七年级生物观察植物细胞精选PPT.ppt

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1、七年级生物观察植物细胞课件第1页，此课件共21页哦一、知识目标一、知识目标 学会临时装片的制作方法，阐明植物细胞的基本结构；二、二、能力目标能力目标（1）尝试自己制作临时装片。（2）运用显微镜观察生物细胞（3）尝试绘制植物细胞的结构简图。三、情感目标三、情感目标（1）培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度；（2）锻炼学生的创新思维；（3）体验表达交流和与人合作带来的乐趣。教学目标教学目标第2页，此课件共21页哦阅读教材阅读教材P16，思考如下问题，思考如下问题1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？2、常用的玻片标本可分为哪三种？观察的材料一定要观察的材料一定要薄而透明薄而透明。第3页，

2、此课件共21页哦玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成装片上述三种玻片标本都可以做成永久的上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片玻片和盖玻片花生切片血液涂片第4页，此课件共21页哦制作洋葱表皮临时装片制作洋葱表皮临时装片 擦擦 滴滴 撕撕 展展 盖盖 染染 吸吸第5页，此课件共21页哦1、用洁净的纱布把用洁净的纱布把载玻片和盖玻片载玻片和盖玻片擦擦拭干净拭干净2、把载玻片放在试验台、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的上，用滴管

3、在载玻片的中中央央滴滴一滴一滴清水。清水。制作步骤制作步骤一、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作第6页，此课件共21页哦用镊子从洋葱鳞片叶用镊子从洋葱鳞片叶内侧内侧撕撕取一小块取一小块透明透明薄膜薄膜内表皮内表皮。把撕下的内表皮浸入把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用载玻片的水滴中，用镊子把它镊子把它展展平。平。用镊子夹起盖玻片，使用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地上的水滴，然后缓缓地放下，放下，盖盖在要观察的材在要观察的材料上。料上。思考：这样做的原因？思考：这样做的原因？第7页，此课件共21页哦染色步骤染色步骤把一滴稀碘液把一滴稀碘液滴滴在在盖

4、玻片的盖玻片的一侧一侧。用吸水纸从盖玻片用吸水纸从盖玻片的的另一侧另一侧吸吸引引，使，使染液浸润标本的全部染液浸润标本的全部。第8页，此课件共21页哦二、制作和观察临时装片 观察时，应先低倍再高倍洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞第9页，此课件共21页哦动动脑 请你用七个字归纳出洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦擦 滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸1 擦：擦拭载玻片和盖玻片擦：擦拭载玻片和盖玻片2 滴：用滴管在滴：用滴管在载玻片中央载玻片中央滴一滴清水滴一滴清水3 撕：用镊子从洋葱鳞片撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮内表皮叶上撕取一块叶上撕取一块4 展：展平放于展：展平放于水滴中央水滴中央5 盖：盖盖玻片，从

5、盖：盖盖玻片，从水滴一边水滴一边逐渐放下，逐渐放下，防止产生气泡防止产生气泡6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧一侧7 吸吸:用吸水纸从盖玻片的用吸水纸从盖玻片的另一侧另一侧吸引吸引,使染液浸润标本使染液浸润标本第10页，此课件共21页哦阅读教材阅读教材P44，思考如下问题，思考如下问题1、怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字各写图名的地方；（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实；（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，

6、细点越多。不能涂阴影表示暗处）；（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：第11页，此课件共21页哦显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：洋葱鳞片叶内洋葱鳞片叶内表皮细胞表皮细胞黑藻叶片细胞黑藻叶片细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些相肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？同的结构？黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞第12页，此课件共21页哦P17P17思考讨论思考讨论:1、制作临时装片，染色的目的是什么？制作临时装片，染色的目的是什么？便

7、于观察便于观察2 2、怎样区别显微镜视野的细胞和气泡？、怎样区别显微镜视野的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白（或椭圆形，里面往往是一片空白（轻敲盖轻敲盖玻片，气泡会变形或者移动玻片，气泡会变形或者移动）第13页，此课件共21页哦3、制作装片时，怎样才能减少气泡的产生？用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平侧先接触水滴，然后轻轻地放平 第14页，此课件共21页哦保护和支持保护和支持保护

8、并控制物质保护并控制物质的进出的进出进行光合作用进行光合作用内含遗传物质内含遗传物质内含细胞液内含细胞液缓缓流动，加速缓缓流动，加速细胞与外界的物细胞与外界的物质交换质交换植物细胞模式图植物细胞模式图第15页，此课件共21页哦擦净载玻片和盖玻片擦净载玻片和盖玻片滴加滴加1-2滴滴生理盐水生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹盖上盖玻片盖上盖玻片染色（用稀碘液）染色（用稀碘液）擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖吸吸染染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤：方法步骤：一、制作临时装片一、制作临时装片保持细胞形态保持细胞形态第16页，此课件共21页哦 细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞第17页，此课件共21页哦细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质 评评价价与与归归纳纳动物细胞图第18页，此课件共21页哦三、动植物细胞的结构比较三、动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液 泡细胞壁第19页，此课件共21页哦各种各样的细胞各种各样的细胞叶的细胞血细胞骨细胞肌肉细胞神经细胞第20页，此课件共21页哦可怕的癌细胞可怕的癌细胞第21页，此课件共21页哦