2023年6月大学生美工实习总结.docx
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1、 2023年6月大学生美工实习总结_大学生思想汇报6月 作为一名大一的大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大一暑假,我们有幸到黄州工地实习,在将近半个月个月的实习期里,我初步接触建筑的一些学问,同时也积存了社会阅历.负责指导我门组的是一名毕业两年多的学长,他在那个工地是一名施工员,实习内容主要是了解一下工地的根本学问.在王工的悉心教育下,很快我就熟识了工地上很多最根本的学问,使自己的根底更坚固,技术更全面, 实际操作力量有所提高,以下就是我的一些实习过程和体会。 我们刚刚开头时是上安全教育课,上了也许一个星期,总这过程中我们也去了学校的工地,是由我们曲教师带着我们,在这一个周里学
2、习到了很多学问,还有很多教师给我们上课说工地的学问,也让我明白了以后的进展路线,7月110号,真正实习的第一天,我被安排到第三大组的2小组,我们是上午坐车去的黄州市里。由王教师和艾教师带着我们,到了那里又有工地的一个人来接应我们,又给我们分别安排给一个指导我们的施工员,也就是我在之前说过的那个学长,他首先带我们去楼的里面看看,可是不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,后来他就说我们假如有什么不明白的就可以问他,于是我们组的同学便纷纷的问起了他问题,他也是一一解答我们,其中我明白了整个大楼不仅仅是建筑施工的事情,也不单单只有楼的图纸,还有那个楼里也有消防人员的图纸,固然别人问
3、问题时我也没在那里呆着,我是把同学们的问题都做了记录,后来就听他给我们讲一些工程的事情,首先,是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-中标-设计院进展建筑设计(包括建筑物正,立,剖面,水电,供暖的设计)-建立部审核批准-施工单位施工-监理进展审核-施工完成,交工-装潢公司进展装修-交工-由投资商和房产公司进展买卖。整个过程中,建筑的设计局部占了相当重要的位置。所以设计的时候,每一步都要根据规定,每一步都要慎重。设计时也有它的过程:做方案(必需符合构造要求)-进展平面设计(设计的同时,由构造师就行调整,平面做法应符合构造要求,调整的同时,构
4、造师进展构造设计,两者属于同步进展,同步完成)-立面,剖面设计-水电,供暖,电梯设计。 对这一些方面有了大致的了解后,我们又问了他一些关于绘图的学问。 他也告知了我们绘图所用程序为auto cad-计算机帮助设计。程序具有二维,三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二维绘制。 绘图,要先对功能进展了解,再就是熟识里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤:轴线-墙线-门窗-楼梯-屋内布置-标注。还要一边绘制一边修改。刚开头画一些简洁的房屋平面图,学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难,如弧线与直线的交接,图形的闭和,楼梯的绘制,在做这些时候常常消失错误,影响下一步的操作。在这些操
5、作中,就需要有足够的细心和急躁去修改。 在学习过程中,他告知我们在工地上工作半年可以相当于学校学习一年,所以我们大家要珍惜这次时机好好学习,教师和同学们都给了我莫大的帮忙,让我在学习中少走弯路。 心得体会: 第一次到工地实习,刚来的时候心理很没底,不知道怎样与别人相处。一上午过后发觉与师傅相处并不难。当你遇到不明白的地方时,你就要多问,在问的同时,就增加了你和师傅沟通的时机,这样,不仅问题解决,也很快融入了集体。在这里,要勤学好问,多与人沟通,要以诚待人。 这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会阅历,更是我人生的一笔财宝.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们赐予我不少的帮忙.俗语说:纸
6、上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有时机走进工地实习,对我来说是受益非浅的.我就还有一年就毕业走向社会了,信任这次实习对我日后参与工作有帮忙. 通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用,增加了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位的施工员也给了我许多时机参加他们的设计是我懂得了许多以前难以解决的问题,将来从事本专业工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的学问,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用,但我也熟悉到,要想做好这方面的工
7、作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存,不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践阅历对我终身受益,在我毕业 后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的学问,在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来,充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。 在工地上还学到了大的数值,就有导致裂缝的危急,但假如在撤除模板后准时在外表掩盖一轻型保温材料,如泡沫海棉等,对于防止混凝土外表产生过大的拉应力,具有显著的效果。
8、加筋对大体积混凝土的温度应力影响很小,由于大体积混凝土的含筋率极低。只是对一般钢筋混凝土有影响。在温度不太高及应力低于屈服极限的条件下,钢的各项性能是稳定的,而与应力状态、时间及温度无关。钢的线胀系数与混凝土线胀系数相差很小,在温度变化时两者间只发生很小的内应力。由于钢的弹性模量为混凝土弹性模量的715倍,当内混凝土应力到达抗拉强度而开裂时,钢筋的应力将不超过100200kg/cm2.因此,在混凝土中想要利用钢筋来防止细小裂缝的消失很困难。但加筋后构造内的裂缝一般就变得数目多、间距小、宽度与深度较小了。而且假如钢筋的直径细而间距密时,对提高混凝土抗裂性的效果较好。混凝土和钢筋混凝土构造的外表经
9、常会发生细而浅的裂缝,其中大多数属于干缩裂缝。虽然这种裂缝一般都较浅,但它对构造的强度和耐久性仍有肯定的影响。为保证混凝土工程质量,防止开裂,提高混凝土的耐久性,正确使用外加剂也是削减开裂的措施之一。例如使用减水防裂剂,笔者在实践中总结出其主要作用为: (1)混凝土中存在大量毛细孔道,水蒸发后毛细管中产生毛细管张力,使混凝土干缩变形。增大毛细孔径可降低毛细管外表张力,但会使混凝土强度降低。这个外表张力理论早在六十年月就已被国际上所确认。 (2)水灰比是影响混凝土收缩的重要因素,使用减水防裂剂可使混凝土用水量削减25%。 (3)水泥用量也是混凝土收缩率的重要因素,掺加减水防裂剂的混凝土在保持混凝
10、土强度的条件下可削减15%的水泥用量,其体积用增加骨料用量来补充。 (4)减水防裂剂可以改善水泥浆的稠度,削减混凝土泌水,削减沉缩变形。 (5)提高水泥浆与骨料的粘结力,提高的混凝土抗裂性能。 (6)混凝土在收缩时受到约束产生拉应力,当拉应力大于混凝土抗拉强度时裂缝就会产生。减水防裂剂可有效的提高的混凝土抗拉强度,大幅提高混凝土的抗裂性能。 (7)掺加外加剂可使混凝土密实性好,可有效地提高混凝土的抗碳化性,削减碳化收缩。 (8)掺减水防裂剂后混凝土缓凝时间适当,在有效防止水泥快速水化放热根底 上,避开因水泥长期不凝而带来的塑性收缩增加。 (9)掺外加剂混凝土和易性好,外表易摸平,形成微膜,削减
11、水分蒸发,削减枯燥收缩.很多外加剂都有缓凝、增加和易性、改善塑性的功能,我们在工程实践中应多进展这方面的试验比照和讨论,比单纯的靠改善外部条件,可能会更加简捷、经济。 4混凝土的早期养护实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的外表裂缝,其主要缘由是温度梯度造成严寒地区的温度骤降也简单形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止外表早期裂缝尤其重要。从温度应力观点动身,保温应到达下述要求: 1)防止混凝土内外温度差及混凝土外表梯度,防止外表裂缝。 2)防止混凝土超冷,应当尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。 3)防止老混凝土过冷,以削减新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护,
12、主要目的在于保持相宜的温湿条件,以到达两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩。一方 面使水泥水化作用顺当进展,以期到达设计的强度和抗裂力量。相宜的温湿度条件是相互关联的。混凝上的保温措施经常也有保湿的效果。从理论上分析,新浇混凝土中所含水分完全可以满意水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等缘由常引起水分损失,从而推迟或防碍水泥的水化,外表混凝土最简单而且直承受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期,在施工中应切实重视起来。 所以在施工时我们要慎重的处理这些大事,依据不怜悯况不同处理。 这些问题都是在施工事要留意的,在施工时采纳何种水泥,用
13、量都是要留意的,还有混泥土的早期保养。 还有模板设计: (一)施工预备1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。模板放线时,依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧掌握线,以便于模板安装和校正。 2)用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置。 3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理洁净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。 4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进展技术,质量,安全交底。 5)模板应图刷脱模剂。还有好多留意事项,我在这就不列举了。 我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践阅
14、历对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的学问,在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来,充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。 2023年6月大学生实习总结格式 细心整理了20xx年6月大学生实习总结格式,望给大家带来帮忙! 我们是在实习前一周的周五去学校报到的,询问学校会安排我们什么样的工作。接待我们的是教育处的主任任教师。她安排许阳和我分别负责三年级和四年级,由年级组长安排我们的工作,任教师对我们没有什么要求,要我们尽管自己去做,完了事将结果给她就行。我同许阳进了三年级办公室,与年
15、轻的教师们见了面后,他们兴奋的写下了很多学生的名字给我们要求我们帮忙鉴定是否有多动症之类的问题。这样一来,好像在三年级的工作定下了一个基调-也就是盼望我们负责对问题学生的鉴定。而四年级的年级组长邢教师则要老成而富于阅历的多,明确说明白两个星期对学生也做不了什么,没有什么事情叮嘱去做。但为人特别的和气,谈话中问了些关于自己孩子教育的问题,谈话中带出了自己压力很大盼望能够做些关于教师的心理压力放松的调整。后来又谈到了两个星期后要参与海淀区的演讲竞赛,对稿件还有些不满足,于是我就主动提出帮忙修改,她也欣然承受了。这样我的工作也就开头了。 接着我把主要的任务理了一理,他们是:首先是要在课间活动、教室上
16、课观看学生表现,发觉学生的问题和学生群体中特殊的现象,然后找出缘由,再提出解决问题的途径;为学校建立学生档案;在学校至少上一节课,并留下纸质教案;勤与教师沟通,帮忙教师处理日常工作并解答教师的询问并提出意见和建议。 随后的几天,根本根据也许的思路走了。最终做了这样几个工作: 1 帮忙邢教师修改了演讲稿。对于演讲稿,只是做了构造的修改,对于一些细节的问题,考虑到邢教师是近十年的语文教师,又是学科带头人,没有怎么改,附上我的思路,简洁改了一下。再见到邢教师,她非常的快乐,一连说着“感谢”,很陈恳的承受,不是那种客套的感谢,通过这件事上感受到邢教师的谦逊和和气。后来邢教师在第一个出场挨次的不利状况下
17、赢得了第一名。 2 后来到了正式实习周,我们做的第一件事情就是去听课。新教师听课总是会引起学生们的奇怪,很多人回头张望,或者尽力去表演。在听三年级纪律最差的班时候,真正感觉到这个班学生实在是太特殊了,每非常钟的样子必需要强调纪律,有的同学有严峻多动,无视教师的。就是这次听课发觉学生中还是大有问题的。四年级的课就好的多,四年级学生明显不像三年级那样像小孩。每班上都是有几个人是不学的,他们手里总是有东西玩,不去听课,教师对他们也是放弃放任的态度了。 3 在前几天里,盼望能给与小孩子们一起玩。和邢教师要了中午的一课休息时间,和四年级小孩玩了一段时间,孩子们都比拟积极活泼,我与这个班的关系拉近了很多。
18、 4实习前没有预备教案,在实习前几天里煞费苦心的去想要上什么课。经过几天的愁眉苦脸最终课的也许内容有了形,把教案写了下,当天中午教师就说下午帮忙她上节课,我牵强同意了下来。遂立刻根据思路做ppt,做的很简洁,也顾不上美化效果了,直接上去就讲。讲课倒不心慌,问题是表达的流畅与深入浅出的牵引和时间上的把握。有了一次经受,又在另一个班上讲,终于上过课了,心情也开心的多。 5找到了关于学习障碍的资料,查看学习障碍的相关表现,最终理出了几项测试:感觉运动测试、视动统合测试、听觉记忆广度测试、朗读测试和计算力量测试。感觉运动测试采纳了用废旧名片来搭建纸塔的嬉戏,考察手部精细动作力量,后来又用了球拍托乒乓球
19、来保持平衡。视动统合测试时做了六幅简洁的卡通画,要求学生根据图画临摹下来,来查看在视知觉转化成运动力量这个过程中有什么样的特点。听觉记忆广度是听写句子和听写遗传数字默写,由查看了书写力量。朗读测试时阅读同样的一本书,查看是否存在阅读障碍,计算力量是检查根本加减乘除的简洁计算。然后对一些学生进展了测试以排查是否有学习障碍。 6 还有一些测试。我们找到了一个简化版的瑞文智力测试,这项测试60到图形题,在40分钟的限定时间内要求做完。最终打出分数,评出智力等级。后来中科院的学长又来校帮忙安装了他们开发的测量软件,最终只采纳了关于留意力敏捷性的测试。 7 还做了一些同学的谈话,以了解她的家庭、学习、同
20、学关系等,一位问题学生的家长来学校探望孩子,在询问室里还做了关于孩子学习的询问工作。 8 学校计算机教师外边揽活,没能来校,我接了三年级两个班的计算机课,任凭讲了些嬉戏性质的课,课堂难于把握,学生们太活泼了。主任任教师叫我去上一节五年级的课,说是挑战一下自己,我去了才知道是任教师不想上课来让我顶一节,这样给五年级上了一节课 9 平常的工作也会帮忙教师做一些,如打些文件,抄写合同,搬运东西等等。和几位教师有过亲密的沟通,都反映出了苦不堪言,当教师苦恼的状况。我也打算来做一些有关教师压力调整的讲座。细心预备了课件,然后向主任申请,安排在实习最终一天放学,谁知最终一天早上告知我,下午全体教师另有工作
21、,没有能进展。这天的中午,我给一位班主任在询问室单独做了简洁的躯体放松和催眠,但是由于头一次仔细给人做催眠,时间掌握上还有问题,教师心里还寻思着事情要做,没有能催眠胜利,但是教师反映,身体舒适的多,刚刚的头痛也是没有了。我心里还是挺快乐的。 10我觉得还是有必要把学习障碍的内容以及多动症鉴别这样的理论澄清给教师的,于是想到出一份类似报纸的东西。最终我补充了一些自己在学校观看和体会的内容,如小学生男女生相互排斥现象和简洁缘由分析,智力对于学生学习的影响,又找了些关于记忆的心理学学问,做了一份简洁的小书,美化后起了一个名字“林馨雨丝”,分别给了三、四年级的教师。 11 我们在最终一天整理了学生的档
22、案,将档案建立完成,并把教案和课件全部转交给任主任。 2023年6月大学生实习报告6 公司的出口外贸过程大体上是这样的:谈生意-备货-请商检局检验货物-托付报关行向海关申报出口-把货物运输出国交给客户-从客户手中取得货款-向外汇局申报-向国税局申报-取得公司利润。 固然,整个过程是相当繁杂的,首先谈生意这一环是根底,没有客户需求就谈不上产品出口,因此业务员必需在网上努力查找客户,有了客户才有开头。一般在此过程中,业务员必需承受客户的询盘,实习中我所见的包姐在网上谈天就是承受客户询盘,即向客户介绍产品相关信息和细节问题以及向客户报价。当业务员和客户沟通确定初步意向后,客户通过快递把样品和加工细节
23、数据传过来,公司按客户要求把加工完成的样品快递给客户,客户确认样品合格后会再将样品寄回,同时下订单。业务部在接到订单后,制作出“出口合同审核表”再交销售部制成销售订单,然后由销售部下达生产任务书(我所在的公司业务部和销售部职能分工并不明显)。 生产车间在接到生产任务后,制定生产工艺流程并且安排生产,从产品生产到出厂这是备货阶段,产品出厂后要进展验货,属于国家法定商检产品的还要到商检局办理商检手续。这个过程要制作好出口商品检验申请单、外销合同信用证、商业发票装箱单、换证凭单等单据,以便商品在出口口岸承受商检。在备货过程中,业务员还要提前联系船公司进展租船订仓,同时与报关行联系,预备好报关托付书、
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