三年级语文上册赵州桥课件.ppt

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1、19 19 赵赵 州州 桥桥祁家小学：马三梅祁家小学：马三梅赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟.1、“雄伟雄伟”一般用来形容一般用来形容什么？什么？“雄伟雄伟”是什么意思是什么意思?2、从课文的哪些语句中体、从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟会出了赵州桥的雄伟?在课在课文中划记出来文中划记出来小桥洞小桥洞大大桥桥洞洞横跨在横跨在37米多宽的河面上米多宽的河面上 长50多米多米河面宽37米 桥长桥长五十五十多米，有多米，有九米九米多宽，中间行车马，两旁走人。这多宽，中间行车马，两旁走人。这么么长长的桥，的桥，全部全部用石头砌成，下面用石头砌成，下面没有没有桥墩，桥墩，只有只有一个拱形的一个拱形的大

2、桥洞，大桥洞，横跨横跨在在三十七米三十七米多宽的河面上。多宽的河面上。水小的时候，水从大拱桥下流过！当水面在线条以下的时候。当水面在线条以下的时候。水大的时候，水从大拱桥下流过；侧拱里也流水！这种设计这种设计,在建桥史上在建桥史上是一个创举是一个创举.1、“创举创举”是什么意思是什么意思?2、“这种设计这种设计”指什么样的设计指什么样的设计?3、这样设计有什么好处、这样设计有什么好处?平时，河水从大桥平时，河水从大桥洞流过。洞流过。发大水的时候，河发大水的时候，河水还可以从四个小水还可以从四个小桥洞流过。桥洞流过。“这种设计，有什么特别的地这种设计，有什么特别的地方？方？这种设计，在建桥这种设

3、计，在建桥史上是一个创举，史上是一个创举，既既减减轻了流水对桥身的冲击轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水力，使桥不容易被大水冲毁，冲毁，又又减轻了桥身的减轻了桥身的重量，节省了石料。重量，节省了石料。这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。这座桥不但坚固这座桥不但坚固,而且美观而且美观.1、这个句子好在哪里、这个句子好在哪里?2、“美观美观”表现在哪里表现在哪里?3、课文中写了哪几种龙的图、课文中写了哪几种龙的图案案?这座桥不但这座

4、桥不但坚固坚固,而且而且美观美观.总结了上文总结了上文引出了下文引出了下文 这种句子叫做过渡句，起这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用着承上启下的作用 这座桥不但这座桥不但坚固坚固，而且，而且美观美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：精美的图案：有的有的刻着两条相互刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的有的刻着两条飞龙，前爪相互抵刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；着，各自回首遥望；还有的还有的刻着刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。动，真像活的一样。相互缠绕相互缠绕 吐

5、出美丽的水花吐出美丽的水花前爪相互抵着前爪相互抵着 各自回首遥望各自回首遥望双龙戏珠双龙戏珠真像活了真像活了一样一样精美的图案精美的图案有的有的有的有的还有的还有的所有的所有的 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。当时桥全长2700米，有“天下无桥长此桥”的美誉。天下第一长桥安平桥 1998年年4月月5日，世界上目前最长的日，世界上目前最长的吊桥吊桥日本日本明石海峡大桥正式通车。明石海峡大桥正式通车。大桥坐落在日本大桥坐落在日本神户市神户市与淡路岛之间与淡路岛之间(东经东经135度度01分，北纬分，北纬34度度36分），分），全长全长3911米，主桥墩跨度米，主桥墩跨度19

6、91米。两座主桥墩海拔米。两座主桥墩海拔297米，基础直径米，基础直径80米，水中部分高米，水中部分高60米。两条主钢缆每条约米。两条主钢缆每条约4000米，直径米，直径1.12米，由米，由290根细钢缆组成，重约根细钢缆组成，重约5万吨。大桥于万吨。大桥于1988年年5月动工。月动工。1998年年3月竣工。月竣工。明石海峡大桥首次采用明石海峡大桥首次采用1800MP级超高强钢丝，使主缆直径缩小并简化级超高强钢丝，使主缆直径缩小并简化了连接构造，首创悬索桥主缆，这也是第一座用顶推法施工的跨谷了连接构造，首创悬索桥主缆，这也是第一座用顶推法施工的跨谷斜拉斜拉桥桥，由著名的法国埃菲尔集团公司承建。，由著名的法国埃菲尔集团公司承建。金门大桥是世界著名大桥之一，被誉为近代桥梁工程的一项奇迹。大桥雄峙于美国加利福尼亚州宽1900多米的金门海峡之上。金门海峡为旧金山海湾入口处，两岸陡峻，航道水深，为1579年英国探险家弗朗西斯德雷克发现，并由他命名。明石海峡大桥明石海峡大桥课后作业课后作业1.诵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段2.集，用积累本积累本课的好次好句。3.赞，选一座自己最喜欢的或印象最深的桥，赞美他。4.画，想象并设计未来的桥是什么样的，附图及文字说明。课后作业课后作业1、收集中国的名桥资料，在课后与同学们交流。2、做一个热爱文物的好学生。