2023大一下学期个人总结1000字7篇.docx
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1、 2023大一下学期个人总结1000字7篇_学期个人总结 在新奇感觉还没有消逝的时候,大一其次学期已然过去了。经过这五个月的大学生活之后,我已经明显感觉自己已经爱上了这种自主支配的生活。从早上起床,到晚上入梦,一切的一切都能够遵照我个人的意愿来执行。这对于我们这些被初等教育压榨了12个年头的年轻人来说,无疑是够我们享受一阵的大礼包一份。反正就我来说,半年时间没够让我吃完这份大礼包。 自己支配的生活肯定应当是效率最高的生活。我可以通过自己的统筹规划把最需要干的事情集中火力解决掉。也可以轻松地对厌烦的事情说no。不管是学还是玩,我都能用一种最饱满的态度面对这些东西。其实到了期末考试前夕,我才感觉到
2、大学的期末复习是一件多么有意思的事情。 远远比高中的枯燥复习有意思多了。大学的学习没有教师指出的光明大道,只有同学们自己摸索出来的羊肠小道,但是明显,羊肠小道让我们抄了不少近路。大家一起携手度过考试的那些日子真是不错。就是这些时候,产生了最多的开心。 眼看着形形色色的活动和新奇的我们擦肩而过,一开头心里挺起急的。计算机系课程真是挺重,看着别人新生就能搞点儿什么社团活动,而我们啃着离散的英文书下学期学业好象一点也不比第一学期轻不过我想我后来还挺适应这种学习生活的。每天沉醉在作业中,以及自己制订的消遣规划中,社团让他们玩去吧,学生会腐败去吧。等我们大二大三时候,听报告打报告被报告的不就是我们了么。
3、不急不急。 其次学期很快乐,下学期连续加油! 大一下学期个人总结【篇2】 时间在紧急、劳碌而又有序的教学工作中飞速地消逝,转瞬又到了学期末。回忆一学期来的历史教学工作,收获颇多,现总结如下: (一)、教学任务完成状况: 本学期按时完成了高中历史必修II(经济史)的教学,共八个单元二十四课的内容,涉及古代中国经济的根本构造与特点、近代中国经济构造的变动与资本主义的曲折进展、中国特色社会主义建立的道路、中国近现代社会生活的变迁、苏联的社会主义建立、资本主义世界市场的形成和进展、世界资本主义经济政策的调整、世界经济的全球化趋势。 (二)、主要措施: 1、想方设法多方面提高自己的教学水平,仔细备好每一
4、节课。由于所带五个班既有中等班,又有差班,所以备课时就必需得全面照看,备教案备教法更得备学生!仔细写好每一节教案,并主动与同行切磋;课前先梳理出本课的教学思路,明确重难点;课后准时反思,争取下一节课有进步。 2、努力改良教学方法,培育学生学习历史的兴趣。发挥自己抑扬顿挫的语调优点和形象精炼的语言优势,吸引学生的留意力;利用讲故事、编顺口溜等多种教学方法激发学生的学习兴趣。 3、仔细扎实地落实每一个教学环节。备好课自不必说,另外,上课时做到了线索清楚、层次清楚;作业布置有针对性和层次性,以减轻学生的课业负担并满意了不同层次学生的需求;辅导时面对全体、关注个别,避开了只重视优生无视后进生的思想和做
5、法,甚至还赐予后进生更多的鼓舞和支持。 4、重视对学生学习力量的培育。在教学过程中,我有意识地在每个重要的学问点上,教会学生从不同角度设置不同类型的问题,并要求学生在学习中养成提出问题的习惯。另外,在每个单元完毕后,我都会指导学生理清历史线索,依据教材的写作思路把握史实与史实间的规律联系,用书面形式将历史学问构造整理出来,并将优秀的在各班进展沟通,使学生在学习中重视学习方法的探究与总结。 5、积极参与学校各项教研活动。本人常听课以取长补短;积极参与备课组的各种活动。同时还留意在网上搜寻相关课件资料,听网络课程。另外,平常还有心积攥一些资料,预备相关课题的深入讨论。 (三)、已完成的目标: 1、
6、相当一局部学生已养成学习历史的良好习惯:能做到课前预习;课堂上积极举手回答下列问题;有问题能准时问教师;做作业也很仔细,错误之处能准时更正。 2、学生已有了肯定的学习历史的力量:能主动提出一些问题;能自己建构学问体系;能独立完成一些课程的学习;能客观分析历史人物。 3、学生能敏捷运用所学历史学问去充实自己的写作文库。在讲解中国共产党的奋斗史,尤其是领导人民进展经济建立时,我渗透了对这些史实的运用,帮忙学生完成了写作文库的充实。 4、对学生进展了良好的德育教育:通过的历史文化、经济等成就的讲授,激发了学生的爱国热忱和民族骄傲感;进展了维护祖国统一、民族团结的教育;进展了优秀品德和高尚情操教育,提
7、高了学生的思想觉悟。 总之,历史教学工作是一项很好玩却又需要许多付出的工作。我在教学工作中感受到了乐趣,也觉得需要更多的付出。我会舍得这份付出来淘这份宝,争取在这一领域有不斐的收获。 大一下学期个人总结【篇3】 担当教室领导期间在我的心里,始终装着这样一句话:学会合作,学会学习,学会做事,学会做人。在教室领导工作中,我始终是这样要求自己的,也以此为宗旨来教育学生。 一、学会合作 现在的学生以独生子居多,多数缺乏这种“合作”精神,以自我为中心,这对教室的各项工作开展很不利。于是,我采纳“让事实说话”的方法,学校的一些活动,如拔河竞赛、运动会等就是很好的契机。我还常常利用早读课、班会课等进展适当的
8、教育:同学之间要相互帮忙,相互关怀等。另外,在我寻常的教学工作中,我也有熟悉地要他们进展小组争论、同桌相互背诵单词、课文等,加强学生的团结合作熟悉。而我自己在工作中,也能做到主动与其他教师合作、争论。 二、学会学习 今日的学习就是为了明天能更好地工作,教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永久站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平,适应新形势下的教育工作,我仔细参与学校组织的政治理论学习,仔细讨论新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。对于教室治理工作,我在平常大量阅读各种书籍,上网查找有用的资料,并向学校有阅历的优秀教室领导请教和学习。对于学生,我从他们的
9、学习态度、学习习惯上入手,让他们真正学会学习,爱上学习。 三、学会做事 从教室领导的角度来说,学会做事,就是表达在对教室的治理工作上。其实,教室治理的拦路虎,一般就在几个人身上,而且往往是男同学,假如这几个人能转变的话,班风就会有很大改善,反之,则会带坏好多人。医学中,讲究“对症下药”,教室治理也一样。我所带的高一四班,在上一学期时,真不知让我流了多少眼泪,有时甚至想撒手不管了,但哭过后,恨过后,我依旧能静下心来找找症结所在,通过各种方法进展教育。尽量做到“对症下药”。我是从这几方面来做的: 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众根底,给日
10、后的工作带来不必要的困难,是不行取的。比拟好的方法应当是先民主后集中,即先让学生进展投票选举,再由教师权衡。实践证明,在民主选举的根底上,经过教室领导的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护。还有教室领导对班干部,不能只是使用,还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。固然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还
11、坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订规划及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改良,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在教室中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个教室的治理工作。 2、正确引导教室网民以及媒体教室领导在教育、教学、生活和各项活动中,依据是非标准进展褒贬,该确定的就确定,并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认,并赐予适当的批判和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体网民以及媒体。这种集体网民以及媒体不是教室领导的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力气,使不正之风难以有立足之地。 3
12、、把握批判的尺度 记得刚做教室领导的时候,我很简单在教室上发脾气批判学生,有时弄得自己也很尴尬下不了台,而且我发觉这种方法批判学生,即使他外表上服气了但实际上他只是摄于你做教室领导的威武而心里不服气。后来在做教室领导的过程中不断的反思和探究,我觉得“退三进一”比拟有效,我们看电视时常常可以看到这样的镜头,老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?就是为了更好的向前进攻!我想批判学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为教室领导应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以
13、挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”,我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧? 大一下学期个人总结【篇4】 转瞬间半年过去了。在这段时间里,我担当高一X班、X班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面,我都尽职尽责,仔细做好工作中的每一件事。现在,我从以下几个方面对我这段时期的工作进展总结: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表,我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的艰难性。始终仔细贯彻教书育人
14、的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀、敬重、全体学生,公平对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。在学生的心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教,形成特色 (一)教学工作 在教学方面,能精确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,并注意提高教学技
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