2023学年度教学工作计划范文.docx

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1、 2023学年度教学工作计划范文_幼儿园学年度教学工作计划 为贯彻中心“xx”进展规划和“12543”进展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校进展工程，以提高办学质量为中心；狠“进展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学规划。 以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导思想，深入贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校进展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康欢乐成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善进展性课堂教学模式，以提高教师教学力量和毕业班教学工作为重点，全面提高学校

2、教育教学成绩。在教科研方面：提高教师的科研力量，促进教师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建立。 1进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。 2加强教师队伍建立，以“提高教师的实践创新力量”为重点，努力提高教师业务力量，培

3、育2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。 3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培育20名优秀毕业生。 4教学常规实现治理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善教师专业成长档案。完善课题治理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题讨论的责任制，健全课题讨论治理制度。 5.连续参加“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建立，加强学科网站应用。 以课堂教学为主阵地，以课题讨论成果转化侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数

4、字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学治理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培育成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目标。 教师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，教师要严格根据导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培育学生的合作精神，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。 在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在

5、评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善， 为促进“进展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届进展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“其次届进展杯”教学大赛，同年级同学科教师同授一节课，彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进展表彰，记录进教师成长档案，通过活动，促进课堂教学。 局部教师在上进展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员教师共同探讨解决问题的方法。 1.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学

6、中力求有侧重点。 2.准时制定复习规划、规划中措施到位。准时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。 3. 连续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展准时反应，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”讨论中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。 教育处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的状况分成abcd四个等级，发觉问题准时和教师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，准时通报教学常规检查状况，做好检查记录和总结。 1.三大课题讨论：我校三大课题（1）构建有效性课堂教学模式问题教学法讨论、（2）综合实践合作学习方法的讨论、（3）利用信息技术手段对初中生讨论学习模式的试验。教研室将

7、依据各课题的讨论规划，具体落实本学期三大课题组的工作任务和讨论重点。 2.把“课题”与课堂相结合，促进课题讨论成果的转化。 3.加强对青年教师的培育 （1）全校对40岁以下青年教师培育，制定：“青年教师培训规划”参与工作不到三年的教师，进展“师徒结对”，提高青年教师的教学和科研力量。 （2）创立“公开汇报制度” 青年教师在组内讲一节提高课，每学期讲一节全校汇报课，全校教师进展点评，指出问题，提高青年教师的教学力量。 1. 连续对全校教师进展电子白板培训学习 2.加强学科网站应用 3.连续完善“数字化校园建立” 4.连续丰富教师资源库工作 “走出去，请进来”能开拓教师事业，为我所用。 1.完善教

8、师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反应相结合，精神嘉奖和物资嘉奖相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。 2.建立教师考核小组 教师工作考核小组：由分管校长、教研组长和教师代表组成，负责考核教师的教学工作，提出奖、惩意见。 3.考核内容及方法 （1）定期检查：教案、作业、测试卷。 （2）随机检查：随堂听课，考试抽查。 （3）召开学生座谈会听取意见。 （4）学生、家长问卷调查。 每学期上课教师应供应：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。 教师评价考核按：公德和师德、学问与力量、教学与活动、成绩与效果四方面进展。 小学年度教学工作规划 新的学

9、期开头了为进一步深入开展教育教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作规划。 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高。立足我校教育进展的实际深入开展教学讨论，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。 二、详细措施 （一）加强岗位培训 大力提高教师业务水平 1、进一步加强骨干教师的培育和治理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培育选派力度，对已取得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强治理和再

10、提高，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使全部教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师的业务学习 本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养 还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位教师结合“教师连续教育手册”进展程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。 结合我校教师文化学问偏低的特点，成立教师帮扶小组机动敏捷的进展相互合作整体提高，详细：张桂芬姜艳光；刘云凤李艳双 姜涛-李艳波 王海兵李成良邸文贤齐

11、永利 3、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素养连续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的进展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善教师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。 4、强化教师的业务学习，完善自身素养 （1）、深化课程目标，感悟课改理念 本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开

12、展不同形式的业务培训活动，本学期打算进展定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞教师积极参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的:班主任治理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的教师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。 (二) 细化教学常规治理 1、加强教学常规治理。 本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中

13、加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化治理制度进展跟踪分析，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析。学校在

14、期中和期末也要对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升 （1）深化安康习惯校园行活动强化特长生的培育 要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛，通过不同层次的学生竞赛培育学生的成就感使其有飞跃的进展，本学期学校将组织成立高年级数学提高小组，张桂芬任组长；中年级写作兴趣小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进展准时的跟踪指导，准时总结有效深化。 （2）、查找方略大力转化后进生争取

15、学业成绩均衡进展 期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进教师进展考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级进展必要的跟踪监测治理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生实行明确的转化措施。 4、加强体育卫生工作的开展。 共2页,当前第1页12 2023年2023年学年度教学工作规划范文 本学期将连续围绕教师队伍建立为中心，依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教学工作，以多层面、多角度、全方位扎

16、实推动教学工作，着重落实七项主要教学目标，并且在工作落实上围围着实、新、亮三方面下大力度，狠做文章，力求推动学校教学工作跨更加展。本学期教学工作的详细工作及措施有： 1、夯实教学常规，提高课堂教学效率。 聚焦课堂，从细节抓起，从上课前、课堂上抓起，从教师自身抓起。开展各种形式的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务力量，在教学讨论中提高教师队伍的整体素养。 （2）坚持听常规课的制度，加强听评课活动。结合学校本学期的领导分工，以集中和分散相结合的方式开展对教师的常规听评课活动，即在学校统一部署下各分管领导对所分管的学段或者学科进展听评课主抓。做到日日进课堂，每天有沟通。同时结合教师的个案

17、跟踪有重点、有针对性的进展常规听评课活动。 教师一学期听各级各类课不少于15节，45周岁以上教师听课不少于10节。 （3）组织扎实的教学活动，学生活动重心下移，突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精，大约在3次左右。日常性学生评比活动连续由教研组组织，学期初由各教研组制定规划，报学校教务处，由学校教务处负责活动的监视与协调。 （4）学生作业的检查力度。本学期将实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进展肯定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注意特色作业的布置和反应。同时，加强同轨班任课教师沟通，重视单元检测，淡化终结性考试。 （5）组织好十一月初的

18、第五届“创新杯”青年教师智能大赛，本届大赛在竞赛的方式方法上将进展全新的改革，力求为全体教师供应锤炼自己业务的时机和展现个人力量的平台。同时总结上学期的教师说课大赛阅历教训，组织进展其次届“精彩一刻”说课大赛。 2、以“单元主题教学”为引领，开展系统的以“课例讨论”为主的实践主题校本教研活动，分层式促进教师专业化成长。 依托“单元主题教学”模式，学校教研组“课例讨论” 实践主题校本教研活动。单元主题教学模式引领的课堂教学在我校实施一个学期以来，深受大多数教师的认同，本学期将连续依此为引领，在教研组内开展扎实有效的“课例讨论”活动。教研组内教师连续分二局部齐头并进，一局部骨干教师在进展自我的教育

19、科研的同时，引领组内的教师进展小课题讨论和课例研讨；另一局部教师以课例研讨的形式讨论自己课堂中困惑的问题，逐个击破，获得收获。 教研活动常规化，定时间、定地点、定人员，分管领导跟进参加，提高教研活动的实效性。 3、建立多渠道的校本研修机制，以扎实的校本培训为主渠道，结合教师自学自悟，促进教师专业化成长。本学期的校本研修工作要在扎实开展的根底上，力求创新、实效、高效，为开掘教师主动性，促进教师向讨论型教师转化推波助澜。 本学期主要涉及以下几个方面： （1）开展形式多样的校本培训。 培训分为校外培训和校内培训。参与校外培训的领导和教师在回校后两周内，利用校内培训时间进展二次培训，传达培训的主要精神

20、。 校内培训连续扩展以往的思路。主要安排由学校领导和骨干教师进展培训。培训主题主要涉及到教师的专业精神、课堂教室实际问题、班主任阅历介绍以及教育叙事沟通活动。每次培训在上学期的根底上可以增加培训教师，培训内容要精炼。培训完毕后组织短时间的研讨互动，或谈收获，或谈困惑。培训要有笔记和反思，在业务笔记本上表达参与培训的记录和培训后的反思。 （2）开展以“表达教学故事”为主要内容的教育叙事讨论活动。本学期要加强集中沟通与研讨，利用校本培训时间规划安排两次集中沟通研讨时间。加大对校园网教师论坛的关注程度，鼓舞教师在教学论坛上多沟通，多研讨。 要求教师写业务笔记和反思，使以上工作得以良好的表达。业务笔记

21、摘抄8篇以上，叙事和反思10篇以上。 （3）现代教育技术相关培训 本学期连续进展网页制作培训。培训时间安排在双周四下午，要求40周岁以下教师参与。 （4）45周岁以下教师制作课件并编写课件说明不少于4个，按月上交教务处，逐步建立学校课间资源库。 4、连续做好十一五市级课题的讨论工作，深入开展其它相关科研课题的讨论工作。 为了使课题讨论深入、扎实开展，规划课题组成员每月开例会一次，总结、研讨课题讨论工作。对于三个省现代信息技术试验校课题、三个国家级课题和两个市级十一五课题的讨论工作，在落实上突出“实”，让教育科研讨论真正为我们教学效劳，推动教师个人专业进展。 5、结合区教研室的学校、教师个案跟踪

22、活动，开展学校内对教师、学生的个案跟踪。 上学期启动的对教师和学生的“个案跟踪”活动，存在着这样或者那样的问题，但是对于学生的成长和教师的进展的确也是很有效地，所以本学期将总结上学期的阅历教训，连续深入开展此项活动。详细是各分管领导指定个人跟踪的教师，被跟踪的教师在自己班内指定2个左右跟踪学生，做好跟踪记录。 6、校本课程和综合实践 本学期的校本课程有新的调整，即在全校开设硬笔书法校本课程，推广跳绳校本课程，以三、四年级为主。而剪纸将作为学校的特色社团活动开展。综合实践活动课程也有新的变动，每年级任课教师和学生是商定讨论主题，并在二、三个月内完成对此主题的讨论。请任教教师留意过程资料的搜集和积

23、存。 7、书香校园工程将在本学期启动。 书香校园作为我校申报的市级校园特色，已经酝酿了两个学期了，经过学校领导讨论和审查，打算在本学期全面铺开。 （1）教师读书工程。 提倡阅读，提倡积存，提倡反思，提倡实践是我们提高自身素养的有效方式。本学期规划由教务处对教师读书进展推举，并连续组织“读书沙龙”沟通活动。同时，进一步加强各种杂志借阅的实效性，标准各教研组报刊杂志的借阅手续。 （2）学生读书工程。 读书工程在教师队伍里推行了一年半的时间，效果很好。学期连续在教师队伍中开展读书工程，同时推广到学生中，在学生中也开展读书工程。详细是每个年级的学生经过商讨，确定每年级阅读主题，在此主题的引领下，教师指

24、定必读书目，同时推举阅读书目。让本内的绝大局部学生完成必读书目的阅读，有精力和力量的同学阅读推举书目。结合必读书目，教师在学校规定的阅读课上或者语文课上进展导读课、精华赏析等阅读指导课，指导和帮忙学生完成阅读。同时结合班级内的指定位置的展现台，展现学生的读后感、采蜜集等过程性资料。 （3）举办新年读书节。 在新年前后举办一小读书节。 详细的实施方案争论稿在校园网上公布，请各位教师积极扫瞄并为争论稿提出自己的意见建议。 以上是本学期教学规划，详细活动安排在教研组上交活动安排后统一下发，常规活动在教务处工作流程图上均有标注，在本周也将下发各位教师，以便提示自己工作。 学校2023学年度秋季教学工作

25、规划 学校20xx学年度秋季教学工作规划 本学期我们学校将要连续暑假之前的教学措施，连续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的进展中渐渐转变的规划。在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素养都有了较大的提高，所以我们肯定要努力争取在这个学期做的更好！ 一、指导思想 以科学进展观为指导，以党的十七大精神为指针。整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利安排改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。 2、加强党风建立，标准收费行为。 3、加强校园文化建立，美化育人环境。

26、4、建立学生成长档案，标准学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心安康进展活动，有利提高教师业务水平活动，提高教师分散力。 6、加强镇、校两级骨干教师治理，发挥骨干教师辐射作用。 7、标准党支部工作建立，加强党员先进性教育，发挥党员先锋榜样作用。 8、以贯彻中小学生日常行为标准为重点，整合学校德育资源，强化学生行为标准，提升学生道德修养。 9、完善安全卫生治理制度，全面打造平安校园。 10、加强德育教育，实施德育创新，注意实效。加强班集体建立，探究三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。 12、积极探究进展性教学

27、目标和学导模式讨论，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。每个学生在不同程度得到进展。 14、加强艺术科技教学工作治理，积极开展各种丰富多彩、有益身心安康进展活动，努力办好第九届艺术节。积极创立县课外文体活动先进学校。 三、详细措施 （一）标准教学行为，全面提高教学质量 1、加强过程学习，环节治理，抓教学常规的落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规治理精细化、长效化。教务处共同来制定好具体的规划，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化治理，加

28、强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。 严格执行教学大纲规定，开齐开足课程 严格学籍治理，建立师生成长档案 本学期学校对教学常规的落实状况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。 集体备课制度化，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增加团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定规划，并准时把备课规划上报教务处。 连续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有规划进展质量测评，准时通报、准时调整、改良。 加强毕业年级治理，努力提高毕业

29、班教学质量 首先树立全体教职工全面关怀、支持毕业班工作，为毕业班效劳思想。 坚持公开、公正、公正的原则，高度负责做好初三毕业班综合素养评价及学生平常体育成绩档案。 加强毕业生抱负前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。 整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学生利用全体一线教师力气；采纳一帮一活动，帮忙学生学科成绩超于协调。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革 组建以校长为组长，分管校长详细负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各领导小组成员带头参加课堂改革。 加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为

30、广阔教师更新教育观念，实施素养教育搭建良好平台。 重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师开出观摩课是，专题研讨课，课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评比活动。 建立以学生为主体的课堂评价制度。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路 教育教学科研提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。 教科室期初制订规划，有序推动课题讨论工作 重点落实县立项课题进展性教学目标与学导模式的讨论 连续发挥学习型合作小组作用进展课前预习，实行对学习小组

31、评价，开展星级学习小组评比，落实单元目标过关，解决学困生学问盲点，为学生学习进展打下根底。 组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文沟通和评比工作。 4、重视艺术、信息、卫生教学 学校2023年学年度秋季教学工作规划范文 本学期我们学校将要连续暑假之前的教学措施，连续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的进展中渐渐转变的规划。在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素养都有了较大的提高，所以我们肯定要努力争取在这个学期做的更好！ 一、指导思想 以科学进展观为指导，以党的十七大精神为指针。整合教学资源，走科研兴校之路

32、，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利安排改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。 2、加强党风建立，标准收费行为。 3、加强校园文化建立，美化育人环境。 4、建立学生成长档案，标准学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心安康进展活动，有利提高教师业务水平活动，提高教师分散力。 6、加强镇、校两级骨干教师治理，发挥骨干教师辐射作用。 7、标准党支部工作建立，加强党员先进性教育，发挥党员先锋榜样作用。 8、以贯彻中小学生日常行为标准为重点，整合学校德育资源，强化学生行为标准，提升学生道德修养。 9、完善安全卫生治理制度，全面打造平安校园。 10、加强德育教育，

33、实施德育创新，注意实效。加强班集体建立，探究三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。 12、积极探究进展性教学目标和学导模式讨论，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。每个学生在不同程度得到进展。 14、加强艺术科技教学工作治理，积极开展各种丰富多彩、有益身心安康进展活动，努力办好第九届艺术节。积极创立县课外文体活动先进学校。 三、详细措施 （一）标准教学行为，全面提高教学质量 1、加强过程学习，环节治理，抓教学常规的落实

34、围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规治理精细化、长效化。教务处共同来制定好具体的规划，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化治理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。 严格执行教学大纲规定，开齐开足课程 严格学籍治理，建立师生成长档案 本学期学校对教学常规的落实状况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。 集体备课制度化，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增加团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定

35、内容、定规划，并准时把备课规划上报教务处。 连续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有规划进展质量测评，准时通报、准时调整、改良。 加强毕业年级治理，努力提高毕业班教学质量 首先树立全体教职工全面关怀、支持毕业班工作，为毕业班效劳思想。 坚持公开、公正、公正的原则，高度负责做好初三毕业班综合素养评价及学生平常体育成绩档案。 加强毕业生抱负前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。 整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学生利用全体一线教师力气；采纳一帮一活动，帮忙学生学科成绩超于协调。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革 组建以校长为组长，分管校

36、长详细负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各领导小组成员带头参加课堂改革。 加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广阔教师更新教育观念，实施素养教育搭建良好平台。 重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师开出观摩课是，专题研讨课，课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评比活动。 建立以学生为主体的课堂评价制度。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路 教育教学科研提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并

37、使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。 教科室期初制订规划，有序推动课题讨论工作 重点落实县立项课题进展性教学目标与学导模式的讨论 连续发挥学习型合作小组作用进展课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目标过关，解决学困生学问盲点，为学生学习进展打下根底。 组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文沟通和评比工作。 4、重视艺术、信息、卫生教学 标准体、艺、卫、信息技术的课堂教学 2023学年度学校教学工作规划范文 抓治理，练技能，促就业。通过抓治理和校园文化建立，构建和谐的校园；通过练技能，提高学生的专业本事；通过促就业，提高学生对口就业率，提升学生的就业档次，全面提

38、升学校的办学水平。 一、加强师资队伍建立，提高教师整体素养。 1、关爱学生，进一步强化效劳意识。 每位教师要树立为学生效劳的思想，依据学生的实际状况，贯彻因材施教的教学原则。学为人师、行为世范，以言传身教感染和教育学生。用观赏的眼光对待学生，发觉学生的闪光点，要多赏识学生，做学生的良师益友，构建和谐的师生关系。推行分层次教学，加强集体辅导与个别辅导，让不同层面的学生均学有所得。 2、开展教育理论学习活动，进一步提高教师的教学理论水平， 教育理论学习的辅导资料由教育处统一发放给教师。教师要重视教育理论学习和领悟，做到理论联系实际，努力完成由“阅历型”教师向“科研型”教师的转变。周二为集体学习时间

39、，教研组组织的教育理论学习以学科理论为主，详细学习内容、时间由各教研组负责组织实施。教师应做好教育理论学习笔记。每位教师每学期学习不少于8次，每次不少于4页，教育理论学习笔记总字数应不少于5000字。深入开展教师读书活动，引导教师以原理把握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为进展，形成终生学习、勤于反思的良好习惯。每位教师都要制订一份适合个人进展的教师成长规划书。 二、浅化文化课教学，注意专业理论课教学，强化试验实习指导，培育学生的创新精神和实践力量。 1、教师要夯实学生文化课的根底，坚持“必需”和“够用”两原则，为把握专业理论和专业技能供应效劳。08级学生一般话要加紧预备。专业课教学要坚

40、持“精讲多练”和“有用”两原则，提高学生技能水平。青年教师和专业教师本学年尽可能取得高级以上职业资格证书，以适应专业课教学的需要。 2、加强试验实习课的指导，培育学生专业技能。 （1）是要加大20XX级学生的微机培训力度，加强07级、08级电工、焊工、车工的实习过程治理，不能有随便性。实践教学备课要有详细目标、程序、考核标准、完成效果、评价标准、安全留意事项、小结等。 （2）实践教学以技能为重点，以有用为目的，解决好教学内容与技能鉴定内容的连接问题，强化实习实训教学环节，提高学生的专业技能水平。提高学生的动手力量和专业技能水平。在试验课完毕时，学生要填写具体的试验报告。 （3）是狠抓技能竞赛，

41、制定并完善专业实习教学的要求和训练标准，加强实习教学的治理，坚持专业技能的选拔和鉴定达标相结合的原则，在仔细总结以往技能竞赛阅历的根底上，积极开展专业技能竞赛。 （4）实践教学要制订具体的学期技能训练规划、配当安排及考核资料和学生技能训练考核记录。 3、提升外语教学档次，突出外语教学特色。 （1）日语班学生毕业时要努力到达国际二级水平，韩语班学生毕业时也要到达中级及其以上水平。要重视外语写作训练。 （2）考试要加大听力与口语的比重 （3）制定各专业在校期间每学期应到达相应水平的阶段要求。 （4）本学期20XX级日语专业学生要预备国际二级考试，20XX级导游班学生要预备导游证的考试。 （5）外语

42、教师要加强对学生听说的训练与辅导，鼓舞学生多用外语沟通，以提高学生的听说水平。外语教师要加强尖子生在听、说、读等方面的培训和辅导力度。 （6）开展丰富多彩的外语活动，定期进行外语演讲竞赛、书法竞赛和外文歌曲合唱竞赛及外语会话竞赛。 三、抓好校本教研，注意校园文化建立。 1、积极开展教学讨论活动，促进教师专业成长。 （1）、坚持开展听课、评课活动。 每位教师要从平常做起，坚持听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力提高授课艺术。讲授校级公开课的教师要在授课前2天将教案印30份交教育处，必需采纳现代化教学手段。各教研组要仔细组织教师听课，课后要组织好评课活动并上报教育处存档。听课笔记中无听课意见或听课

43、心得，则视为笔记残缺。 （2）、坚持每大周一次的校本教研活动。 活动内容主要包括评课、沟通教学阅历、集体备课、专业教学和专业进展集体议课及学习现代化教学手段的应用学问，以教研组为单位上报教研活动记录。各级教育部门组织的教师优质课、课件、优秀论文评比活动，为广阔教师供应了一块教学比武的天地，这就要求每位教师从平常做起，不断完善和充实自身，教师要互助合作，共同提高。 （3）、教师积极更新学校教师博客和职业教育网络教研论坛，逐步开展有关专业、学科的教学研讨，将教学研讨与日常教学相结合。其中每位教师每学期要在学校教师博客公布6篇教学方面文章，在文登教研网发表1篇教学方面文章，分别在每学期11月份和6月

44、份 完成，纳入考核评估。 （4）以“校园文化建立活动”为契机，大力提倡读书文化，丰富师生的文化底蕴，树立自强独立的精神风貌，提倡宽容合作的处事方式，形成互助友爱、融洽和谐的人际关系。每学期每位教师要上交两篇论文，其中一篇是教学方面、一篇是读书感想。教学方面论文要在每学期10月份和4月份完成。读书感想要在每学期12月份和6月份完成。纳入考核评估。 2、抓好兴趣小组，办好其次课堂。 辅导教师定好兴趣小组活动规划，确定活动内容，留有活动记录，做好活动总结，各个兴趣小组每学期要进行一次具有肯定规模的竞赛活动，以小组带专业，以活动促教学。 3、开展丰富多彩的竞赛活动，培育学生的参加意识和竞争意识。体育组要组织好传统的春秋季田径运动会和各级各类竞赛. 4、做好教研组教学改革工作，本学年主要探究“以转变教学方式和学习方式为重点”的教学模式，在局部文化课学科教学中开展“案例教学法”、“模拟教学法”、“角色扮演法”等教学方法的探究尝试，在专业课教学中推广“工程教学法”，激发学生的学习兴趣和积极主动性，通过公开课、讨论课、组织开展阅历沟通研讨等形式，不断总结推广阅历，深化课堂教学改革。 小学年度教学工作规划模板 以下是小编为大家整理的关于小学年度教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、推动“卓越课堂”行动规划，加强课程建立，提高教学质量依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动规划，贯彻执行“卓