2023学年度上期信息技术学科教研工作计划.docx

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1、 2023学年度上期信息技术学科教研工作计划2023学年度上期信息技术学科教研工作规划一 以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作规划，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 1、加强自身建立，在的确完成好常规的教学任

2、务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、积极参加学习进行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参加学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常留意仔细地听、评课，积极地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。 3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的力量。另外，培育学生的学习兴趣，细心安排学习内容，导入方式要新奇，选取题例应典型，响应学校加强弟子规

3、学习工作，让弟子规渗透到平常的教学工作中。 4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进展争论。 5、对于学校的大型活动积极参加，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校安排的任务，对多媒体的操作积极参加。 1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、加强机房治理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮忙其他教师把握操作多媒体的力量，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课

4、是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术教师更应当不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的学问。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校安排的工作，更有帮助其他教师使用多媒体的工作，在全部的工作中，“仔细”永久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，仔细履行本学期工作规划，争取迈上一个新台阶。 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划二 三年级学生在过去两年里已经对计算机有肯定的熟悉，知道一些根本操作，但其中存在较多的误会，很有必要进展订正。另外，有局部同学家中有计算机，对计算机的操作比拟娴熟，可以进展深一层次的辅导。 小学三年级(全学

5、年)采纳的是广州市教育局教学讨论室编写的信息技术小学第一册教材。它包括下面一些内容：熟悉计算机，鼠标、键盘的使用，windows98初步，计算机文字处理等。其中熟悉计算机又分为“计算机的根本组成(和计算机交朋友)”“启动和关闭计算机”两节;鼠标、键盘的使用分为“熟悉与使用鼠标”“初识键盘”和“正确使用键盘”三节，第三章windows98初步分为“初识windows98”、“窗口的根本操作”和“查找文件和文件夹”三节;第四章分为“初识wps20xx”“在正文编辑区输入文章”“给爷爷写信”“写诗”“通讯录的编制”和“成绩表统计”六节! 1、第一单元：了解计算机的根本组成，并懂得正确的启动和关闭计算

6、机的先后挨次。 2、其次单元：初步熟悉鼠标，把握鼠标的把握方法，了解相关概念、术语;了解整个键盘的分区，懂得使用换档键(shift)进展大小写的切换输入，把握字母键、空格键和回车键的用法，并把握正确的键盘操作姿态。 3、第三单元：熟悉系统启动后的界面，理解相关图标、鼠标指针、任务栏、开头按钮等学问，把握启动程序的方法;了解窗口的组成局部和把握根本操作;能够区分文件与文件夹，并懂得利用查找工具查找文件或者文件夹。 4、第四单元：熟悉wps20xx的窗口组成，能在正文编辑区用一种或多种输入法进展文字、标点符号的输入;对文件会进展保存、翻开、修改和关闭等操作，并初步把握表格的使用。 1、计算机各局部

7、组成;2、多媒体平台 教学中主要采纳讲授法、争论法、任务驱动法、演示法、练习法。 1、通过实物的展现，让学生对计算机的组成局部有一个形象化的熟悉! 2、对于操作性的内容，如文件的保存和修改等，可采纳演示法进展教学。 3、为了让学生娴熟把握各种操作，设置各种任务进展训练! 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划三 一、研修目标 1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培育学生的创新意识和综合力量。 3、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习

8、的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 二、详细措施 1、每天利用12小时登陆国培规划网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。 2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划四 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持

9、全都。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解力量和操作力量。 3、能结合有关信息技术应用力量，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。 三、研修方式及内容 1、积极学习。 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天中午安排20分钟，晚上安排具半小时上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 2、倾听请教。 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反

10、思总结。 每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用力量。 4、学以致用 争取通过学习，利用技术支持，改良教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展学生力量，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的缺乏。 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划五 在制定这个研修规划之前，我先感谢这次信息技术培训的全部组织者!盼望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用力量，弥补自己在教学中的缺乏。让学生们喜爱上课堂，喜爱上学习，让同事

11、们能相互促进，提高自己的教学效率。现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修规划。 一、自身分析： 在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能娴熟操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能娴熟应用，能通过多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和治理数字教育资源的工具与方法。规划与预备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与治理方面，让每个学生公平地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习留意力，鼓舞学生参加教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严峻的缺乏，没有好好学习评估的标准，全部

12、就会在诊断方面消失无从下手的感觉。学习与进展方面，具有主动运用信息技术促进自我反思与进展的意识，把握专业进展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习力量。 应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也转变了观念。规划与预备，组织与治理，评估与诊断这三个方面却是严峻的消失问题，在进展目标中我将列出。学习与进展方面，还是能有效参加信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。 二、环境分析： 乡镇的初级中学，相对而言还是比拟落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比拟重。 进展目标： 1、应用信息技术优化课堂教学力量方面，在

13、自己较好的技术素养的根底上连续加强学习，对规划于预备、组织与治理、学习与进展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争到达优秀。 2、应用信息技术转变学生学习方式力量方面，规划与预备，组织与治理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!规划与预备这块评估列出了六点，组织与治理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯穿，到达优秀。 3、应用信息技术促进教师专业进展力量方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。 三、行动规划 假如说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大

14、的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的! 1、学习必修和选修的共计17门课程，仔细观看视频，学习文字内容，累计学习时间到达20小时以上。 2、积极参加bbs争论，积极参加话题争论和沟通，在与其他教师的学习中获得提升。 3、参加学科所属的工作坊，参加坊内话题争论，积极发言，仔细关注别人发表的内容。 4、经过充分预备后，完成研修作业一;在教学实践中选择小课题切入，录制、制作微视频，完成研修作业二。 5、积极整理材料，完成培训感言任务。 实现进展目标的详细途径与措施：现在好好珍惜这次培训的时机，仔细倾听专家们的视频与讲座，做好笔记与沟通，把学到的理论结合实际教学应用到课

15、堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间熬炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用力量。 最终给自己一个好的祝愿：迈上新台阶! 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划六 教育心理学指出：增加兴趣、激发动机是教学的根本原则之一。有兴趣，学生才会聚精会神地学，才能长久地喜爱所学的学科，化平淡为热闹，变枯燥为好玩。 提到信息技术课，唯恐许多信息技术教师都有一个感受：学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术学问，爱上课的缘由多数是由于可以趁教师不留意玩一玩嬉戏，嬉戏也就因此成了信息技术教师的一个劲敌。信息技术课与其它课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必需把握

16、肯定的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培育学生的创新意识和制造力量。下面就结合我实习的阅历，谈谈我的几点体会。 一、嬉戏入门，自觉学习。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如学习指法是特别枯燥的，假如教师一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩机器猫打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“打老鼠”等嬉戏的实践中发觉，要

17、取得好成绩就必需练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种状况下，教师再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热忱，还可以促使学生自觉去学习计算机学问。 二、直观教学，加深记忆。 在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采纳形象、直观的教学方法，帮忙学生加深对计算机理论学问的理解和记忆。 在信息技术课的教学中应依据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象详细，然后让学生通过大量的操作来验证所学的学问，娴熟的把握计算机的根本技能，在学生操作的过程中，教师应加强

18、辅导，在通过屏幕监视器或巡察的过程中发觉问题，如我在给三年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征？”让学生争论。通过争论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平常用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。 三、自主学习，不断创新。 电脑学问有很大的开放性，学生也喜爱上信息技术课。我们教师应当充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探究，合作学习，真正理解和把

19、握根本的电脑学问。这也是培育学生不断创新的手段之一。 教师应留意启发学生的思维，鼓舞学生探究，培育学生的学习力量，使学生通过思索和争论，能够突破教学难点，自己导出结论。此时，教师的课堂应问题鲜亮，要言不繁，促进 制造，使学生到达主动思索、积极谈论、热忱创新的状态，进而实现把握学问要点的目标。 总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使我们的学生能在轻松的气氛中学到更多的学问，提高他们驾驭计算机的力量，为他们今后的进展打下坚实的根底。 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划七

20、胜利的起始点乃自我分析，胜利的隐秘则是自我反省。 1、应用信息技术优化课堂教学力量。课堂教学永久是一门圆满的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学力量还远远缺乏，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。 2、应用信息技术转变学生学习方式力量。信息技术为学生自主学习供应了宽阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在许多问题，过多的包办代替注意学问的传授而无视力量培育。 3、应用信息技术促进教师专业进展力量。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业进展非常重要，不出就能实现教学相长

21、，而我在此方面还非常欠缺，网友少参与学习团体也少。 问题永久在自己身上。 我校是一所区级中学，信息化建立刚刚起步，多名教师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的时机，学校资源库还不够健全，可用资源有更少之又少 目标是前进的动力，无目标的努力如同在黑暗中远征。 1、使信息技术成为提高课堂教学力量魔法棒。 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最终到达“乐学”。 3、娴熟制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。 “书山有路勤为径学海无涯苦作舟” 时间不够用：本人担当六个班地理教师，在校内担当学科组长一职，在校外担当“市级兼职地理教研员”，在

22、123教育网站担当义务地理资料治理员，所以可能时间不够用，但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有”。缺少名师：身边缺少信息技术应用名师，在和暗中摸索。 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划八 以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。以下是小编带来的研修规划，盼望对你有帮忙。 研修规划(一) “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为教师构建了一个专业进展的自我反思平台。

23、我个人20xx年的校本研修规划如下： 通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 1、标准信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全县的根底教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以

24、改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以力量进展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践

25、力量的培育，为学生的全面进展和终身进展效劳，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并准时反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己

26、的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。 我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，把个人的校本研修工作做好! 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划九 指导思想： 以新课程改革为契机，以加快学校艺术改革和进展，全面推动素养教育为目标；以加强艺术教育教学改革为核心；以

27、进展艺术教育，全面提高学生艺术素养为重点；以加强艺术师资队伍建立，建立艺术教育科研团体为关键；以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道；连续保持本校艺术教育的可持续进展，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。 分层次教学，加强艺术教师的校本培训，进展阶段性总结，准时推出成果，进展论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓讨论的结果，又要抓讨论的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺术教师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。 1. 教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素养的

28、相对落后。加强师资队伍的建立，催化教育观念的转变，促进自身力量素养的调整是当务之急。 2. 加强业务治理制度建立，使教师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，保证“开齐、上足、教好”的根底上，进一步完善新课程治理体制。一方面使素养教育标准化，一方面要加强艺术教师的主动性、制造性，使艺术教师在已有的根底上进展，能前瞻性的进展，能共性化的进展，总之使自主进展成为可能。同时，促使教师进展教学讨论，并进展自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平常的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。 学生的进展是教育的根源和检验标准，素养教育就明确地把全体学生的全面素养的提高作为方向。 1.立足于艺术

29、力量的培育，促进人文素养的提升。 艺术力量与人文素养的培育是艺术教育的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，建构合理的学问构造是明智的策略。首先要美化，优化校园、教室环境，利用环境进展教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科学问的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。 2.立足于课堂空间，开拓社区文化沟通新渠道。 课堂是学生艺术学习的主阵地。沟通是艺术进展的

30、主渠道，进展学生的艺术力量要坚持走学校社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参加、亲身体验，在活动中增加学生的艺术交往力量、信息处理力量，培育共性与人格，连续绽开学生的艺术综合实践活动，培育学生的探究合作力量。开展中小学生的通过系列活动使学生的人文素养和艺术力量得到整合进展，使我校艺术教育再上一个平台。 1、制定艺术组教研工作规划。 2、全组教师制定好音乐、美术规划，仔细填写教师工作手册，要求详尽不缺项。 3、音乐教师教唱校歌。 4、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），准时上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。 5、落实开展合唱、舞蹈、绘画等校本课程。 6、做好音乐课题结题的相

31、关工作（由李妮教师牵头负责） 7、备课是上好课的前提，按课时备课，尽量做到提前一周备课。每学期必需有一篇详案。 8、 做好国庆60周年庆的合唱文艺排练工作。 9、 做好常规教育教学工作，准时与班主任沟通学生状况。 10、每人上一节组内公开课，组内成员每人要求参与听评活动，做到研教结合。另外，教研组长有针对性地在组内推门听课多节，其他成员至少组内推门听课一节。 11、落实集体备课，在备课本上有所表达，教案和反思及研讨表达在备课本上。集体备课要以教材或教学过程中的重难点问题为课题，将个人备课与集体备课进展整合。程序：个人钻研教材，书写教案（个人备课），提出问题，沟通研讨，修正教案，课堂执教，课后沟

32、通反思。 12、听课每人每学期要求不少于 10节，业务和政治学习笔记要求各达20xx字。 13、教研组的教研活动，全组教师共同参加，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比方组织教师学习教育教学理论、艺术课程标准，讨论新课程教材教法，传授别人或自己好的阅历方法 和教学心得等等），学习有主题，有目标，能针对教学实际。做好具体的教研活动记载。 14、教研活动时间定于周五其次节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。 15、积极撰写论文，期末人均上交一篇高质量的论文。 16、校本课程展现。 17、做好学生的过程评价和期末测评。 18、仔细总结上交各教学资料。 2023学年度上

33、期信息技术学科教研工作规划十 全面贯彻落实中心校工作规划，积极实施课程改革，加强课堂教学讨论，切实提高语文教师的素养，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素养，确保语文教学工作上一个新台阶。 （一）打造学习型团体 坚固树立“终身学习”的观念，拓展学习渠道，努力以教师强大的人格魅力和学问后盾熏陶学生，制服学生。 1、学习内容 （1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。 （2）学习教育教学理论，有肯定的理论根基，做一个课改的明白人。 （3）学习专业学问，不断提高自身的文化修养和专业素养。 （4）树立“大语文观”，培育自身广博的阅读兴趣，丰富自身的学问储藏。 （5）重视

34、教学根本功“三字一话”及网络运用力量的训练。 （6）借鉴学习中心校赛教推出的学科带头人、教学能手的教学方法、教学阅历等，促进教师自身专业进展。 （注：各年级教研组教研内容可依据各教研组实际状况作出调整。） 2、学习方式 （1）定规划，定时间，定中心发言人，定教研内容。 （2）沟通、共享、学习中心发言人收集的”教育理论、优秀课例等。 （3）积极提倡每位教师做好“五个一”： 读一本教育理论专著； 上一堂公开课； 写一篇教育教学论文； 制作一个课件； 做一次评课。 （4）借助网络学习。尤其是鼓舞教师参与区教育网 “教师风采展现”主题活动。 （5）教研活动与中心校“新教师观摩课、优秀教师示范课”活动连

35、接。 教研组要多关注组内新教师。培育新教师是教研组的一项长期工作，是关系到语文组的进展和进步的根本性策略。新教师要刻苦磨练教学根本功，努力提高自己的业务素养。要多上公开课，勤听指导教师和老教师的课。老教师要向年轻教师的学习他们承受新事物的力量，要不断更新思想，使我校的语文教育教学水平能有大幅度的提高。 （二）加强教研组相关建立 1、年级教研组长职责： 各年级教研组长是教研工作的骨干，应在中心校领导下发挥核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。 （1）制订工作规划，作好工作总结，规划与总结交语文教研组处。 （2）主持的教研活动,一要目的、内容明确；二要联系实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三

36、要强调效果。 20xx-2023学年度下学期小学语文教研组工作规划 （3）要仔细安排好每次教研活动。每次活动要有预备、有中心、有中心发言人，有教研组活动记录。 （4）团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。 （5）收集各种资料。依据纪律、发言、记录等状况对组员进展量化考核。 2、教研组员职责： （1）遵守教研组纪律，不得无故缺席、迟到、早退。 （2）敬重其他教师劳动成果，教研时认真听讲，积极发言，勤于思索、仔细记录。 （3）积极协作教研组活动，仔细完成教研组安排的任务。 （4）与组内教师互帮互助，恳切沟通，努力成长为一名有专业尊严的语文教师。 时 间 活动内容 负责人 3月份 1、

37、语文年级组调研，提出教学中的困惑。 2、争论如何制定年级组教研规划。 年级教研组长； 4月份 1、教育理论、优秀课例等的学习与讨论。 2、各年级语文教学阅历沟通会。 3、协作中心校组织的各校赛教评优活动。 年级教研组长； 5月份 1、教育理论、优秀课例等的学习与讨论。 2、参与中心校公开示范课听课、评课。 年级教研组长； 中心校 6月份 1、中心校公开课观摩。 2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的沟通收集。 3、拟写教研组工作总结。 2023学年度上期信息技术学科教研工作规划十一 1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。 2、注意教科研质量，提高教研内容的实效性。 3、重视教研内课题的

38、重建工作，充分调动各位教师参加的热忱，使组内课题顺当开展。 4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。 （一）注意教师常规治理 1、加强教学常规的治理，对每位教师的教案进展详细标准。 2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有沟通，并仔细落实学校要求。 3、依据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。 4、加强教研组理论学习，仔细完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习沟通活动。 （二）教科研工作 1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳 2、做好课题讨论的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题讨论公开课。 3、结合组内的实际状况，做好“小百花”及二教龄教师稳固课的预备和开展工作。 1、每周教研组活动：周二第四、五节课。 2、每月第三周：教研组课题