2023小学心理教师小我工作总结.docx

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1、 2023小学心理教师小我工作总结_小学心理教师工作总结 这一学期以来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育 理论，普遍 涉猎各类 学问，形成对比完整的学问构造 ，严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平和思想觉悟 ，为了下一学年的教育 工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化 阅历及教训。 一、政治思想方面：仔细学习新的教育 理论，实时 更新教育 理念。积极参与 校本培训，并做了年夜 量的政治笔记与理论笔记。新的教育 形式不允许我们在教室 上重复讲书，我们必需 具有先进的教育 不雅 念，力量 适应教育 的成长 。所以我不只 注

2、意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取 养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育 教授教化 方面：要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本 思想、根本 概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造 ，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应弥补 哪些资料，怎样力量 教好。 3、了解学生原有的学问技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法 、习惯，学习新学问可能会有哪些艰难 ，实行 相应的预防方法。 4、斟酌 教法，解决如何把已把握的教材传授 给学生，包孕如何组织教材、如何支配 每节课的运动

3、。 5、教室 上的状况。组织好教室 教授教化 ，存眷 全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，制造 优越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明白，战胜 了以前重复的毛病，教室 提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱 。 6、要提高教授教化 质量，还要做好课后教导 工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不克不及 按时完成作业，有的学生剽窃 作业，针对这种问题，就要抓勤学 生的思想教育 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导

4、和赞助 工作，尤其在落后 生的转化上，对落后 生努力做到从友善开端 ，比方 ，握握他的手，摸摸他的头，或赞助 整理衣服。从赞美着手，全部的人都希望 获得 别人的懂得 和敬重，所以，和差生攀谈 时，对他的境况、想法表示 深刻的懂得 和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极介入 听课、评课，虚心向同行学习教授教化 方法 ，博采众长，提高教授教化 水平。 8、喜爱学生，公平的对待 每一个学生，让他们都感受感染 到先生 的关切，优越 的师生关系增进 了学生的学习。 三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于小我 的私事延误 工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

5、在本学年的工作中，我取得了肯定的造诣 ：教导 的科幻绘画太空花圃 获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事年夜 王称号，为语文网络资源设计的脚本 获山东省三等奖，教导 的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，教导 王家帅在小学全国英语竞赛 中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教授教化 工作中难免有缺陷，例如，教室 语言平缓，平常测验 较少，语言不敷 生动。测验 造诣 不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在往后 的教育 教授教化 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓 前进，为美妙的明天奉献自己的力气 。 小学教师小我工作总结范文2023 一学年很快就

6、曩昔 了，回首这学年的学习和工作，感受感染 颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、煽动 自己;在教授教化 工作上学习新课标依据 学生的实际状况制定切实可行的教授教化 规划。本人积极的介入 学习培训和反思整改，赓续 提高自身的素养和教育 教授教化 力量。 1、思想上有了更深入的熟悉 一名好教师，爱心是最根本 的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、懂得 他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育 勤学 生，教师必需 先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去沾染 学生。 教

7、师要与时俱进，争做一名立异 型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且 要富有勇于改革 的制造 力。我们面临着根本 教育 革新 的赓续 深入，在这样革新 的年夜 状况 下我们必需 在仔细学习新课程理念的根本 上，结合 自己所教的学科，积极探究有效的教授教化 方法 ，并形成自已的教授教化 作风 。 2、教育 教授教化 工作方面： 一学年来，本人在教育 教授教化 工作中，始终保持 党的教育 方针，面对全体学生，始终保持 以学生成长 为目标。依据 学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教授教化 方法 ，制定了切实可行的学期，包管 了整个教授教

8、化 工作的顺当开展。 对于每一个教授教化 内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力争 设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化 目标教授教化 规划。在教室 教授教化 的实践历程 中，鼓励 学生积极介入 、主动探究、自主思索，运用测验测验 学习、创造 学习、合作学习等教授教化 方法 ，在教授教化 中力争 立异 。 教导 工作扎实到位。依据 学生的学情每学期实时 制定教导 筹划 ，并结合 实际的教育 教授教化 工作对学生进展需要 的教导 。对学生每一次自力 演习 都进展剖析 ，找失足 误的缘由，运用集体教导 和个别 教导 相结合 的方法 对学生进展多层面的教导 ，并作好记录 。积极参与 教育 讨论

9、工作，努力向教育 科研型成长 。平常积极介入 本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师交换 中赓续 提升自身的教授教化 水平。 3、遵守规律 方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，屈服 工作支配 ;团结同事，能正确处置惩处 好与领导同事之间的关系。平常，勤俭勤俭 、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系协调 融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育 的要求，我要赓续 提高自身业务水平和文化修养。往后 ，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械 。我想，

10、学得越多，力量 为学生供献 越多! 2023小学教师年度小我工作总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育 教授教化 工作中我能仔细学习国度 的有关教育 方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十七年夜 会议精力 ，自觉践行三个代表精力 ，喜爱教育 事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教授教化 力量等方面的赓续 提高来塑造自己的行为。使自己在教育 行业中赓续 成长，为社会培育出优秀的

11、人才，打下坚实的根本 。 二、教育 教授教化 方面: 一年来我始终担负 高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 提高业务水平，赓续 学习新学问，探究教育 教授教化 规律 ，改良 教育 教授教化 方法 。 1、敬重学生是以学生为主的症结 。 在教授教化 中，深刻体会到要以学生为主小我 ，以学生的成长 为主。首先，必需 敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的谈话 权，敬重学生探究精力 小我 工作总结，敬重学生的思维成果 。做到这些，力量 够撒手 让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的条理 不合 ，思索的效率不合 ，往往会造

12、成一些学生怕于思索，懒于探究小我 工作总结，依靠别人的思想。教授教化 中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需 实行分层分小组合作的方法 ，在教室 上，依据 不合 的状况给不合 小组以不合 条理 的任务，学生在条理 一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达 了分条理 合作的目的，也使得不合 条理 的学生有不合 的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教授教化 最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教授教化 ，课文剖析 ，归纳总结，这样既费时又辛苦 ，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提高 了若干

13、 。五年级的学生，字词教授教化 完全可以撒手 让他们自己完成。他们有这个力量并且 有各自奇怪 的方法 。在教授教化 中小我 工作总结，我一般字词教授教化 只作为一个检查 历程 。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成优越 的学习习惯。这是新课程标准 里的一个鲜亮不雅 点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越 的学习习惯。 5、多开展语文实践运动 。 应用 教室 课余及班队运动 ，进展一系列的实践运动 是本学期语文教授教化 饿一个重要方面。在主题班会上，进展说新学期的计算、时时刻刻留意平安 、我爱学校，如何

14、应用 制作等一系列运动 ，锤炼 学生的胆识 和表达力量都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教。 对个其余 差生，能悉心教导 ，常常面批作业，找出学问的脆弱环节，实时 进展补漏。例如，自己常常应用 课余时间，落班教导 学生，有针对性地制定帮教筹划 ，有目的有筹划 地做好落后 生的转化工作。在教室 上，实行 多提问，多检查 ，实时 疏导，实时 反应的形式，努力提高落后 生的文化根本 学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习运动 ，使学生正直 思想，相互学习，互想增进 ，形成你追我赶的良勤学 习气氛 。平常，自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生教导

15、 落后 生，以先进赞助 落后 ，以好带差，增进 双赢效果。 7、课题讨论工作。 在课题讨论工作中我所做的工作有: 1、提高课前预备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。 我在备课时自力 钻研，自主备课，自主备课时不只 备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教授教化 策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的方法 ，并通过教室 训练提高预习质量的杀青 度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的教室 检查 ，教授教化 即可以从预习入手，以学定教。 2、对教室 操作的有效性的讨论。 (1)教授教化 目标:首先，我有预设的教室

16、教授教化 目标，目标依据 教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到教室 有所着重 ;其次，我依据 教室 的动态成长 恰本地 调剂 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所着重 ;再次，我主动对目标的杀青 度自我评估。 (2)师生角色 :学生是教室 学习的主体，教师是学生学习的增进 者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主成长 ，教室 中双主体在不合 层面上赓续 协折衷 协作 成长 。教室 中我正确地定位自己的角色 ，并努力增进 学生形成正确的角色 感。 (3)教授教化 构造 : 教室 中凸现教室 中师生的交往 互动，凸现课程资源的创生开拓及教授

17、教化 目标的动态生成，它包孕教师教的方法 与学生学的方法 。我在教授教化 时依据 不合 文章的特点来选择教授教化 方法 。对比理性的文章，较适于对文章作粗线条的处置惩处 的课文我多实行 问题导引 法，比拟 较 感性的文章，对文章的精彩 细部时我则实行 以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教授教化 资源:教授教化 资源包孕文本资源(教材资源与扩张阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教授教化 历程 是师生协作 开拓课程资源的历程 。教室 中教师应重视师生共有资源的开拓，更重视开拓我自身的资源。 (5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包孕鼓舞 和批判。b、学习评价应是针对性

18、的评价，既要避开空洞 ，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是成长 的评价，施展 评价的鼓舞 和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。 一方面小我 勤思索、勤动笔，养成教授教化 反思习惯。另一方面增加 反思的交换 与研讨，从反思中获得 启迪和升华，取得提高 。 三.遵守规律 方面: 小学音乐教师小我工作总结 音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美妙的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位先生 的最年夜 愿望。又一学期马上停顿 ，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都踏

19、踏实实 地去做，不弛于抱负，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工夫 。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的造诣 与缺乏之处。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育 事业。积极参与 各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。屈服 学校的工作支配 ，协作领导和先生 们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号令 ，积极参与 学校组织的各项运动 ，注意政治理论的学习，以积极的态度参与 教育 运动 ，仔细记念书 笔记，并结合 自己的实际，做出深刻剖析，所写资料 受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研运动 ，抓住每一个学习的时机 提高自己

20、的业务水平。每周按时参与 升旗仪式，从不缺勤。屈服 学校支配 ，人际关系融洽。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育 方针和九年制义务教育 ，留意培育自己优越 的师德，关切和爱惜 每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。 二 师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育 ，出什么样的人才。在教育 革新 的潮流 中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而音乐教育 是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育 。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、喜爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十

21、个孩子，他们的力量水平凹凸 不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出品级 ，那样做对他们是不公正 的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有法子去精确地权衡 !我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，教室 上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐 的笑脸，我常常听孩子们说：先生 ，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的支付 都值得! 三 教育 教授教化 方面 抓好教室 教授教化 ，提高教室 效益.音乐课的内容是富厚 多彩的，它的最年夜 特点就是通过艺术运动 来调感人 的兴趣，打感人 的

22、情感，让人开心地受到教育 。鉴于这一特征，新标准 把情感态度与价值不雅 放在课程目标的首位。可是在现实音乐教授教化 中，也有对它兴趣索然。艺术教育 对于提高的全面素养有着其她教授教化 弗成 替代的特别作用，音乐教育 属于艺术教育 的领域 ，是学校进展艺术教育 的重要途径之一。因此，如何使音乐教育 在素养教育 中施展 积极主动的作用，作为一名音乐教师，我认为 如何抓好教室 教授教化 ，提高教授教化 效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程革新 标准 ，深入钻研教育 教授教化 年夜 纲，仔细细致地备好每一堂课。依据 不合 年级的不合 特点进展教授教化 。如低年级由于年龄较小，新课程

23、教材内容敏捷、涉及面广，假如教师不进展有效筛选的话，本学期教授教化 时间这么短，确定 不克不及 完成。于是我充分 听取的意见，先让他们选出自己喜爱的课程，然落后 行争论，最终由教师依据 教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出相符 他们特点的。比方 在新授歌曲时，我便通过表演、竞赛 、配攻击 乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，并且 兴趣倍增，教室 气氛敏捷多样，学的特别 轻松。同时在让动脑筋，编动作、节拍 的历程 中，还充分 施展 了他们的想象力，极年夜 的激发了们立异 思

24、维的火花。高年级的，仍旧形象思维运动 为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐兴趣不仅要保持 还须使乐于介入 音乐运动 ，其音乐学习领域有需要 拓宽接触的音乐曲目需要加倍 富厚 ，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教授教化 中我尽量实行 新奇的教授教化 手段来培育其音乐兴趣。 总之，教师必需 擅长走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生公平相处，感受感染 他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。 2023英语教师小我工作总结 实习期间，我担负 八年级一班的班主任和七年级三班一个月的署理 班主任。这是两个得意的集体，在我看来他们

25、已经是我工作和生活弗成 分手的一局部 。尽管我当班主任的时间仅仅半年，然则 我已经和班级的同学产生 了深厚的情意。作为一名实习班主任，我充分 敬重学生的共性，喜爱每一个孩子，敬重每一个孩子，回收 每一个孩子，信任每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。 (一)班会 我成功 的率领 八年级一班我举办 了情系玉树，年夜 爱无疆主题班会，也率领 七年三班开展感恩主题运动 ，让学生们知道，要学会感恩。我率领 三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲自写下我对他们的寄语，我们协作 介入 带来的是我们的分散力! (二)班级治理 班级治理 工作中，我力争 做到十个点，这也是我在年夜 学中学

26、到的： 第一、疏堵结合 ，凝沙成塔; 其次、 内外结合 ，稳中求进; 第三、抓放结合 ，相得益彰; 第四、 抑扬结合 ，整体推动; 第五、言传身教，为人师表; 第六、 品学统筹 ，教书育人; 第七、身心结合 ，全面成长 ; 第八、 宽严结合 ，科学施爱; 第九、熏习结合 ，内化升华; 第十、 家校结合 ，形成合力 1.确立协作 的斗争 目标。我和八一班同学们制定的第一个斗争 目标是在月考中拿年级第一。在我们的协作 努力下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使学生看到集体力气 ，增加学生信念，提高班集体分散力。 2.培育得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨交换 如何治理 班级，处置

27、惩处 班级事务，开展日常工作。营造优越 的人际气氛 。 3.树立 人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再率领 班干部一起制定我们自己的班规。同时，设立意见箱，实时 倾听学生意见。 4.在学生学习方面下工夫 。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练 2023年小学数学教师小我工作总结小学数学教师小我 20xx年本人在教育 教授教化 工作中，始终保持 党的教育 方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动成长 为中心的教授教化 思想，重视学生的共性成长 ，重视激发学生的制造 力量，培育学生德、智、体、美、劳全面成长 ，工作责任心强，屈服

28、领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，实时 批改作业、讲评作业，做好课后教导 工作，普遍 猎取各类 学问，形成对比完整的学问构造 ，严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平，并顺当完成教育 教授教化 任务。 下面是本人的教授教化 历程 中所得的一些体会： 1、要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教授教化 工作方面，优化教授教化 方法 ，按老例 做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，教室 教授教化 真正表达教师为主导，学生为主体的教授教化 思想，并结合 学校德育科的对小

29、学生心理安康教育 ，成长 学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和立异 欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入 学习;在培育学生形象和抽象、剖析 和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异 学习运动 所要求的思维方法 和方法 ;以学生立异 学习为主线组织教室 教授教化 运动 ，鼓励 学生主动介入 、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、测验测验 学习、创造 学习、合作学习等方法 ，在教授教化 中求立异 ，在运动 中促成长 ，教室 教授教化 重视学生的训练，细心设计演习 作业，演习 作业有条理 有坡度，对学生的作业严格要求，培育优越 的作业习惯。在进展盘

30、算 力量训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？盘算 历程 中要求学生做到一步一回头，进展自觉磨练 。假如创造 个别 学生做错了题，实时 要求学生改正 ，自觉剖析 造成毛病 的缘由，防止再错，养成仔细盘算 的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需 写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉磨练 的习惯，正直 仔细学习、耐劳 钻研的学习态度，培育自力 思索和战胜 艰难 的精力 。依据 学生的实际状况进展集体教导 和小我 教导 ，热忱教导 中下生，有组织地进展课外运动 ，运动 讲究 实效;重视对学生的学问考察，做勤学 生的补漏工作。

31、依据 教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育 。把教室 上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分 挖掘 学生自己的潜能。使学生从被动接收 的要我学转化为主动的我要学，变 学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生把握根本 学问的根本 技能 。 2、要提高教授教化 质量，还要做好课后教导 工作，局部 学生缺乏自觉性，常常不克不及 按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育 。树立学习的信念，有的学生学习造诣 不睬 想，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在阅历 了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成 自

32、己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行 ，对自己没信念，成果 自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成造诣 低下。我所教六年级二班的差生对比多，他们根本 对比差，学习数学很吃力，屡次测验 都没有合格 过。他们主要是对数学产生 了畏难心情。针对这种状况，在教室 上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应谈话 时机 ，让他们到黑板上做题，给他们自我表示 的时机 ，同时对他们在学习中的点滴提高 ，我都给以表扬 和鼓励 ，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功 感，学习造诣 也赓续 提高。 2023小学语文教师小我工作总结范文 20xx学年下学

33、期，本人保持 仔细备课、上课、听课、评课，实时 批改作业、讲评作业，做好课后教导 工作，普遍 涉猎各类 学问，形成对比完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平和思想觉悟 ，并顺当完成教育 教授教化 任务。下面是本人的教授教化 阅历及教训。 1、要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本 思想、根本 概念，每句话、每个都弄清晰，了解教材的构造 ，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应弥补 哪些资料，怎样力量 教好。 了解学生原有的学问

34、技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法 、习惯，学习新学问可能会有哪些艰难 ，实行 相应的预防方法。 斟酌 教法，解决如何把已把握的教材传授 给学生，包孕如何组织教材、如何支配 每节课的运动 。 教室 上的状况。 组织好教室 教授教化 ，存眷 全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持 相对稳定性，同时，想方设法创设教授教化 情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生 愉悦的心境，制造 优越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明白，战胜 了以前重复的毛病，教室 提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱 。 2、要提高教授教化 质

35、量，还要做好课后教导 工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不克不及 按时完成作业，有的学生剽窃 作业，针对这种问题，就要抓勤学 生的思想教育 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导 和赞助 工作，尤其在落后 生的转化上，对落后 生努力做到从友善开端 ，比方 ，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都希望 获得 别人的懂得 和敬重，所以，和差生攀谈 时，对他的境况、想法表示 深刻的懂得 和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极介入 多媒体教授教化 设计交换 ，不雅 摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教授教化 方法 ，博采众长，

36、提高教授教化 水平。现在我应用 业余时间学习，不只 提高了自己相关的业务技能 ，同时也为全体小语教师供应了很好的课件交换 办事 。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教授教化 的新测验测验 ，并成功 的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教授教化 工作的立异 。 5、金无足赤，人无完人，在教授教化 工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不敷 明确，平常对于学生整体照看不敷 等。现在，我也正在赓续 改正 中。 总之，在本学期的各科教授教化 工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教授教化 年夜 纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，

37、注意身教。在往后 的教授教化 工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓 前进，为母校的扶植 与成长 奉献自己的力气 ! 春学期小学语文教师小我 时间飞逝，我们在感慨 时间过的如此之快之余，难免 回想 曩昔 一年与同事们度过 的美妙时间、工作中涌现 的缺乏以及取得的造诣 。面对工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育 教授教化 任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、师德表示 教师的称号是神圣的，教师的道德是崇高 的。本学期，我仔细学习江总书记三个代表重要讲话资料 ，按时参与 政治、业务学习，赓续 提高自身素养，增加 道德修养，以中小学

38、教师职业道德标准来标准自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关切集体，以校为家。响应学校号令 ，积极参与 学校组织的各项运动 ，注意政治理论的学习，积极向党组织挨近 。 二、教育 、教授教化 工作 （一）、上课 我知道教授教化 肯定要吃透教材，在此根本 上我总力争每堂课都能让学生在生动 轻松的气氛 里学习，不时在教室 上渗透些课外学问，这样一方面能拓宽学生学问面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我每天都邑 花写时间在我的专业学习上，然后把我所学学问更专业化、更纯粹 地教给我们的学生，真正做到学以致用，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教授教化 ，我知道唯有耐

39、劳 钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份仔细。教室 教授教化 是教授教化 质量的主阵地，我遵循课改理念，注意启发、引导学生。教室 内面对全体同学，公正 地对待 每一位学生，有时甚至给落后 生多一些谈话 时机 。 （二）、备课 我深知备课是教授教化 成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课力量 上好每一堂课。本学期我担负 六（3）班的语文教授教化 任务。首先备课时我仔细查阅相关资料，剖析 教材，明确教授教化 目标、重难点，实行 切实可行的教授教化 方法 。同时我特别 重视学生的反应，所以我平常尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的学问根本 、把握状况

40、以及他们的脆弱之处。这样备课就能从学生的实际动身 ，赓续 调剂 教授教化 手段，照看到绝年夜 多半 学生的接收 力量，预见学生可能遇到的难点，于是我除了普遍 猎取教育 杂志上的教授教化 理念、教授教化 方法 ，把这些先进的理念、方法 运用到备课中外，我还特别 重视与同组教师的争论交换 并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明 ，又注意了小我 钻研。 （三）、教研教改 有句话活到老，学到老。所以平常我也特别 重视小我 力量的提高，每当校内外有教科研运动 ，我便虚心前去学习，实时 总结，写好，吸取阅历；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交换 ；为了进一步提高自己，赓续 讨论，每次应用 外

41、出函授或业务学习的时机 ，仔细学习，练好根本 功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一战胜 。 （四）、作业和教导 作业本最能反响 学生的学习状况。所以除了作业得细心设计外，批改也肯定实时 仔细，评讲到位。对于落后 生的作业批改则更细心急躁。由于我班语文根本 差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间赞助 教导 ，实时 解决他们学习中的利诱，鼓励 学生信念，防止南北极 分化。总结曩昔 ，我深感教授教化 工作中艰难 仍不少，自身素养有待进一步提高。但我信任，只要增加 学习，增加 钻研，在学校这么深厚的教授教化 状况 中，我的语文教授教化 肯定能更上一层楼。 三、在班级学生转化工作： 202

42、3年教师小我工作总结 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育 理论，普遍 涉猎各类 学问，形成对比完整的学问构造 ，严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平和思想觉悟 ，为了明年的教育 工作做的更好，下面我把XX年度的工作做一扼要 的报告请示 总结。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育 理论，实时 更新教育 理念。积极参与 校本培训，并做了年夜 量的政治笔记与理论笔记。新的教育 形式不允许我们在教室 上重复讲书，我们必需 具有先进的教育 不雅 念，力量 适应教育 的成长 。所以我不只 注意集体的政治理论学习，还留意从书本

43、中吸取 养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育 教授教化 方面： 要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本 思想、根本 概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造 ，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应弥补 哪些资料，怎样力量 教好。 3、了解学生原有的学问技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法 、习惯，学习新学问可能会有哪些艰难 ，实行 相应的预防方法。 4、斟酌 教法，解决如何把已把握的教材传授 给学生，包孕如何组织教材、如何支配 每节课的运动 。 5、教室 上的状况。 组织好

44、教室 教授教化 ，存眷 全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，制造 优越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明白，战胜 了以前重复的毛病，教室 提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱 。 6、要提高教授教化 质量，还要做好课后教导 工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不克不及 按时完成作业，有的学生剽窃 作业，针对这种问题，就要抓勤学 生的思想教育 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导 和赞助 工作，尤其在落后 生的转化上，对落后 生努力做到从友善开端 ，比方 ，握握他的手，摸摸他的头，或赞助 整理衣服。从赞美着手，全部的人都希望 获得 别人的懂得 和敬重，所以，和差生攀谈 时，对他的境况、想法表示 深刻的懂得 和敬重。