2023小学秋季教务工作计划.docx

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1、 2023小学秋季教务工作计划_小学秋季教务工作计划 以制度为保障，连续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。小学20xx秋季第一学期教务工作规划如下，快随小编一起来了解下。 小学20xx秋季第一学期教务工作规划 一、指导思想 本学期，在学校工作规划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化板桥小学教育教学治理。 二、工作目标 1、以制度为保障，连续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2、 2、搞好学校学籍治理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面对全体、关注全校，表达时代性、进步性、有效性。 4、开齐开足课程，掌握学生在校时间和活动总量。 5、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教学质量。 三、工作措施 (一) 教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教育处统一安排，严禁缺课。 2、上课期间，上课教师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课教师同意后进

3、展。 3、上体育课的教师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 4、仔细对待学籍治理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。 (二) 备课常规 1、仔细学习新课标，仔细写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2、任何教师不得无教案进教室上课。 3、 可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。 (三) 课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理题目避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素养。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨

4、的学风，努力进步学生的综合素养。 3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要标准、清晰、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性。 (四) 作业常规 1、作业要细心选择，要严格掌握学生的课外作业总量。一、二年级留半个小时家庭作业，其他年级家庭作业掌握在1小时以内。 2、严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。提倡写鼓励性的批语。 (五) 教研活动常规 1、学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参

5、加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分表达针对性和实效性。 3、鼓舞教师间参与听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于20节，校委会成员每学期听课不得少于40节，并作好听课记录。 新课程改革是个重大课题，每个教师都是参加者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规治理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满足教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步! 四、每月工作安排： 八月份

6、(预备周)： 1、8月24日教师到校。编排三表，健全各项规章制度，并制定各种规划。 2、做好招生、巩生工作。做好文化户口册、学籍卡、电子学籍信息的更新。 3、组织全体教师参与期初业务培训。 4、组织学习福建省小学教学常规治理若干意见(试行)、义务教育学科课程标准(20xx年版)。 5、更新教师三年进展规划，建立、更新教师业务档案袋。 九月份：(15周) 1、9月1日开学并正式上课，执行三表，落实五标准。 2、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3、组织开展教师暑假读书心得沟通会。 4、全面做好期初的相关工作，迎接期初工作检查。 5、连续做好做好文化户口册、学籍卡、电子学籍信息的更新、上

7、传工作。做好期初事业统计。 6、结合师徒结对工作开展新教师拜师会。参与见习期教师培训会。 7、开展以“说好一般话，圆梦你我他”为主题的第17届推普周活动。 8、开展师德专题教育活动，进行师德师风承诺启动仪式。 9、组织参与晋江市小学数学市级案例评比活动。(“综合与实践”领域) 10、参与安海镇20xx年度小学生运动会(9、28-9、29胜利小学) 11、开展班级文化建立评比活动。 12、迎接“语言文字示范校”指导、验收。 13、月检。 十月份：(59周) 1、开展“重阳节”尊老敬老志愿效劳活动。 2、开展建队节xx周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌竞赛。 3、开展“庆国庆”手抄报、黑板报评比

8、。 4、迎接“素养教育工作督导”评估。 5、进行学生优秀作业评比活动。 6、对新调入和新安排教师进展素养了解。 7、参与泉州市小学生生活与劳动技能竞赛。 8、组织教师参与各项教学研训活动。 9、月检。 十一月份：(1014周) 1、期中质量普查，召开家长会，进展阶段小结，讨论辅差措施;开展各类谈心沟通活动。进行“家长开放月”系列活动。 2、参与20xx届新安排教师汇报课评比。 3、参与校级干部听评课竞赛。小学语文教师“下水文”竞赛。 4、结合11、9消防日开展应急疏散演练。 5、组织教师参与各项教学研训活动。 6、月检。 十二月份：(1418周) 1、推举晋江教研泉州教研通讯论文。 2、开展纪

9、念“12?5”国际志愿者日、“12?9”爱国学生运动、“12?18”晋江慈善日主题教育活动。 3、参与镇小学数学教师编制数学试卷竞赛。 4、迎接新一轮素养教育督导。 5、教师专业成长档案袋检查评比。 6、参与安海镇第五届小学生合唱竞赛。 7、进行学生优秀作业评比活动。 8、整理出版第五期小浪花。 9、月检。 元月份：(1822周) 1、组织开展庆元旦活动。(“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛。) 2、期末学科质量普查。(元月28日星期三) 3、各种资料整理归档。 4、总结20xx年秋季工作。 5、小学于20xx年1月2日统一安排期末考试，农历十二月十二日学期完毕，学生放假。第一学期应安排两周时间上其次

10、学期功课。教师离校时间农历十二月十四日。 小学教务工作规划2023 教研组考核条例全面落实教研活动。本学期要重点探究开展学科活动的方法和途径，我们将进展学科活动样板展现，对学生学科活动的结果作导向性、鼓励性评价，使我校学科活动更显丰富内涵。小学教务工作规划20xx如下，快随小编一起来了解下。 小学教务工作规划20xx 一、指导思想： 严格贯彻教育教学方针政策，依据市县镇有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育

11、改革，改革教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、以县教研课为契机，供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力

12、量。 三、主要工作任务： 一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、执行法规，使教学更标准。 (1)严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。 (2

13、)贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。 2、家校互动，使教学更开放。 本学期我们将与家长实行定期沟通制，对作业量作跟踪调查沟通，我们将设立重点家长联系制，加强教学工作的沟通沟通，尽量开设问题举报电话，做到准时了解冲突，准时解决问题，形成和谐的良好教学环境。 3、责任领先，使教学更务实。 (1)以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要

14、进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。 (2)一丝不苟，做好教学五仔细工作。 备课： 1树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。 2连续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，其中独立备课约占备课总数的70%，对备课中存在共享抄袭行为的、无打印稿的电子备课将在考

15、核中实行一票拒绝制，并视为教学责任事故。 3强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。本学期将开展优秀备课评比及网上展览。 4连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。 5以教学反思提升备课内涵。上课完毕准时记录教学中的体会及修改意见，至少50%课时写教学反思，字数在50字左右，积存教学的思索、感悟，为论文撰写积存有价值的资料。教务处将连续实行每月月底评比制，采纳过程治理积分制积存个人及教研组教学反思状况。 上课： 1、加强课堂治理，

16、提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控力量，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。 2、连续开展常态课状况的调研、分析。校级常态调研组将不定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。 3、加强对候课制度的评价、检查，教师每一节上课铃响前必需到达上课教室候课，在专用

17、教室、操场上课的学生必需在上课铃响前在指定地点候课，本学期将对双候课制度落实状况连续作跟踪检查，并准时公布状况，教师候课状况为教学五仔细内容，列入教研组考核。 作业 开展分层布置作业的讨论，充分调动各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践力量。每学期教研组汇编精选习题集。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式

18、，加以指导、协调。 培优补差： 培优补差教研组要连续统一内容，排好规划，落实人员，出好相应的专项练习，采纳小学问点过关的方式实施培优补差，避开零敲碎打无序的综合化。 树立补差先补师生情感的观念，后进生往往在心理上封闭自己，在学习上缺乏自信，我们要先致力于师生情感培育，补学问与补情感同步进展，以情感谢励引领后进生不断取得进步。 实行补差时间的全校统一，周一、周四为数学，周二、周五为语文，周三为英语，此外教师依据教学实际敏捷机动开展补差工作，对后进生多一份爱心、多一份急躁、多一份关怀。仔细教研： 教研组连续保持良好的教研气氛，依据 教研组考核条例全面落实教研活动。本学期要重点探究开展学科活动的方法

19、和途径，我们将进展学科活动样板展现，对学生学科活动的结果作导向性、鼓励性评价，使我校学科活动更显丰富内涵。 4、轻负、高质，使教学更有效。 “质量”是立校之本，本学期将进一步讨论减轻负担，提高质量的策略和方法，要重点抓好教师“五仔细”的执行力，学生课堂学习的长久力，学生学会学习的胜利率，要注意质量过程治理，向常态教学要质量，向教学讨论要质量，向教学责任要质量。 2023年小学秋季教务工作规划范文 2023小学秋季教务工作规划 一、常规治理 仔细抓好教学常规专项制度。本学期将进展3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用教师例会时间对检查状况进展反应，提出整意见。 2.基于个别教师备

20、教分别现象及便利教案二次使用等考虑，我校连续对备课方式进展改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。教本属于教师个人材料，统一由学校保存2年，允许对教本进展2次使用，但2次使用时肯定要用红笔依据状况做必要的改动。 3.加强学校的学籍治理，健全学籍档案，对新插班的学生仔细编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并准时进展滚动登记。 4.实行行政人员巡查制度。值日行政轮番巡查晨诵午读、写字课执行状况、各班的课程规划的执行、教师教学行为等，并做好巡查记录。 二、校本研修 建立

21、校本研修活动制度。做到定地点、定时间(每周三下午其次、三节为数学组教研时间;每周四下午其次、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮番做庄)要求每个教师都要发言，这样教师就会渐渐地变得敢说，会说，爱说。 2.推行 草根讨论制度，即校本教研活动内容自下而上。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教育，再由教育组织骨干教师 、教研组长对上交的问题筛选出有讨论价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓舞教师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。这

22、种方式与课题试验相结合，使校本教研既有肯定的高度又顾及到教、学的质量，到达双赢的效果。 3.建立教师协作沟通制度。实行即时教研制度，即教师进展随时随地的教研方式，这样做有利于问题的准时解决与教学心得或感悟的准时记录，有利于对教学第一手资料的积存。进而实现教师之间的资源互补。(每次 即时教研的内容可记于教学反思本或个人业务积存本上) 4.城乡联研，协作进展。连续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过切磋各自的教研文化，让教师们与强者共舞，与名师对话，扩大进展的空间，在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升了教师的教研力量。 5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题习作教学资

23、源的立体开发与弹性利用已顺当结题，现在续究中。数学组课题深化探究式教学讨论促进师生共同进展已顺当通过福建省教育学会小学数学教育委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深入开展。 6.坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将安排45周岁以下教师供应研讨课。形式上我们采纳磨课辩课等方式进展活动。辩课活动前先由教研组长组织教师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，绽开辩论，形成教学预案，再由执教者进展课堂教学。听课后，各师就教学

24、效果及各环节的处理进展谈论，提出修改意见，教师反思、修改后再向全体教师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及学生的学习状况进展辩论，既提高了教研活动的实效，又增加了教师的互动沟通;充分表达了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同进展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了制造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的进展。 7.开展新老教师传帮带活动，青年教师拜师学艺，骨干教师帮带徒弟。相互听课，相互学习，相互帮忙、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教师素养的共同提高。 8.实施名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为名师

25、培育对象，确定教师培育梯队。本学期将重点培育12名骨干教师，到达学校打造名师，名师增辉学校的目标追求。 9.读书沟通，共享才智。 (1)在教师中提倡做读书人、文化人，让读书成为教师生命的一局部。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是提高自身素养最根本、最有效的途径。语文教师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学教师规律性、条理性要有深度;分析问题的力量要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积存。作为教师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮学生心灵的火把、源源不绝之泉水。我校要求每一位教师每学期读一本教育教学专著并做好笔记。每双周利用教研时间轮番举

26、办读书沙龙，让教师们共享读书心得与教育才智，提升人生价值。还要求教师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期沟通进展教学反思。 (2)强调教师自我完善学科本体性学问。许多教师较多的是关注教与学力量的讨论，对于学科学问链缺乏熟悉，为此，我们要求教师对学科学问链进展深广度的讨论，既要知学问的来龙还需晓去脉。教学是度的艺术，由于本体性学问的缺乏，教学目标的度、学问挖掘的度掌控不够分寸，教师的学科学问体系应当把本学段的几个模块的学问链贯穿到初中学段。 (3)教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的学问太多，有的不消失于教本中(但与相关学问点有所联系，学生有必要了解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事

27、实给于教师处理教材的空间很大，因此我们必需明白每堂课要教什么，要给学生什么，要到达什么样的教学目的。因此，为了清晰我们要教什么的问题我们要求教师要深度解读 课标，提高自己的学科素养。 三、其次课堂 将兴趣组活动排入功课表。每周五下午第三节为兴趣组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个兴趣小组，学生全体参加，每位教师均担当一个组别的辅导任务。 2.充分发挥晋江经济报小站的作用。组织小们深入学校，深入社会。让小站成为小提升自我、展现才华的舞台。 3.做好学校特色工程火鼎公婆的规划与传阅读/zl/请保存承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴。现在我们主要通过

28、兴趣组活动让学生练习火鼎公婆，本学期将要开发与之相关的课本，让学生既能表演火鼎公婆，又对火鼎公婆的学问有所了解。 4.积极开展阳光体育运动，制定大课间操体育活动实施方案，(每天3：554：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进展)保证学生每天1小时的体育熬炼。 5.开展学生读书活动推行晨诵、午读(每天上午7：508：00为晨诵时间，让学生诵读古诗词、好词佳句;每天中午1：402：00为午读时间，让学生涉猎中外名著)书香校园建立，提高学生读写力量。晨诵经典，午读名著，用经典启迪才智，用书香唤醒灵魂。 2023年秋季教务工作规划 一、指导思想 以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑

29、形象，从严治校，创立特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学进展观供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推动素养教育，强化各项治理，趁机而上，结合学校实际，教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 (一)加强过程治理，标准常规工作 1、加强教学六仔细治理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学六仔细工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的根底工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业进展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念

30、为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际动身，结合自身教学阅历，积极开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改良课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成共性化教育。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同学生的学习

31、状况合理设计作业，突出对根底学问、根本技能的稳固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要标准批改，准时反应，确定成绩，催促订正，以增加作业的反应性和有效性。 四是仔细搞好辅导。坚固树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的教育思想，注意培育学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优补差两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对根底学问、根本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进展考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习

32、的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动。依据学校活动方案，仔细组织学生积极、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的根底上，积极探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践力量的培育，促进学生共性的和谐进展。 学校将严格根据教学六仔细的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的教师，学校将予以嘉奖。 2、加强教研组治理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探究课

33、题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动规划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的教师，尤其要加强指导与沟通，帮忙他们找出存在的问题，提出改良建议，促使这局部教师快速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他教师不少于15节。 4、不断完善考核评价机制。积极探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。

34、5、加强各类文档资料的治理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创立荆门市教育现代化小学。 (二)加强教师治理，促进教师进展 1、加强教师思想道德与职业道德教育。仔细组织学习中小学教师职业道德标准、中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见等文件，大力提倡爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实标准教师的教学行为，增加教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、安康地开展。 2、着力培育青年教师，努力扶植骨干教师。加

35、强对青年教师的培育工作，为他们供应学习培训的时机，搭建展现自我的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培育、考核、治理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。 3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师供应相互学习与沟通的平台，努力帮忙教师向一专多能复合型教师进展。 (三)加强质量治理，提高教学实效 1、加强作业与考试治理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容

36、要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进展分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，准时做好质量分析和反应工作，对存在的问题要准时实行补救措施。 2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反应检查结果，并催促教师做好相关问题的整改工作。 (四)加强特色建立，进展共性特长 1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神,坚持安康第一的指导思想，严格按课程规划开齐、上好体育课，努力提高两操及活动课质量。落

37、实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展安康学问和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。 2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。 3、仔细抓好象棋教学工作，努力营造人人学象棋，到处见象棋的特色气氛，通过象棋教学，提升学生思维力量。 4、组建数学兴趣活动小组，通过开展活动，培育学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。 5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由

38、浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习状况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的成果展现。在活动中，学生各方面力量得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。 三、各月份详细安排 九月份： 1、开学预备工作 2、一年级分班 3、制定教育处工作规划 4、毕业班科任教师会议 5、学校下达中秋节经典诵读活动通知并开头启动。 6、一年级新生建档 7、协作学校均衡进展验收办公室做好迎检预备工作 十月份： 1、组建36年级数学兴趣活动小组 2、调进及新上岗教师上汇报课 3、进

39、行中秋节经典诵读活动竞赛并颁奖 4、教学常规检查 十一月份： 1、期中教学评价工作 2、教学常规检查 3、学校及教师预备教学常规检查资料，创立市教学常规治理示范单位 十二月份： 1、国学学问竞赛 2、数学学问竞赛 3、六年级月考 4、教学常规检查 一月份： 1、学校下达元宵节经典诵读活动通知 各班制定元宵节经典诵读活动竞赛的实施方案 2、制定复习规划，组织期末复习备考 3、期末教学评价 4、教学质量分析，教学工作总结 5、教学资料整理、归档 小学教务工作规划小学教务（一）一、指导思想以和重要思想及学校工作规划为指导，坚固树立，以提高课堂教育教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本

40、，抓住课程改革这一契机，办人民满足教育。二、工作目标1、进一步加强建立与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人气氛，形成良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。2、加强教学常规治理。抓实、抓细、抓牢，认仔细真、扎扎实实开展常规活动，形成良好的校风、教风、学风，进一步强化教育，不断完善治理制度。3、突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。4、加强科组文化建立，高质量开展校本教研，提高教学效益，扩大本校的影响力。5、进一步加强青年教师的培育，连续跟踪、扶持教学有困难的教师。6、做好期中、期末及考试、质量分析工作。7、做好教师业务考评工作。三、主要工作措施（一）加强师德师风建立。1、组

41、织教师学习教师职业道德标准、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，敬重学生人格，不得卑视、挖苦、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人。2、对教师进展师德理论。3、加强班级排查，有无体罚学生行为，并定期公布排查结果。4、加强监视岗治理，让师生、家长、社会监视教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。5、加强普法学习，提高教师法律意识，自觉遵纪守法。6、加强教师团队意识、效劳意识、品牌意识、忧患意识等意识培育。7、实行师德考核评价制度，师德考核评价主要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见。（二）加强教学

42、常规治理。1、明确治理职责，保证教学工作有序进展。教学治理连续坚持实施层级治理的模式。即校长教育主任（科研主任）科教研组长科任教师。连续以校长为首，由全体行政人员和各学科组长组成的教学质量监控小组，积极、仔细地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺当实施。2、严格根据教育部和自治区教育厅公布的课程规划、课程标准开全课程、开足课时，不随便停课或提前完毕授课。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其它年级应适当削减。学生每天睡眠时间，小学为10小时。节假日不组织学生集体补课或上新课。3、标准教学工作。加强教与学各个环节的治

43、理，强调教师积极备课、仔细上课、急躁辅导、注意查缺补漏、仔细对待考试与质量分析、积极改良教学工作。严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天书面家庭作业掌握在一个小时以内；学校要以标准的一般话为教学语言。4、抓、制度的制定和落实，使教学工作有序进展。教学规划统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要仔细做好学科教学规划的整体规划，要注意规划、制度的有用性、针对性和可操作性，力争做到有制度可依，有制度必依，突出学科特点。5、抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。首先，主管行政进展推门听课，授课教师

44、准时写出和主管领导赐予评价，通过这样使主管领导准时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。其次，开展教学观摩、课例点评、说课、写课各种教学形式竞赛，促进教师专心、用力、用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，各教研组备课组要组织好各类教研活动，准时听课、评课。6、落实教学工作检查。实行自查、互查、领导小组检查等多种形式，对教学规划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进展检查。加强师生双向沟通反应，准时了解学生课堂学习质量，提出改良教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。要落实听课制度，教师每学期听课至少15节，年级组、学科组组长以上每学期至少听课

45、20节，小学校长每学期听课至少25节。教师和领导听课、评课均要有记录。7、改良和完善评价制度。根据和课程改革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面进展的评价体系，全面精确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动进展的和谐环境，鼓舞全体师生走向胜利。8、加强学校、家庭与社会的联系。学校与城南社区建立联系，聘请校外教育辅导员，发动社会力气支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导、帮忙家长遵守家长教育行为标准，树立正确的教育思想，改