高中化学人教版必修一1第一章从实验学化学ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目从实验学化学从实验学化学认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目化学实验基本方法化学实验基本方法一、化学实验安全一、化学实验安全1.遵守实验室遵守实验室规则规则。2.了解了解安全安全措施。措施。3.掌握正确的操作方法。掌握正确的操作方法。一旦发生意外事故，一定要镇定，动作要敏捷，采取的措一旦发生意外事故，一定要镇定，动作要敏捷，采取的措施要得当，尽量使事故消灭在发生的初期。施要得当，尽量使事故消灭在发

2、生的初期。了解危险了解危险药品在存放药品在存放时的注意事项时的注意事项着火和烫伤的处理着火和烫伤的处理化学灼伤的处理化学灼伤的处理如何防止中毒如何防止中毒意外事故的意外事故的紧急处理方法紧急处理方法等等认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目加 热分液和萃取药品的取用溶解及过滤蒸发与结晶称 量蒸 馏溶液的配制 中和滴定 仪器的洗涤试纸的使用焰色反应化学实验基本操作认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离

3、和提纯物质的分离物质的分离：通过适当的方法，把混合物中的几种成份分通过适当的方法，把混合物中的几种成份分开，分别得到纯净的物质。开，分别得到纯净的物质。物质的提纯：物质的提纯：通过适当的方法，将混合物中的杂质除去，通过适当的方法，将混合物中的杂质除去，得到纯净的物质（杂质弃去）。得到纯净的物质（杂质弃去）。(1)物质提纯的原则物质提纯的原则：不增，不变，易分。不增，不变，易分。(2)提纯的化学方法可归纳为：提纯的化学方法可归纳为：“杂转纯，杂变沉，化为气，杂转纯，杂变沉，化为气，溶剂分溶剂分”。杂转纯；杂转纯；将要除去的杂质变为提纯物。这是提纯物质的最佳方案将要除去的杂质变为提纯物。这是提纯物

4、质的最佳方案.杂变沉杂变沉：加人一种试剂将要除去的杂质变成沉淀，最后用过滤的加人一种试剂将要除去的杂质变成沉淀，最后用过滤的方法除去沉淀。方法除去沉淀。化为气：化为气：加热或加入一种试剂使杂质变为气体逸出。加热或加入一种试剂使杂质变为气体逸出。溶剂分溶剂分：加入一种试剂将杂质或被提纯物质萃取：加入一种试剂将杂质或被提纯物质萃取出来出来溶剂分溶剂分：加入一种试剂将杂质或被提纯物质萃取出来：加入一种试剂将杂质或被提纯物质萃取出来注意事项：注意事项：1 1、物质分离时要将各成分分开后还、物质分离时要将各成分分开后还原为原物质，并尽量减少损失。原为原物质，并尽量减少损失。2 2、提纯时不得引入新杂质、

5、提纯时不得引入新杂质认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.过滤和过滤和蒸发蒸发过滤过滤烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒、滤纸。烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒、滤纸。用到的仪器：用到的仪器：“一贴一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间无气泡：滤纸紧贴漏斗内壁，中间无气泡 “二低二低”：滤纸的边缘低于漏斗口；滤纸的边缘低于漏斗口；漏斗里的液体低于滤纸边缘。漏斗里的液体低于滤纸边缘。“三靠三靠”：倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒。倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒。玻璃棒的一端要靠在三层滤纸的一侧玻璃棒的一端要靠在三层滤纸的一侧 漏斗的

6、下端漏斗的下端(尖嘴部分尖嘴部分)要紧靠烧杯内壁要紧靠烧杯内壁“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”注意事项：注意事项：操作要点操作要点:过滤时先倒上层清液，再转移浊液。过滤时先倒上层清液，再转移浊液。过滤完毕洗涤沉淀过滤完毕洗涤沉淀23次。次。用提纯粗盐为例用提纯粗盐为例,演示实验演示实验1-1/P5认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目蒸发蒸发蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。法。液体量不超过液体量不超过2/32/3玻璃棒不断搅拌玻璃棒不断搅拌剩余少量

7、水或析出较剩余少量水或析出较多量固体时，停止加热多量固体时，停止加热仪器：仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、三角架蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、三角架(或或铁架台带铁圈铁架台带铁圈)演示蒸发过程演示蒸发过程操作要点：操作要点：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目提问：提问：本实验总共用到玻璃棒几次？每一次的作用是什么本实验总共用到玻璃棒几次？每一次的作用是什么？起促进溶解的作用起促进溶解的作用防止溶液倒出外面防止溶液倒出外面防止液体局部过热而飞濺出来防止液体局部过热而飞濺出来1、用于粗盐溶解时的搅拌：、用于粗盐溶解时的搅拌

8、：2、过滤时让溶液顺着玻璃棒流进过滤器：、过滤时让溶液顺着玻璃棒流进过滤器：3、蒸发时用玻璃棒搅拌：、蒸发时用玻璃棒搅拌：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目思考思考1:通过上述操作得到的是比较纯净的氯化钠吗通过上述操作得到的是比较纯净的氯化钠吗?可能还可能还有什么杂质没有除去有什么杂质没有除去?小结：硫酸根离子小结：硫酸根离子(SO42-)检验检验方法方法:先加稀硝酸（或稀盐酸）使溶液酸化先加稀硝酸（或稀盐酸）使溶液酸化,再加再加BaCl2溶液溶液.现象现象:有白色沉淀产生有白色沉淀产生.粗盐中含有的杂质粗盐中

9、含有的杂质:MgCl2、CaCl2以及一些硫酸盐。以及一些硫酸盐。提问：提问：怎样来检验粗盐中可能含的硫酸盐杂质呢？怎样来检验粗盐中可能含的硫酸盐杂质呢？演示实验演示实验1-2/P7思考思考2 2：能否将检测试剂一次加入全部加待检验试样或配能否将检测试剂一次加入全部加待检验试样或配好的试样溶液中？为什么？好的试样溶液中？为什么？不能。防止一次检验失败而需要重作实验时，无试样可用。不能。防止一次检验失败而需要重作实验时，无试样可用。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目小结小结提问：提问：通过上述实验可知粗盐中含有硫

10、酸盐杂质，通过上述实验可知粗盐中含有硫酸盐杂质，除了硫酸盐以外，还含有可溶性杂质除了硫酸盐以外，还含有可溶性杂质CaClCaCl2 2、MgClMgCl2 2，那么怎样才能将这些杂质除去，而得到纯净的食盐呢那么怎样才能将这些杂质除去，而得到纯净的食盐呢？一、除杂时要设计好所加试剂的先后顺序。一、除杂时要设计好所加试剂的先后顺序。二、每次所加试剂必须过量。二、每次所加试剂必须过量。三、后面所加试剂要能将前面过量的试剂三、后面所加试剂要能将前面过量的试剂和杂质一起除去。和杂质一起除去。请看课本请看课本P7P7【思考与交流】【思考与交流】认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。

11、近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目蒸馏蒸馏2.2.蒸馏和萃取蒸馏和萃取蒸馏蒸馏原理：原理：利用液体混和物中各组成的沸点不同，给液体混合物加热，使其中某一组成变成蒸气再冷凝，除去难挥发或不挥发的杂质。操作要点：操作要点：液体量：液体量：1/31/32/32/3加碎瓷片加碎瓷片温度计水银球位置温度计水银球位置冷凝水方向冷凝水方向当只有少量液体时停止蒸馏当只有少量液体时停止蒸馏先停止加热，后停止冷凝水先停止加热，后停止冷凝水仪器：仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、铁架台带铁圈、温度蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、铁架台带铁圈、温度计、尾接管、锥形瓶计、尾接管、锥形瓶演示实验演示实验1-

12、3/P8认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目萃取萃取原理原理：萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的。一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的。仪器：仪器：分液漏斗、铁架台带铁圈、烧杯分液漏斗、铁架台带铁圈、烧杯选择的萃取剂应符合下列要求选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。对溶质的溶解度要远大于原溶

13、剂，并且溶剂易挥发。要先检漏要先检漏加液加液振荡振荡静置然后分液静置然后分液演示实验演示实验1-4/P9操作要点：操作要点：将要萃取的溶液和萃取溶剂依次将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行，塞好塞子进行振荡振荡.振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，左手握住旋塞，同食指根部压紧塞子，左手握住旋塞，同时用手指控制活塞。时用手指控制活塞。将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，下层液体从下口流出，上层液体从漏下层液体从下

14、口流出，上层液体从漏斗口倒斗口倒出。出。思考思考1：分液分液漏斗中余下的上层液体同样从下口流出行吗漏斗中余下的上层液体同样从下口流出行吗？为什么？为什么？思考思考2：能否用酒精代替上述萃取剂来萃取碘水中能否用酒精代替上述萃取剂来萃取碘水中的碘？为什么？的碘？为什么？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目总结总结一、混合物的分离和提纯除了我们在本章学一、混合物的分离和提纯除了我们在本章学过的四种方法以外，还有许多分离和提纯的过的四种方法以外，还有许多分离和提纯的方法。方法。二、二、利用物质的特殊性质来分离和检验的方利

15、用物质的特殊性质来分离和检验的方法也很多。这一些我们将在今后的学习过程法也很多。这一些我们将在今后的学习过程逐步介绍。逐步介绍。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 例例l.某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，现用某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，现用CCl4，从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步：如下各步：A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B.把把50mL碘水和碘水和15

16、mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液：检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液：D.倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞把倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞把分液漏斗放正；分液漏斗放正；E.旋开活塞，用烧杯接收溶液，旋开活塞，用烧杯接收溶液，F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液，从分液漏斗上口倒出上层水溶液，G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；口上的小孔；H静置，分层。静置，分层。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症

17、下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目就此实验完成就此实验完成F列填空：列填空：1正确操作步骤的顺序是正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写用上述各操作的编号字母填写)AGE F (2)上述上述E步骤的操作中应注意步骤的操作中应注意-上述上述G步骤操作目的是步骤操作目的是-(3)能选用能选用CCl4，从碘水中萃取碘的原因是，从碘水中萃取碘的原因是-(4)下列物质，不能作为从碘水中萃取碘的溶剂是下列物质，不能作为从碘水中萃取碘的溶剂是-A.酒精酒精 B.苯苯(一种有机溶剂，与水互不相溶，密度比水小一种有机溶剂，与水互不相溶，密度比水小)C.汽油汽油

18、 C B D H 使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,及时关闭活塞及时关闭活塞,不要让上层不要让上层液体流出液体流出.使漏斗内外空气相通使漏斗内外空气相通,以保证进行以保证进行E操作时操作时,漏税斗里液体能够流出漏税斗里液体能够流出.CCl4与水互不相溶与水互不相溶,而且碘在而且碘在CCl4中的溶解度比水中的大很多中的溶解度比水中的大很多A认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目返回返回认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”

19、项目灭火：灭火：一旦失火应立即停止加热，尽可能移开可燃物，停一旦失火应立即停止加热，尽可能移开可燃物，停止通风、切断电源。小面积着火可迅速用湿抹布、湿衣服止通风、切断电源。小面积着火可迅速用湿抹布、湿衣服或砂子等覆盖。大面积着火时，应使用灭火器，同时报警或砂子等覆盖。大面积着火时，应使用灭火器，同时报警注意点：油类、酒精等着火不能用水灭。活泼金属着火不能注意点：油类、酒精等着火不能用水灭。活泼金属着火不能用水、泡沫灭火器灭火，应用砂子。用水、泡沫灭火器灭火，应用砂子。防中毒：防中毒：.不要用手接触药品、不要直接闻气体、不要尝药不要用手接触药品、不要直接闻气体、不要尝药品的味道。涉及有毒气体的实

20、验应该在通风橱中进行。品的味道。涉及有毒气体的实验应该在通风橱中进行。防倒吸：防倒吸：气气体实验应注意点燃酒精灯、熄灭酒精灯和撤除体实验应注意点燃酒精灯、熄灭酒精灯和撤除装置的顺序，易引起液体倒吸的实验应装装置的顺序，易引起液体倒吸的实验应装“安全瓶安全瓶”或采用或采用特殊装置。特殊装置。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目思考与交流思考与交流根据你做化学实验和探究的经验想一想在进行化学实根据你做化学实验和探究的经验想一想在进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题？验和探究时应注意哪些安全问题？（3）、事故的处理）

21、、事故的处理 桌上的酒精灯燃烧：桌上的酒精灯燃烧：（1）、五防：）、五防：防爆炸，防暴沸，防爆炸，防暴沸，防失火防失火，防，防中毒中毒，防防倒吸倒吸。（2）、妥善处理废液）、妥善处理废液钠失火：钠失火：酸洒在皮肤上：酸洒在皮肤上：碱洒在皮肤上：碱洒在皮肤上：水银洒在地上：水银洒在地上：浓浓H H2 2SOSO4 4沾到皮肤上：应立即用布拭去沾到皮肤上：应立即用布拭去，然后迅速用大量水冲洗，最后涂上，然后迅速用大量水冲洗，最后涂上3 3-5-5的的NaHCONaHCO3 3溶液溶液浓浓NaOH沾到皮肤上：应立即用大量沾到皮肤上：应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸。水冲洗，再涂上硼酸。在其上面撒一层硫

22、粉。在其上面撒一层硫粉。用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.安全原则：安全原则：(1).不能用手接触药品、不能直接闻气体、不能尝药品的不能用手接触药品、不能直接闻气体、不能尝药品的味道。味道。(2).块状药品应沿玻璃仪器的内壁缓缓滑到仪器底部。块状药品应沿玻璃仪器的内壁缓缓滑到仪器底部。(3).取用浓酸、浓碱等有腐蚀性的药品时应注意防止皮肤、取用浓酸、浓碱等有腐蚀性的药品时应注意防止皮肤、眼睛、衣服、桌面等被腐蚀。眼睛、衣服、桌面等被腐蚀。(4).混和液体物时混和液体物时,一般先加密度

23、小的液体后加密度大的液一般先加密度小的液体后加密度大的液体体,以防止液体飞溅以防止液体飞溅(如浓硫酸稀释、配制浓硫酸和浓硝酸的如浓硫酸稀释、配制浓硫酸和浓硝酸的混和酸等混和酸等)。(5).取用液体药品时取用液体药品时,注意不要使试剂瓶的标签被腐蚀。应注意不要使试剂瓶的标签被腐蚀。应将试剂瓶塞倒置于桌面上。将试剂瓶塞倒置于桌面上。2.节约原则：节约原则：没有说明药品用量时没有说明药品用量时,液体药品一般取用液体药品一般取用12mL,固体药品一般以盖满试管底部为原则。固体药品一般以盖满试管底部为原则。药品的取用：药品的取用：3.防污染原则：防污染原则：取用后多余的药品不能放回试剂瓶；胶头滴管取用后

24、多余的药品不能放回试剂瓶；胶头滴管滴加药品时滴加药品时,不能倒置不能倒置,也不能将胶头滴管的尖嘴伸入仪器口也不能将胶头滴管的尖嘴伸入仪器口内。用过的角匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。粉末药内。用过的角匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。粉末药品应用纸条取用。品应用纸条取用。药品的取用药品的取用 返回认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目(1).洗涤次序：洗涤剂洗涤次序：洗涤剂自来水自来水蒸馏水。蒸馏水。(2).洗涤标准：仪器内壁不挂水珠、无液体成股流下的洗涤标准：仪器内壁不挂水珠、无液体成股流下的痕迹；均匀地附着一

25、层水膜。痕迹；均匀地附着一层水膜。仪器的洗涤：仪器的洗涤：(3).特殊污物的洗涤：特殊污物的洗涤：如：盛石灰水的试剂瓶如：盛石灰水的试剂瓶 稀盐酸稀盐酸返回返回认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1每个同学都应该自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不每个同学都应该自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不迟到，不早退，不大声谈笑迟到，不早退，不大声谈笑。2实验前必须认真预习，熟悉本次实验的目的、原理、操实验前必须认真预习，熟悉本次实验的目的、原理、操作步骤，懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方作步骤，懂得每一操作步骤

26、的意义和了解所用仪器的使用方法，否则不能开始实验。法，否则不能开始实验。3实验过程中要听从教师的指导，严肃认真地按操作规程实验过程中要听从教师的指导，严肃认真地按操作规程进行实验，并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录进行实验，并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录本上，文字要简练、准确。本上，文字要简练、准确。完成实验后经教师检查同意，方完成实验后经教师检查同意，方可离开实验室可离开实验室4实验台面应随时保持整洁，仪器、药品摆放整齐。公用实验台面应随时保持整洁，仪器、药品摆放整齐。公用试剂用完后，应立即盖严放回原处。勿使试剂、药品洒在实试剂用完后，应立即盖严放回原处。勿使试剂、药品洒

27、在实验台面和地上。实验完毕，仪器洗净放好，将实验台面抹拭验台面和地上。实验完毕，仪器洗净放好，将实验台面抹拭干净，才能离开实验室。干净，才能离开实验室。化学实验室规则化学实验室规则5使用仪器、药品、试剂和各物品必须注意节约。洗涤和使用仪器、药品、试剂和各物品必须注意节约。洗涤和使用仪器时，应小心仔细，防止损坏仪器。使用仪器时，应小心仔细，防止损坏仪器。6.废液体可倒入水槽内，同时放水冲走。强酸、强碱溶液必废液体可倒入水槽内，同时放水冲走。强酸、强碱溶液必须先用水稀释。须先用水稀释。废纸屑及其他固体废物和带渣滓的废物倒入废纸屑及其他固体废物和带渣滓的废物倒入废品缸内；不能倒入水槽或到处乱扔。废品

28、缸内；不能倒入水槽或到处乱扔。7仪器损坏时，应如实向教师报告，并填写损坏仪器登记仪器损坏时，应如实向教师报告，并填写损坏仪器登记表，然后补领。表，然后补领。8实验室内一切物品，未经本室负责教师批准，严禁带出实验室内一切物品，未经本室负责教师批准，严禁带出室外，借物必须办理登记手续。室外，借物必须办理登记手续。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目烫伤和烧伤处理烫伤和烧伤处理:轻度的烫伤或烧伤，可用药棉浸轻度的烫伤或烧伤，可用药棉浸90-95%酒精轻涂伤处，也可用酒精轻涂伤处，也可用3-5%高锰酸钾溶液擦伤处至皮肤变

29、高锰酸钾溶液擦伤处至皮肤变为棕色，然后涂上烫伤药膏。交重度烫伤或烧伤，不要弄为棕色，然后涂上烫伤药膏。交重度烫伤或烧伤，不要弄破水泡，以防感染，要用消毒纱布轻轻包扎伤处，送医院破水泡，以防感染，要用消毒纱布轻轻包扎伤处，送医院治疗。治疗。化学灼伤急救：发生化学灼伤事故，化学灼伤急救：发生化学灼伤事故，如干石灰或浓硫酸如干石灰或浓硫酸灼伤，不得先用水冲洗，应先用干布（纱布或绵布）擦灼伤，不得先用水冲洗，应先用干布（纱布或绵布）擦拭干净后，再用清水冲洗，或用拭干净后，再用清水冲洗，或用3-5%碳酸氢溶液冲洗，碳酸氢溶液冲洗，再涂上硼酸溶液。再涂上硼酸溶液。化学试剂溅化学试剂溅入眼内，要立即睁大眼睛

30、，用流动清水反复冲入眼内，要立即睁大眼睛，用流动清水反复冲 洗，洗，边冲边转动眼球，但冲洗时水流不要正对角膜方向边冲边转动眼球，但冲洗时水流不要正对角膜方向，切记不，切记不要紧闭双眼，也不要用手使劲揉擦。要紧闭双眼，也不要用手使劲揉擦。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目药品的取用药品的取用 返回认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目加热加热 1、给试管里的液体加热、给试管里的液体加热 液体体积不超过试管容积的液体体积不超过试管容积的

31、1/3 试管与桌面约成试管与桌面约成45度角度角 先使试管均匀受热，然后小先使试管均匀受热，然后小心的对着试管的中下部加热，且心的对着试管的中下部加热，且不时上下移动试管不时上下移动试管 管口切不可对着人管口切不可对着人2、给试管里的固体加热、给试管里的固体加热 在给试管里的固体加热前，先将药在给试管里的固体加热前，先将药品在试管底部铺平用铁夹固定在铁架台品在试管底部铺平用铁夹固定在铁架台上，管口略向下斜。加热时先移动酒精上，管口略向下斜。加热时先移动酒精灯使药品均匀受热，灯使药品均匀受热，然后再集中加热然后再集中加热 返回认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国

32、家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目称量称量-托盘天平的使用托盘天平的使用托盘天平是实验室称量托盘天平是实验室称量固体药品固体药品 的仪器，中的仪器，中学使用的小托盘天平只学使用的小托盘天平只能精确到能精确到 0.1g 0.1g1、将游码复零，在两托盘中各放入一片纸，调平、将游码复零，在两托盘中各放入一片纸，调平2、左物右码（腐蚀性药品应放在小烧杯或表面皿里、左物右码（腐蚀性药品应放在小烧杯或表面皿里称量）（加码：由大到小）称量）（加码：由大到小）3、将砝码放回砝码盒（减码：由小到大）、将砝码放回砝码盒（减码：由小到大）返回认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目PH试纸的变色情试纸的变色情况与石蕊试液的况与石蕊试液的变色有点类似：变色有点类似：酸红酸红碱蓝碱蓝返回返回试纸的使用试纸的使用