老化的社会学理论.pptx

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1、1第三节 老化的社会学理论隐退理论 活跃理论持续理论 次文化理论第1页/共15页2隐退理论隐退理论E.Cumming和W.Henry于1961年提出强调：人到了一定年龄，必须从社会上退出，即成功老化的必由之路该理论主张社会平衡状态的维持，决定于社会与老年人退出相互作用所形成的彼此有益的过程 第2页/共15页3隐退理论隐退理论前提隐退是一个逐渐进行的过程隐退是不可避免的隐退是双方皆满意的结果所有社会系统都有隐退的现象隐退是一种常模第3页/共15页4对护理的启示对护理的启示注意评估正在经历减少参与社会活动的老年人，提供足够的支持与指导，以维持其平衡第4页/共15页5活跃理论（活动理论）活跃理论（活

2、动理论）1963年，Havighurst等提出强调：社会活动是生活的基础，是老年人认识自我、获得社会角色、寻找生活意义的主要途径鼓励老年人继续参与社会活动，提高自身生活的满意度 第5页/共15页6该理论认为老年人的生理、心理及社会的需求，不会因为生理、心理及身体健康状况的改变而改变，一个人到老年时仍然期望能积极参与社会活动，保持中年生活形态，维持原有的角色功能，以证明自己仍未衰老活跃理论（活动理论）活跃理论（活动理论）第6页/共15页7有助于护理人员辨别想要维持社会活动角色的老年人，评估其身心能力是否足以从事某项活动，帮助老年人选择力所能及且感兴趣的活动对护理的启示对护理的启示第7页/共15页

3、8持续理论持续理论注重：注重：老年人的个体性差异，对个性的研究为理论基础探讨：探讨：老年人在社会文化约束晚年生活的行为时，身体、心理及人际关系等方面的调适随着年龄增长，个人面对老化会倾向维持与过去一直的生活形态，并积极寻找可以取代过去角色的相似生活形态与角色。第8页/共15页9对护理的启示对护理的启示帮助护理人员了解老年人的发展及人格行为为制定切实可行的计划，协助老年人适应这些变化提供依据第9页/共15页10次文化理论次文化理论1965年，美国学者Rose提出老年人属于非主流群体（次文化团体），个人的社会地位是由过去的职业、教育程度、经济收入、健康状态或患病情形等认定的同一文化团体的群体间的相

4、互支持和认同能促进适应成功老化第10页/共15页11对护理的启示对护理的启示有助于护理人员认识到老年人拥有自己特有的生活信念、习俗、价值观及道德规范等文化特征，其护理措施可能有别于青年人或中年人第11页/共15页老化的社会理论与护理老化的社会学理论帮助护士从老化的社会学理论帮助护士从“生活在社会环境中生活在社会环境中的人的人”这个角色看待老年人，以及了解老年人生活这个角色看待老年人，以及了解老年人生活的社会对他们的影响的社会对他们的影响各种老化理论都有其适用性上的限制，护理人员在各种老化理论都有其适用性上的限制，护理人员在应用老化理论使需慎选，并应该应用不同的概念于应用老化理论使需慎选，并应该

5、应用不同的概念于不同的老年人不同的老年人在照顾老年人时，必须了解不同理论是以不同角色在照顾老年人时，必须了解不同理论是以不同角色以及不同老年人群来研究的以及不同老年人群来研究的第12页/共15页13提示提示学习各种老化理论的同时，应明确其适用范围与局学习各种老化理论的同时，应明确其适用范围与局限性，不同理论是以不同角度以及不同老年人群来限性，不同理论是以不同角度以及不同老年人群来研究、了解影响老年行为表现模式的因素与原因研究、了解影响老年行为表现模式的因素与原因提供护理服务时，要慎重考虑、选用何种理论作为提供护理服务时，要慎重考虑、选用何种理论作为实践活动的指南，并应应用不同的概念于不同的老实践活动的指南，并应应用不同的概念于不同的老年人年人使用理论的同时，需不断验证其实用性使用理论的同时，需不断验证其实用性动态关注老化理论的发展动态关注老化理论的发展第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页