2023年个人工作计划教育教学员工教育个人工作计划范文.docx

《2023年个人工作计划教育教学员工教育个人工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年个人工作计划教育教学员工教育个人工作计划范文.docx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年个人工作计划教育教学员工教育个人工作计划范文2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文一 开展社区安康教育工作，必需进展科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有规划、有步骤、有效的进展安康教育。这是到达安康教育目的的关键环节。进展社区安康教育的规划设计，应依据当地的安康影响因素、需求、资源、卫生效劳的利用、社区力气、群众参加的可能性等来分析考虑。既要留意防止脱离社区实际状况照搬照套，把规划设计得过于“洋化”，也不能凭阅历行事，不讲求科学性。 安康促进的核心是把社会的安康目标转化为社会的行动。社区安康教育与安康促进是从整体上对社区群众的安康相关行

2、为和生活方式进展干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心安康，贯穿于社区医疗保健效劳的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合表达。搞好社区安康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生气构、社会团体及各单位的协作，发动社区每个家庭和群众的积极参加。 1、发动社会力气，建立健全网络 社区安康教育组织网络分两类：一是以安康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区安康教育纵向网络;二是发动社区各单位协同参与，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区安康教育横向网络。网络实行双轨治理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导;二靠各级

3、政府部门的协调和干预。两条渠道，对口治理。建立安康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区安康教育所是两轨的结合点，负责全区安康教育工作的总体规划、指导、监视与评价。 2、发挥家庭作用，实施安康教育 家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最根本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的安康息息相关。因此，家庭既是社区安康教育的根本对象，也是社区组织与发动的重要力气。家庭妇女，在家庭安康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评比卫生文明家庭等活动，是家庭发动的较好形式。 3、广泛发动群众，促使人人参加 人人参加是社区安康教育的根底，是安康教育成败的因素。社区人人参加，

4、一方面是指社区领导和群众代表共同参加社区安康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要安康问题和危急因素，评估社区资源，讨论活动策略及详细活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参与安康教育活动作为维护自身和社区安康的行动。形成人人关怀社区安康，个个参加安康教育的风气。 社区资源是开展社区安康教育的能源和根底。只有充分开发利用社区资源，培育社区成员的自治精神和自助、互助力量，实现在相互合作和互惠互利根底上的资源共享，才能使社区安康教育与安康促进持续进展。有关的社区资源主要有以下几方面。 1、人力资源：包括社区安康教育专兼职安康教育人员;居民中自愿无偿参加社区安康教育行动的志愿人员，

5、或能够积极协作社区安康教育干预活动的社区居民;政府及有关部门支持并参加安康教育，对安康教育能供应救济的领导干部和职工。社区安康教育人力资源靠我们的不断开发。 2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施;或开办安康教育学校所需的教学场地及教材等。 3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区安康教育规划的建议，决策及活动实施后的信息反应。 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文二 一、指导思想 以xx大精神为指导，仔细实践“三个代表”，深入学习实践科学进展观，坚固树立科学进展，和谐进展意识，依法履行学校卫生监视职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创立平安校园，和

6、谐校园为目标。为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体安康和生命安全，特殊制定本年度学校体育卫生工作规划： 二、主要目标 1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生气氛； 2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。 3、仔细贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的进展。 4、转变师生观念，形成标准的体育卫生意识。 5、培育师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。 三、根本思路 1、强化过程治理、严格常规监控，为终结目标到达供应保障。 2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创立素养进展之路。 3、加强体育活动及其常规治理，确保体育工作的正常开

7、展。 4、严厉体育卫生制度，为学校的进展效劳。 四、详细内容与措施 1、明确责任，强化监视。 我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分熟悉做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部治理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。 2、仔细做好学生安康体检工作。全面贯彻落实全国学校卫生工作电视电话会议精神，高度重视学生体质安康。我校

8、要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期安康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质安康档案。仔细做好体检数据的汇总、统计和分析，把握我校学生的生长发育，体质安康状况。 3、提高学校环境卫生水平。我校的教室、试验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲特别等学生常见病的发生。 4、广泛宣传，全面落实。 在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园播送等宣传途径，大力普及卫生学问，使广阔师生养成良

9、好的个人卫生习惯，提高学生疯病力量。 5、体育工作方面 （1）、仔细贯彻落实体育法及全民健身规划纲要，实施国家体育熬炼标准，建业学校运动队，拟定规划并定期开展活动。 （2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素养教育，每学月对体育教学工作进展定期检查。 （3）、本期要求做到课前仔细备课，依据学生的各自特点，抓住重点、难点，仔细地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课到达肯定的运动量，把握肯定的运动技能技巧。 （4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查状况。 （5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。 （6）、积极组织参与教研活动。 （7）开设安

10、康教育课做到“五有”开展多种形式的安康教育活动，要将公共 体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强安康行为养成教育。 （8）四是加强心理安康教育，加强对学生的意识和力量，使学生熟识食品卫生学问、饮用水卫生安全学问，指导学生正确消费、安康消费。 （9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。 6、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建立美妙校园。 （1）、校园环境每天清扫，周二大扫除，平常专人轮番保持环境卫生，并进展检查评比，评比结果纳入班主任考核。 （2）、设立学生监视岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。 （3）、进展卫生教育，培育学生形成的卫生习惯。 （4）、加强传染

11、病防治的宣传教育，特殊是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育。 （5）落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。仔细贯彻落实省卫生厅、教育厅关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知，加强学校传染病的预防和掌握工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发觉传染病病人或者疑似传染病病人，准时向卫生部门和区教育局汇报。 （6）我校努力与卫生、工商等行政部门亲密协作和通力协作，要定期组织 联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。准时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生供应一个安全、卫生的学习和卫生的环境。 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规

12、划范文三 我校科研工作以课题中期治理为重点，以加强学校科研室标准化建立为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作. 一、加强科研工作标准化建立，进一步提高教育科研工作的层次与水平。 (一)加强学校教育科研工作标准化治理 1.学校科研部要对自身的教育科研工作进展自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法， 2.加强学校教育科研档案标准治理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订标准,使我校的科研工作到达有过程性档案及系统性的总结. (二)加强新村小学教育科研工作标准化治理 1、对本校教育科研工作连续进展自检自查。争

13、取准时有效地对存在突出共性的问题进展讨论整改;连续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定根底。 2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到榜样引领作用。 二、加强课题治理，做好省市区三级课题的治理工作。 1、做好市课题的治理工作。我校担当了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积存丰富、标准，能严密结合教学实践，形成良好成果。 2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科研型人才，引领他们逐步完善担当课题。 三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

14、1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广阔教师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教育科研信息报”评比活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进展沟通、评比;通过多种途径沟通我校教育科研工作得失，展现学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。 3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的进展。 本学期，我校教育科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研治理标准化，课题讨论有用化”的目标努力。

15、 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文四 一、指导思想 本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作规划和要求，坚持以课题讨论为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素养的全面提高。 二、主要目标 1、做好现有课题的讨论实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的讨论成效。 2、做好申报德育方面的市规划课题工作。 3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研气氛，不断提高教师科研课题的认同度以及参加率。 4、围绕课题讨论，加强我校科研课题治理工作，注意过程材料的积存

16、，健全科研治理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。 5、连续进展“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。 三、工作措施 (一)加强科研培训，促进专业进展 1、本学期连续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导教师的课程指导和实施水平不断提升。 2、教师自学教育科研理论学问，同时学校定期向教师推举有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。 3、针对讨论过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进展科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去，积极参与各级各学科的教研活动。 4、鼓舞教师课前、课中、课后进展反思，提高教师反思质量，促进教师

17、深层次思索。 5、建立科研骨干培育机制，连续培育校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。 6、充分利用天河部落，积极参加各学科的网络学习和研讨。 (二)加强课题讨论，抓好课题治理 本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长担当的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题：“综合实践活动课程实施与教师教学力量进展的讨论”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题，以及新立项的省规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的讨论”以及区规划课题“小学综合实践活动科组

18、建立讨论”。本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探究提高德育实效性的讨论，并积极申报市规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。 1、围绕课题讨论，加强我校科研课题治理工作，注意过程材料的积存，健全科研治理档案，对局部小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。2、开通立项课题组群博客，准时把课题讨论成果上传博客，对过程资料进展电子化治理;同时充分发挥网络教研平台的作用，对讨论中的问题进展准时的研讨、学习沟通。 (三)提炼科研成果，深化优质科研工作 鼓舞发动教师积极撰写课题讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例等，并准时进展评比、沟通，仔细帮忙及热忱鼓舞教师向各级教育教学刊物

19、投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合全国根底教育课程改革试验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动，组织教师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。 深化优质科研工作，整理和提炼区规划课题“在实施综合实践活动课程中开发文化资源的讨论”课题成果，积极申报市教学成果奖。 (四)嘉奖煽动，激发教师参加教科研的热忱 为了增加全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程治理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校连续施行课题讨论嘉奖制度。课题讨论的教师撰写的课题讨论方案或实施规划、课题讨论阶段性小结、课题讨论过程资料、课题讨论成果资料

20、等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时连续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的讨论积极性和参加热忱。 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文五 一、指导思想 以36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要精神为依据，仔细落实xx区伊克昭幼儿园三年规划（20xx20xx）其次阶段教科研工作目标，以有效教研为载体，以提升保教质量为主旨，努力实现科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。 二、工作目标 1.搭建有效的教研平台，促进教师专业化成长。 2.落实教科研常规化治理，提高教研工作的实效性。 3.推动国家立项课题如何提高幼儿自理

21、力量，培育良好的习惯的深入讨论，在讨论的细（细致、全面）、实（实际、实效）上下功夫，注意各子课题内容的完善。 4.以小现象为讨论载体，解决教师工作中的困惑，提升幼儿园保教质量。 5.参加幼儿园青年教师专业成长讨论的课题，园所间沟通学习、共同提高。 三、详细内容及措施 （一）多形式教研学习，促进教师全方位成长。 针对教师进展研讨的阅历和力量缺乏，本学年将注意加强学习理论学问和实践阅历相结，不断提升教科研理论学问与科研水平。 1.充分发挥年级教研组的讨论阵地作用，组织组内教师连续学习与解读36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准，利用教研组集体研讨时间各自提出疑问，阐述观点，有效发挥集体研讨作

22、用。针对难点问题绽开反思、实践、研讨系列热点争论，在沟通、争论中提升教师的反思、讨论力量。 2.从抓好各小组组长培训着手，保证组内讨论争论的实效性。结合园内各项活动的开展，通过审议、研讨加强组长的引领作用，在实践中提升组长的点评、汇总及组织协调力量，同时在组长引领下带动本组教师教科研力量的不同层次提升。 3.重点关注教师成长，赐予每位教师在研讨中沟通争论的时机，鼓舞大家带着问题融入教研。通过读书、园本培训、外出培训等帮忙教师提升，拓展教师的视野。 （二）标准教科研活动的组织与治理，提高教研工作的质量和实效。 1.依据36岁儿童学习与进展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，把教育讨论内容有

23、效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效治理，加强幼儿的品德教育和良好行为习惯的养成。 2.连续推动、完善“保教结合一日工作流程设计”的实施，促进各班级良好常规的形成。重点关注在实践、运用中完善已有流程设计，通过执行、指导、检查、考核的步骤完成“一日常规生活流程”工作标准的验证及落实。 3.注意日常区域活动的学习与建立，激发教师们的讨论积极性与主动参加性，打造开放式区域活动。围绕“区域活动”开展常规调研活动，抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日经常规性随机调研与园本教研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发觉问题，改良行为。 （三）关注日常教学讨论，提升保教工作质量。 1.结合

24、幼儿园保教工作规划，以“八个关注”为动身点，注意教师日常区域活动、环境创设、幼儿成长、教育教学的讨论的实效性，提高保教活动质量。 2.抓一日活动中值得讨论、待解决的问题开展讨论。在明确详细要求的根底上，针对12个突出问题开展讨论，探究出可操作的方法，然后利用网络平台或小组研讨活动开展成果共享。例如“如何设计好一节教学活动”、“保教结合一日工作流程设计”等内容的详细讨论，解决教师工作中的困惑，提升教师的讨论力量。 （四）深化立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的讨论，在“细、实”上下功夫。 幼儿园的整体教研“面积”广泛，几乎面面俱到，缺少具有引领性的特色。今后的讨论工作中，应以“精巧”“

25、独特”为基准，打造幼儿园的品牌特色。 1.完善教研治理制度，关注幼儿进展状况，积极探究有效课堂。在“规划、执行、检查、总结、调整”的循环式治理中，确保教研治理成效。 2.连续深入推动立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的讨论,以习惯养成课题为抓手完善园本教研和园本课程建立。 3.连续依据各年龄段幼儿的学习特点，开展子课题的讨论。34为：“幼儿分别焦虑”、“良好进餐习惯培育”、“午睡习惯的养成”，45岁为：“正确握笔姿态的养成”，56岁为：“小书包的使用”、“合理利用时间的力量与意识的培育”的讨论，课题讨论要注意新策略的形成，注意旧策略的完善，注意讨论过程中教师幼儿成长、变化，以及教师的

26、教科研力量的提升。 4.在总课讨论题背景下，关注家长资源的利用，推动子课题“全面推动家庭教育课题讨论，转变着家长育儿观念”的进一步讨论，关注不同层次、不同水平家长的育儿力量的培育，利用问卷调查、个别沟通、家长阅历沟通、家教讲座等形式，带着家长参加到课题讨论中来，全面打造家、园合二为一、家园共育的局面，有效促进全园幼儿的良好习惯的养成，为终身学习奠定根底。 5.做好资料的整理、阅历的提升、成果的梳理工作，做好各类资料的细化与完善，准时整理各类成果集，将已形成的课题成果在实践中运用，在成果推广运用的同时，提升教师的讨论、梳理、撰写力量。 （四）参加幼儿园青年教师专业成长讨论的课题讨论，在学习沟通中

27、提高。 在xx区xx区中小学教育讨论中心幼教室带着下，从幼儿园和教师的实际动身，组织我园青年教师参加“幼儿园青年教师专业成长讨论”这个课题的讨论，派青年教师积极参加课题讨论的相关学习培训，沟通研讨，让青年教师在教学中实践、在教学中成长、在教学中进展。同时在与各课题试验园的沟通互动中，不断学习提高，推动我园教科研水平的提升。 四、教研工作的形式与详细要求 （一）课题讨论的形式。 1.结合园保教工作规划和教科研工作规划，各年级、班级、课题组，将教科研工作纳入各组、班级工作规划，学期初制定合理的课题讨论进程表。 2.连续每两周进展一次班级小组争论，每六周进展年级组研讨，分层递进的将问题的提炼、策略共

28、享与争论，确保策略应用的有效性，增加共享价值。 3.每个子课题结尾阶段各年级主任组织讨论阶段会议，分管领导参会，了解课题推动状况，对课题讨论过程中反应的问题、困惑共同梳理，对已经形成的策略、成果进展准时整理。 （二）课题讨论的详细要求。 1.参加课题讨论的教师要开展常规讨论的同时做好幼儿观看记录、活动记录，搜集好各类文字、影像资料，准时形成个案报告,，保存好第一手资料，学期末做好课题成果的成册整理。整理、提炼各讨论内容的成果总结及论文，积极向各级刊物投稿。 2.课题讨论过程中各讨论教师在各讨论活动中主动发言，大胆沟通，准时把自己在讨论中发觉的问题及成果与大家共享。积极主动地轮番担当课题小结汇报

29、，提升自身总结提炼与汇报反思的力量。 3.在分管领导的指导下，由教科研主任牵头，各年级主任为组长组织好本组的教研活动，推举骨干教师带着配班及保育教师积极参加教科研实践。形成科学、标准的教科研治理模式，推动幼儿园教科研工作的顺当开展。 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文六 一、指导思想 以xx大精神为指导，仔细实践“三个代表”，深入学习实践科学进展观，坚固树立科学进展，和谐进展意识，依法履行学校卫生监视职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创立平安校园，和谐校园为目标。为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体安康和生命安全，特殊制定本年度学校体育卫生工作规划： 二、主要目

30、标 1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生气氛； 2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。 3、仔细贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的进展。 4、转变师生观念，形成标准的体育卫生意识。 5、培育师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。 三、根本思路 1、强化过程治理、严格常规监控，为终结目标到达供应保障。 2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创立素养进展之路。 3、加强体育活动及其常规治理，确保体育工作的正常开展。 4、严厉体育卫生制度，为学校的进展效劳。 四、详细内容与措施 1、明确责任，强化监视。 我校从维护学校正常教学秩序和

31、和社会稳定的高度充分熟悉做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部治理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。 2、仔细做好学生安康体检工作。全面贯彻落实全国学校卫生工作电视电话会议精神，高度重视学生体质安康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期安康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质安康档案。仔细做好体检数据的汇总、

32、统计和分析，把握我校学生的生长发育，体质安康状况。 3、提高学校环境卫生水平。我校的教室、试验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲特别等学生常见病的发生。 4、广泛宣传，全面落实。 在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园播送等宣传途径，大力普及卫生学问，使广阔师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病力量。 5、体育工作方面 （1）、仔细贯彻落实体育法及全民健身规划纲要，实施国家体育熬炼标准

33、，建业学校运动队，拟定规划并定期开展活动。 （2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素养教育，每学月对体育教学工作进展定期检查。 （3）、本期要求做到课前仔细备课，依据学生的各自特点，抓住重点、难点，仔细地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课到达肯定的运动量，把握肯定的运动技能技巧。 （4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查状况。 （5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。 （6）、积极组织参与教研活动。 （7）开设安康教育课做到“五有”开展多种形式的安康教育活动，要将公共 体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强安康行为养成教育。 （8）

34、四是加强心理安康教育，加强对学生的意识和力量，使学生熟识食品卫生学问、饮用水卫生安全学问，指导学生正确消费、安康消费。 （9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。 6、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建立美妙校园。 （1）、校园环境每天清扫，周二大扫除，平常专人轮番保持环境卫生，并进展检查评比，评比结果纳入班主任考核。 （2）、设立学生监视岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。 （3）、进展卫生教育，培育学生形成的卫生习惯。 （4）、加强传染病防治的宣传教育，特殊是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育。 （5）落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。仔细贯彻

35、落实省卫生厅、教育厅关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知，加强学校传染病的预防和掌握工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发觉传染病病人或者疑似传染病病人，准时向卫生部门和区教育局汇报。 （6）我校努力与卫生、工商等行政部门亲密协作和通力协作，要定期组织 联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。准时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生供应一个安全、卫生的学习和卫生的环境。 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文七 一、关注幼儿，促进进展 教师要敬重幼儿的兴趣特点、学习方式、个体差异，引导幼儿主动操作、主动体验；充分利用园内外

36、的教育资源，积极发挥教师、家长、社区各方面的力气，创设有效的教学情境，帮忙幼儿扩大眼界、丰富学问、开启潜能，促进幼儿的可持续进展。 措施一：观看幼儿以“六个支架”中支架一“观看”为抓手 观看1名儿童，每天观看3次，每次3分钟，自己用随笔（是白描）方式记录，同事们之间以即兴谈话或群聊形式高频度争论自己观看到的儿童行为（也可以正式争论），坚持做1-2个月。 要求：发觉儿童的兴趣点和力量，而不是去发觉问题，也不需要供应帮忙，学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者。提示：户外嬉戏更简单观看。园长和组长也要随教师一起观看儿童，并且还要观看教师。 组内教师连续把发觉儿童的力气作为工具书，进展学习的同时，可以

37、将自己的观看到的内容以幼儿的学习故事进展共享；行政进展导读内容为上海学前教育网如何运用学习故事和评价3-6岁儿童的数学学习等等。 措施二：成长档案将上学期中心研讨的胜利进展借鉴 本学期重点要求各园充分借鉴和运用前期的成果于实际工作，依据师资力量水平进展选择性的使用，期间行政把关做好指导，教研组发挥团队作用，并在12月前完成一次全园性第四期成长案其次轮研修，重在共享阅历，收集问题。 二、进展课程优化，提高保教质量 教师要做到心中有目标，眼中有幼儿，依据教材，拓展素材，就地利用环境资源，在操作平台上依据教育情景和幼儿的详细状况，对幼儿实施人本化的教育，不是“死抠”教材，而是“用活”教材。教师不是带

38、着幼儿走向教材，而是带着教材走向幼儿或让幼儿带着教材走向教师，表达生本意识，引导幼儿主动学习和自主探究，使丰富的课程资源在师幼中动态生产。 措施一：尝试课程方案的构建 了解课程嬉戏化的内容，学习什么是课程什么是课程方案，通过学习并集合本园的半圆理念、办园目标、课程规划、主题活动的根底上，深入思索幼儿园课程的背景与条件、课程目标、课程构造、课程内容、课程实施、课程治理与保证、课程评价，在行动中建构自己幼儿园的课程体系。 措施二：学习环境的打造 放手放手再放手，让幼儿真正的参加到活动中来、参加到各类环境的创设中来。教师要擅长观看，发觉问题，准时反思，调整策略，给幼儿一个真正属于他们的天地，让环境真

39、正的和幼儿进展互动。每个年级组围绕一个学习环境创设绽开沟通与研讨，要赐予一个幼儿参加与创设的环境。每个教研组收集一份环境创设的案例，要提现对幼儿的敬重，对进展目标明确，要提现环境的渐渐生成、敏捷丰富等特点。 在上学期讨论的根底上，连续对“种养”环境的创设做好规划，对土地、沙地、水、大棚的材质开展“种植”的讨论；对养殖的动物：鸡、鸭、鹅、兔子等小动物及其开展讨论；将“种养”的使用工具进展讨论与摆放。教师要清楚地了解孩子的学习现状,了解孩子的进展现状,不急不燥地为孩子供应自主的学习的环境，让幼儿选择喜爱的内容、喜爱的材料、喜爱的进展进程，孩子的学习品质在可供选择的环境中,慢慢养成的。 措施三：创立

40、课程资源库 1.挖掘幼儿园四周的课程资源，表达区域化特点，要统筹嬉戏活动中的各类实物资源，社会专家资源和信息资源等。 2.创立课程资源室 收集废旧材料，进展选择与清洗。将园内中4班的空教室定为资源室，将空床作为货架，给每类物品归类摆放，贴好标签，便于科学治理。 措施四：课程活动的优化 课程实施提倡开放的观念，营造讨论的气氛，做到“预成”和“生成”有机结合，注意活动的过程，真正意义上理解“课程嬉戏化”。不要做自导自演的教书匠，要做一个会采集蜂蜜的蜜蜂，去看了、去做了，才能酿出香甜可口的蜂蜜。行政每月一次教研组的引领活动，将课程审议真正的从幼儿动身，而不是单单考虑教案与教材。 措施五：课程嬉戏化建

41、立 以“六个支架”作为抓手，帮忙幼儿园通过行为的转变体会正确的理念，形成正确的理念引发幼儿园课程实质的转变。逐步开展学习、尝试、研讨、反思、再尝试的形式，促进幼儿在真正意义上获得主动进展。 三、夯实教研，让研修更具实效 措施一：收集问题。 没有问题才是最可怕的。以教研组为单位，先收集问题，再进展分析问题开展研修。只有找准问题，从问题动身，分析到位，才能查找到解决的途径。一切都要以幼儿的进展为前提。 措施二：以数学核心概念进展系统学习与讨论 以教研组为单位，以学促研，理论联系实践开展。对原有课程中的活动以课例分析式、利用教研组活动、课程审议、约课听课等多种途径开展，以备课撰写调整呈现。 措施三：

42、丢掉的捡回来，将研修好的成果进展学习与运用。如市级“区域活动”的研修、市级活动过渡环节的研修，将好的连续保持不要丢弃。行政每月对一日活动进展检查与催促。 四、加强师资队伍 措施一：本学期共读的书目为做教师真难，真好，结合自己的实践体会，撰写3篇读书心得，学期末绽开沟通与研讨；每周四开展一小时读书活动，每次一位教师利用10分钟进展好书导读；每月一次利用读书活动时间，组织教师学习燃荻；每月通过网络形式进展好书推举；业余时间关注早教报刊，学习其中的先进理念；各班级可以开展读书漂流获得，提高幼儿的阅读力量；教师利用日常活动、午睡前做好或放学前为幼儿讲一则故事或读一本好书。 措施二：依托中心平台，注意教

43、师力量培育。 切实组织教师开展好“星辰网络培训”、创意美术培训、信息技术培训、骨干教师讲座培训等等。 五、提升科研质量，聚焦幼儿园内涵讨论 仔细做好时思幼儿园关于“种养”课题的新申报，“打根底、摸摸底、再优化”等手段，做好时思园有关“种养活动中幼儿学习品质培育的实践讨论”课题的申报的前期工作：开展系列的理论学习、研修活动，针对张雪教师指导，对课题方案进展完善。 “打根底”开展一系列的理论学习、研修活动，帮忙教师了解科研，走进科研，内容包含方案的修改，文献的查阅、相关书籍的学习等。 “摸摸底”做好课题前期的摸底工作。查阅相关“种养”课题的讨论，将好的成果进展采纳；开展问卷调查工作，了解课题的实效

44、性；让家长也了解我们的课题，并给与我们课题支持；了解周边社区的种植状况，如大棚种植，带着幼儿进展参观与体验。 “再优化”在上学期“种养”活动的根底上进展再优化，本学期围绕“种养活动中幼儿学习品质培育的实践讨论”开展初步的讨论，重点在“幼儿学习品质的培育”：查阅书籍，了解幼儿学习品质相关理论；以“种养”活动为载体，以教师观看为指导，对幼儿学习品质的内涵进展讨论；与教师案例相结合，在种养活动中对幼儿学习品质的途径开展讨论！ 2023年个人工作规划教育教学 员工教育个人工作规划范文八 一、指导思想 深入贯彻科学进展观，紧紧围绕学校进展规划，发扬“求真务实”精神，仔细贯彻落实“坚持育人为本，着力深化改

45、革，促进教育公正，全面提高质量”的方针，切实加强教研队伍建立，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学讨论活动，改良教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡进展。 二、重点工作： 1.加强教科研治理精、细、实，确保课程实施科学高效。 2.加强课题讨论实、效、新，确保教学质量全面提升。 3.加强校本讨论深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。 三、详细工作： (一)多种形式学习，提高科研力量 教科研工作的根底是广阔教师。教育科研工作的科学有效开展，必需有一支具有肯定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮忙教师提高科研力量，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研治理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化治理。提升课题讨论的深度。