第四章三角形回顾与思考.ppt

《第四章三角形回顾与思考.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四章三角形回顾与思考.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四章第四章 三角形回顾与思考三角形回顾与思考辽阳市第九中学 李岚合作交流合作交流请以小组为单位，归纳总结三角形请以小组为单位，归纳总结三角形思维导图，并派代表进行讲解。思维导图，并派代表进行讲解。PKPK组组间间竞竞争争合作与探究合作与探究有一座小山，现要在小山A、B的两端开一条隧道，施工队要知道A、B两端的距离，怎么办?先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD=CA，连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE，那么量出DE的长，就是A、B的距离生活中，我们经常会看到如图所示的情况，在电线杆上拉两条钢筋，来加固电线杆，这是利用了三角形的（）A、稳定性 B、全等性

2、C、灵活性 D、对称性A抢答题抢答题如果一个三角形三边上的高的交点在三角形的外部，那么这个三角形是（）A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、任意三角形C抢答题抢答题根据下列条件作三角形，不能唯一确定三角形的是（）A、已知三个角 B、已知三条边C、已知两角和夹边 D、已知两边和夹角A抢答题抢答题如图所示：在AEC中，AE边上的高是 ；CD抢答题抢答题如果两个三角形全等，那么下列结论不正确的是（）A这两个三角形的对应边相等B这两个三角形都是锐角三角形C这两个三角形的面积相等 D这两个三角形的周长相等B抢答题抢答题如图所示，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（）A.带去 B.带去 C.带去 D.带和去C抢答题抢答题抢答题如图所示，已知1=2，要使ABCBAD，可添加一个什么条件？BC=ADC=DBAC=ABD谈一谈这节课谈一谈这节课 我学到了。我学到了。我收获了。我收获了。作业作业选做：将一张矩形片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如图的形式，使点B，F，C，D在同一条直线上（1）求证：ABED；（2）若PB=BC，请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证明复习第四章并整理知识网络图下课了。下课了。