四年级数学上册 六 可能性练习十名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、练习十练习十 1.从下面的口袋里各任意摸出一个球,从下面的口袋里各任意摸出一个球,一定是黄球吗?一定是黄球吗?只有从第三个口只有从第三个口袋里摸出的球一袋里摸出的球一定是黄球。定是黄球。2.想一想,每次口袋里可以放什么球?想一想,每次口袋里可以放什么球?(1)任意摸出)任意摸出1个,不可能是绿球。个,不可能是绿球。口袋里不放绿球。口袋里不放绿球。2.想一想,每次口袋里可以放什么球?想一想,每次口袋里可以放什么球?(2)任意摸出)任意摸出1个,可能是绿球。个,可能是绿球。口袋里放绿球和其他颜色的球各几个。口袋里放绿球和其他颜色的球各几个。2.想一想,每次口袋里可以放什么球?想一想,每次口袋里可以
2、放什么球?(3)任意摸出)任意摸出1个,一定是绿球。个,一定是绿球。口袋里全放绿球。口袋里全放绿球。3.转动右边的转盘,指针可能会停在转动右边的转盘,指针可能会停在哪种颜色的区域?分别指一指。停在哪个哪种颜色的区域?分别指一指。停在哪个区域可能性最大?停在那个区域可能性最区域可能性最大?停在那个区域可能性最小?小?指针可能停在黄色、蓝指针可能停在黄色、蓝色、绿色区域。停在黄色区域色、绿色区域。停在黄色区域可能性最大,停在绿色区域可可能性最大,停在绿色区域可能性最小。能性最小。4.从下面的从下面的4张扑克牌中任意摸出张扑克牌中任意摸出1张,张,摸出的可能是哪张牌?摸到几肯能性大?摸出的可能是哪张
3、牌?摸到几肯能性大?摸出的可能是摸出的可能是6、8、10。摸到。摸到6的可的可能性大。能性大。摸到摸到8和和10的可能性相等吗?的可能性相等吗?摸到摸到8和和10的可能性相等。的可能性相等。5.(1)转动哪个转盘,指针偶尔会落)转动哪个转盘,指针偶尔会落在红色区域?在红色区域?5.(2)转动哪个转盘,指针经常会落)转动哪个转盘,指针经常会落在红色区域?在红色区域?5.(2)转动哪个转盘,指针落在两个)转动哪个转盘,指针落在两个区域的可能性相等?区域的可能性相等?6.在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6支,从中任意摸出支,从中任意摸出1支,要符合下面的支,要符合下面的要求应该怎
4、样放?要求应该怎样放?(1)摸出红铅笔的可能性大。)摸出红铅笔的可能性大。放放5支红铅笔和支红铅笔和1支蓝铅笔或支蓝铅笔或4支支红铅笔和红铅笔和2支蓝铅笔。支蓝铅笔。(2)摸出红铅笔和蓝铅笔的可能)摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。性相等。放放3支红铅笔和支红铅笔和3支蓝铅笔。支蓝铅笔。7.把下面的数字卡片打乱次序,反把下面的数字卡片打乱次序,反扣在桌上,从中任意摸出扣在桌上,从中任意摸出1张。张。(1)摸出的结果有多少种?)摸出的结果有多少种?9 种种 7.把下面的数字卡片打乱次序,反把下面的数字卡片打乱次序,反扣在桌上,从中任意摸出扣在桌上,从中任意摸出1张。张。(2)摸出单数的可能性大,还
5、是双数)摸出单数的可能性大,还是双数的可能性大?的可能性大?摸出单数的可能性大。摸出单数的可能性大。8.做一个正方体,在上面写做一个正方体,在上面写“1”,两个面上写,两个面上写“2”,三个面上写,三个面上写“3”。(1)抛起这个正方体,)抛起这个正方体,落下后哪个数朝上的可能性最落下后哪个数朝上的可能性最大?哪个面朝上的可能性最小大?哪个面朝上的可能性最小?“3”朝上的可能性最大,朝上的可能性最大,“1”朝上朝上的可能性最小的可能性最小 (2)把这个正方体抛)把这个正方体抛20次,用涂方格次,用涂方格的方法记录的方法记录“1”“2”和和“3”朝上的次数。朝上的次数。和同学说说你对统计结果的看
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