立护校队进展24小时值班制、教师学生凭出入证进出制、一二年级学生家

3、长接送制、门卫保安双岗制、教师签到制、学生每天两次点名制、针对各种突发大事学校制订了十几种应急预案；邀请县法院的专家到我校进展安全教育专题讲座；在日常教学中，我们除了利用班会、国旗下的讲话、思想品德课以外，还印发了“校园安全小常识”材料、“交通安全学问”等宣传材料，对学生进展安全常识教育、法制与道德教育、日常行为标准教育、习惯养成教育，进一步标准了学生的日常行为，促进了良好行为习惯的形成。 3、以教学为中心，加大教育教学治理力度，稳步提高教学质量。 这一年里，我校参照以往的量化细则并做了相应的改动，做到了既突出教育教学工作的主体性，同时又兼顾了平常各方面的工作，公正公正、全面明朗，受到了全体教

4、师的全都认同。 在常规治理中，我们主抓各位教师的备课、讲课、批改、检测等环节，以量化细则严格要求，实行随机听课和集中听课相结合的方法，促使教师上好每一节课，提高课堂效率。我们还抽查教案、作业批改状况，以此促进每位教师做好各环节的细节工作。与此同时我们还要求教师不断反思自己的教学，使每节课都能让学生有所得，让自己有所得，查漏补缺，总结阅历，做到有的放矢。 4、加强对教师业务的指导，实行集体备课制，提高教师整体水平。 教师的专业成长始终是我校重点工作的一局部。怎样才能提高教师的专业水平，使教师的教育教学力量不断提高？今年在局下发的集体备课文件精神的指导下 ，我校将各年级教师分为低、中、高三个备课组

5、，每两周集中备课一次，组织教师通过集体备课统一教学进度、统一教法、统一重、难点、统一作业训练，通过集体备课加强了教师之间的学习沟通，取长补短不断改良自己的教学方法使备课到达最优化。我们还要求各教师要相互听课，养成常常学习的习惯，不断更新自己，积极参与公开课、示范课。我校的孙晓丽教师、李丽江教师参与了县教育局教研室举办的教师优质课大赛，李丽江教师、孙晓丽教师分别获英语语文学科一等奖。 5、安装校园播送系统，改善办学条件。 我校在狠抓教学“软件”的同时，不忘加强学校的“硬件”建立。努力改善办学条件。本学年，一套功能齐全的校园播送系统在王西小学开头使用，使用多年的嘈杂的“大喇叭”时代宣告完毕。 教师

6、2023学年工作总结 20xx马上过去，作为一个教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得劳碌又充实，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学年的工作。回忆这一学年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外

7、，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。中国人才指南网二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美

8、术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针

9、对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学年我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，

10、“小学部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还

11、不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 小学-学年工作总结 小学XX-XX学年工作总结 在xx小学工作的每一天，我都被一些人和事感动着，特殊是XX年7月3日下午四点的家长会上，我情不自禁地热泪盈眶,会后家长们迟迟不愿离开，有些家长说，这段时间教师们兢兢业业，尽职尽责，孩子们学习有进步,道德品质也提高了许多。有些家长说，他们不再给孩子转学

12、了，即使教室再小，条件再刻苦，他们也情愿让孩子在xx小学连续学习，让在外就读的孩子也回来上学,还有一些家长手里领着红茶甚至拿着大西瓜要送给教师 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我校底子薄师资差，为了扭转个别学困生的厌学思想，学校召开班主任专题会议，争论解决学生厌学的问题，并对个别学生进展心理梳理，送给家长一些家教类书籍,转变家长对孩子的一些不正确教育方法,使学困生的学习积极性得到很大提高；教师们自身则加班加点，牺牲自己的业余时间给学困生义务补课。 剧烈的责任感和远大的理想是一所好学校的动力之源、目标所在。我们学校全体师生的剧烈责任感和远大理想就是-“把xx小学办得更好，办得让人们满足，办得更有

13、特色，为学生将来成为国家栋梁、领军人物奠定根底。”为了实现这个目标，我校坚持做好以下工作： 1、校领导积极营造和谐友爱的工作气氛，充分发挥教师仆人翁精神和工作的主体意识，开展集体学习和教学沟通活动，提升教师个人、群体的素养和教学力量。定期组织教师外出学习，定期召开教师会议，强化教师的职业道德，深化教师的岗位责任意识，分散教师力气，以学校进展为大局，形成校荣我荣爱校如家的心态。 2、我校突出班级工作为治理中心，并邀请外校阅历丰富的校长、教师到我校演讲教育教学治理阅历。以24字模式下的小组建立为依据，制订我校的班级小组建立制度，发挥小助手作用，调动中高年级学生班干部和少先大队的积极性，组织学生代表

14、成立校园小督察，促进学生良好行为习惯的养成教育。 连续加强小组建立，学校设置了小组评价领奖柜，购置了大量优质奖品，每月依据表现汇总总分，排名发放兑奖卡，发奖率到达百分之五十，极大地提高了学生学习的积极性，挺高了学习效率。 3、组建班级图书角，对学生进展励志教育。我校本学期购置了五百册图书，满意了学生的课外阅读。邀请专家到我校做励志演讲，深入开展道德课堂活动增加了学生的责任心和爱国心。 4、丰富学生的学校生活，开展各式各样的活动，陶冶情操，增加素养，为培育小学生安康向上的精神文化世界奠定了根底。开展放风筝竞赛，提高了学生动手力量和实践力量；开展做操跳绳竞赛，提高学生身体素养；开展养好一盆花活动，

15、提升学生的自理力量和珍惜生命的意识等等。 5、校园安全教育仍旧是我校工作不行或缺的重要组成局部。我校濒临大路，为顽强学生上下学的安全治理。我校组织学生成立了小红帽路队，每天下学各班有路队长带着，在教师的伴随下过公路，保障了我校至今无一起过公路的安全事故。 有志者事竟成。崇高的抱负和信念是学校进展的支柱和前进的灯塔，确立了崇高的抱负和信念，我们提小教育人就会不畏任何艰险，矢志不渝地献身于宏大的教育事业。 教师学年工作总结篇一：教师学年工作总结本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工

16、作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。一年来的工作是劳碌的；是布满艰辛的；这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下：1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。做到线索清楚，层次清楚，言简

17、意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过网络搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都

18、起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的

19、把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生

20、，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。除此之外，我连续训练学生进展每周一首诗诵读，小学生守则、弟子规的诵读，美文诵读等。为了打造我的班级，优化班级治理，我两次细心地设计了语文学习园地班级板报，丰富了班级文化建立。还利用文明之星伴我行星级评比，激发学生积极向上，学做小手拉大手的标兵，学做文明人，学说文明话，做一个有素养的小学生。为年终优秀班级评比任劳任怨，努力刻苦而为。我本人在思想方面也表现得尤为进步，积极上进。不管有课没课都坚持坐班制，并且不断提高自己的政治水平，思想觉悟。积极参与学校组织的各种政治学习等

21、政治活动。积极参加整肃风纪，加强职业操守的各阶段发言，并积极写发言稿上交学校存档。积极写治懒、治庸、治散心得体会；写读书心得。以课堂评价表和周评价表等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。积极协作学校进行的家长会和感恩教育会，并在家长会上做了发言，取得胜利，得到家长的赞同和认可。积极参与学校主持的各种教研活动，发挥县骨干带头作用，在校内英勇上一堂高效课

22、堂公开课，大胆尝试，求得进取。积极参与保亭县进行的教师业务力量模拟考试，还有待于参与八月份教师业务力量考试。不断学习，不断进取。篇二：教师学年工作总结一、有耕耘就有收获我现在所担当的三年级二班是一群聪慧活泼的孩子，在这个班里我还发觉许多惊奇的现象：有几个孩子不听教师讲课、不做作业，可每次考试都能得九十多分；教师平常讲课他乱做小动作，不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班鸦雀无声；你讲课他不理睬你，你要提起课外学问，他们争先恐后地抢着说，甚至对你讲的内容敢于发表不同意见。这个班级也特别特别，全班有35个人，而男生就有23个。作为教师和家长我们都知道男孩子比女孩更要难教育、难治理。记得他们在一年级时，经

23、常由于上一节课而把嗓子喊哑，那一年里经常牵强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课。那时起，咽喉炎也就成了我的养身病，至今只要劳累了就嗓子嘶哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严峻的睡眠缺乏，我的安康严峻受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作业又觉得肩膀痛了，便顺手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：教师，我帮你捶捶背吧。我惊喜地说：你会吗？她说：我常常在家帮爸爸妈妈捶背，他们常常夸我捶的舒适呢！说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来，当使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到了吗？从那以后，当你路过我们的教

24、室时，你间或会看到这样一幅画面：教师在那里伏案批改作业，几个得意的小学生围着教师用小锤头帮教师捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成绩在全镇始终名列前茅。二、给每一个学生制造胜利的时机我班有位叫刘洪瑞的学生，根底不算差，智力也不错，但由于种种缘由，使他养成了懒散的坏毛病。常常不完成作业，做事拖拖拉拉，每天最终一个到校，使得学习成绩一落千丈。基于以上状况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽，而是到处挖掘它的优点，给他制造找回自信的时机。在教学中我发觉，他在朗读方面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的时机，给了他。我帮他预备好材料，给他一星期的预备时间。他对这次时机也特别重视，国旗下讲

25、话的那一天，他的举止让我很震动：那天，我还没有踏进教室，就问：刘洪瑞，来了吗？同学们就喊：教师，刘洪瑞早就来了。这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今日他穿的衣服非常洁净，脸上虽然还有因他平常用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系在胸前。他抬起头害怕的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我赶忙走过去摩挲着他的头说：洪瑞，今日真精神，教师信任你，你肯定会做得很好。加油啊！洪瑞同学，在国旗下讲话时特别的镇静，台下的教师都说，这个孩子语速慢了点但心理素养很好，音色很好听。读得不错。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读课文了，学习有了一点起色。但过了一段时间，他又退步了，这时

26、我准时找他的妈妈进展有针对性的谈话，盼望他对自己的儿子严格要求，协作学校的教育；另一方面盼望家长对这个孩子倾注爱心，对其生活上照看，利用休息日帮其补习掉下来的功课。常常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所游玩，多与小朋友玩耍，使他明白他也是家里不行缺少的成员，爸爸、妈妈都很爱他。在上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有胜利的体验。虽然采纳多种策略，但长期的坏习惯使他缺少勤奋学习的恒心，成绩起起落落。但我并没有灰心，而是用足够的急躁一再开导他，对他严格要求，用典范的力气牵引他，最终功夫不负有心人，他渐渐懂事了，成绩也渐渐的提高了，在这次考试中成绩又有了进步。三、教学中的一点体会我

27、们的孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同习性的花草需要我们不同的照看。有的孩子需要你多给他肥料、水分，有的则只要一点点水就足够了，多了它汲取不了。回忆以往的教学生活，我犯过很多的错误。曾经多么执著地追求让每个孩子都到达优秀的目标。曾经多么简洁地认为教师只要充分挖掘学生的潜能，多给他们教育的水分，多给他们学问的养料，他们就会长得高，长得壮。当我在课堂上讲得津津有味，看到个别学生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈而委屈的眼神时，当总结试卷看到那些低垂的头时，我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自

28、己焦头烂额的时候，学生往往也已疲乏万分。世界上没有完全一样的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？学生的兴趣有区分，智力有差异，吸取学问的力量有大小，再好的学问养分，只要他们的汲取到达饱和就再也不行能融进一点儿。或许有的孩子能全部把握所学的学问，甚至还不够，他们还会去补充更多的学问养分；或许有的孩子能把所学学问的百分之八十把握好就已经是他的极限；或许个别孩子能把握百分之六十、甚至五十就很不错了，由于他尽了全力。作为教师肯定要看到这一点，看到学生的共性差异，看到他们汲取学问之水的力量，只要他们到达自己的饱和度就够了，假如非要费尽力气地再想让其汲取更多，抑或把他们泡在学问的水中，那样会得不偿失

29、。因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家共享：要从客观的角度去分析、了解学生，要从符合学生生理、心理的规律动身，多考虑学生的实际状况，对学生的要求和盼望不要不切实际，只有把握好学生的真实高度，才能到达教育的真实高度。四、今后的准备在过去的评价中，我用的是减分的形式，以至挫伤了孩子的积极性，到最终，孩子对减分已毫不在乎，反正每次都减了分已经赶不上其他的同学了，就破罐子破摔。到明年我打算用加分的形式，对学生进展评价让学生以一种积极的态度来评价自己。固然各位家长都盼望自己的孩子受到良好的评价，那么我给各位家长说一下我们评价的标准：（1）每天带桌布加1分。桌布洁净加1分。桌布上不乱写乱划加1分。桌

30、布没有破洞加1分。（2）每天穿校服加1分。校服较洁净加1分。校服特殊洁净加2分。校服没有破洞加1分。（3）每天佩戴红领巾加1分。红领巾洁净、干净不消失打卷状况加3分。（建议最好买用布做的红领巾）。（4）家长接送孩子不进黄线加5分。（5）不在班里追赶加1分。不在班里打闹加1分。除了上课时间在班里仔细学习加3分。（6）教师不在时能根据班干部的要求学习加5分。（7）积极的、按时完成自己分管的卫生区加2分。（8）早晨到校做完值日后按班干部的要求仔细读书加3分。（9）早上预备后积极主动交家庭作业，加2分。（10）到校后不急于交作业而是仔细读书加3分。（11）上课仔细听讲加1分。（12）按时完成作业加1分

31、。家庭作业仔细加2分。作业本爱护得洁净干净加2分。不在作业本，课本的皮上乱写乱划加1分。（13）在家读书并做在摘抄记录加2分。能写出的读后的感想加3分。（14）站队时动作快加1分。做操人真加2分。（15）离开座位时主动把凳子放在桌下加1分。桌子上摆放学习用品整齐有序加2分。（16）上课前主动预备好学习用品加2分。（17）下课后能为下一节课做预备例如：削好铅笔，拿出课本，把用不着的准时装进书包）加2分。（18）帮忙别人，加1分。主动帮忙别人加3分。（19）不在课桌凳上乱写乱划加2分。不损坏班级公共财物加1分。（20）仔细做眼睛保健操加2分。（21）将自己不用的废纸放入废纸回收桶加2分。见到班里有

32、垃圾准时捡起，加3分。以上是我想到的，各位家长看看还有没有漏下的，或不合理的，我们一起修改一下。这样我一个日星期总结一次学生的得分，以及他在班级中所处的名次，交给家长签字，同时了解一下他一个星期的在校表现。一个月总结一次，对好学生进展嘉奖。到最终的期末考试成绩加上他平常的得分为学生这一学期的总分，按分数凹凸发奖状。篇三：教师学年工作总结一年来，能坚持以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习贯彻的XX大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程

33、规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的

34、中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不

35、断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好学困生转化工作作为教

36、师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而学困生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好学困生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：学困生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以寻常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。3、真正做到

37、晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干

38、部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，

39、为今后的教育教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。篇四：教师学年工作总结2022年9月1号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-忙、乱，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大

40、事，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有到达预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经受了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生渐渐成长为一名像样的人民教师。回首这一年的成长，我慢慢的由忙、乱而到达了忙而不乱，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长-一、教学工作方面1、仔细备课要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐

41、把握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂胜利的课要让学生学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我认真讨论教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同年级有丰富阅历的顾教师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂争论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级消失两极分化，我利用课余时间对学生进展辅导，

42、效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校四周，每天放学后，我也会对个别学生进展辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进展总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在根本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。5、准时反思我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个教师，不管其教

43、学力量起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进展反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进展反思的教师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参加教学讨论的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。6、优异的学生成绩教师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1

44、）班两次优秀率都是年级第一名；其次学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级治理方面1、班级屡次获奖这一学年，我帮助莫海华教师任教六（2）班的见习班主任，充分的参加到班级治理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就-奉贤区优秀小队（区级）2022年秋季运动会获第三名（校级）；科技周获第三名；现在的六（2）班消失了良好的进展势头，在区统考其次学期期中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次卫生流淌

45、红旗。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、胜利开设班队课六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参加到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了熬炼。班队课上的很顺当，形式多样，主持人激扬飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点许多，显示出了我选人的精确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录

46、上，然后对我自己的备课教案进展修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂争论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、积极开设公开课从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中渐渐成长，虽然过程很苦痛，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前鼓励学生，活泼课堂气氛，得到了教研员庄教师的确定。虽然每次上课都会有一些圆满，但我从这些圆满中吸取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参加，有些观

47、点得到了许多教师的认同，比方在古华中学听陆教师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的确定。通过评课，我加强了自己分析教材的力量，能够从一个学生的角度看一节课的胜利与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中汲取别人的优点，避开消失类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个时机，仔细听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平常我也常常向师父以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向

48、。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。5、初步参加教科研课题课题，案例，论文作为一名新教师，这一年我参加了数学组的两个课题，一个是张忠华教师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践讨论，一个是权克军教师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作沟通机制的讨论，在做课题的过程当中，搞清晰课题讨论的根本过程，为以后申报课题做好预备，我也充分体会到了做一名讨论性教师的重要性，盼望将来自己也能单独担当课题。我将平常教学中遇到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做预备。以上是我的一些汇报，这一年来我的确收获了许多，大学里学的是理论的学问，现