苏教五年级下册分数的意义.pptx

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1、34583513用分数表示图中的涂色部分，并说说每个分数的含义第1页/共18页一个物体 一个图形 一个计量单位 一个整体 单位“1”第2页/共18页 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。第3页/共18页34583513 把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份 把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份把单位“1”平均分成3份，表示这样的1份下面分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？第4页/共18页 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份

2、的数，叫做分数单位。第5页/共18页34583513下面分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？分数单位：183个这样的单位 分数单位：145个这样的单位分数单位：分数单位：153个这样的单位1个这样的单位13第6页/共18页61955243第7页/共18页56 623 316 6第8页/共18页第9页/共18页第10页/共18页第11页/共18页说出分数的含义（1）五年级一班的三好学生占全班人数的 。把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。2 29 992第12页/共18页（2）地球表面大约有 被海洋 覆盖。（3）一节课的时间是 小时。71 711001002

3、23 3第13页/共18页 练习六第练习六第3 3题：题：说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（1 1）五年级一班的三好学生）五年级一班的三好学生 占全班人数占全班人数 。2 29 9把全班人数看作单位把全班人数看作单位“1”1”，平均分成（，平均分成（）份，三）份，三好学生有这样的（好学生有这样的（）份。）份。9 92 2第14页/共18页 练习六第练习六第3 3题：题：说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（3 3）一节课的时间是）一节课的时间是 小时。小时。2 23 3把把1 1小时看作单位小时看作单位“1”1”，平均分成平均分成3 3份，一节课的时份，一节课的时间有这样的间有这样的2 2份。份。第15页/共18页第16页/共18页谢谢 谢谢！第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页