五个基本句型&句子成分.ppt

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1、句子成分句子成分&五个基本句型五个基本句型*句子成分由句子成分由词词或或词组词组充当充当英英语语的基本成分有七种：的基本成分有七种：_和和_主主语语(subject)、谓语谓语(predicate)、宾语宾语(object)、定定语语(attribute)、状状语语(adverbial)补语补语(complement)表表语语(predicative)、英英语语句子的基本句子的基本结结构可以构可以归纳归纳成五种成五种基本句型及其基本句型及其扩扩大、大、组组合、省略或倒装。合、省略或倒装。掌握这五种基本句型掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。是掌握各种英语句子结构的基础。1、主语、

2、主语S+不及物动词不及物动词vi.2、主语、主语S+系动词系动词L(be,look,get)+表语表语P3、主语、主语S+及物动词及物动词vt.+宾语宾语O4、主语、主语S+及物动词及物动词vt.+间接宾语间接宾语IO（人）（人）+直接宾语直接宾语DO（事物）（事物）5、主语、主语S+及物动词及物动词vt.+宾语宾语O+宾语补宾语补足语足语OC(Objectcomplement)主语主语:可以作主语的成分有可以作主语的成分有名词名词,主格代词主格代词,动词不定式动词不定式,动名词动名词等等。主语一般在句首。等等。主语一般在句首。谓语谓语:谓语由谓语由动词动词构成构成,是英语时态、语态是英语时态

3、、语态变化的主角变化的主角,一般在主语之后。不及物动词一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语没有宾语,形成主谓结构。形成主谓结构。如如:Therainstopped.Nobodywent.TheSecondWorldWarbrokeout.Somethinghappens.Theyarelaughing.A第一基本句型第一基本句型S+Vi(主谓主谓)(不及物不及物动词动词)1.Thesunrose.2.Whocares?3.Whathesaiddoesnotmatter.4.Theytalkedforhalfanhour.5.Thepenwritessmoothly此句型的句子有一个此句

4、型的句子有一个共同特点共同特点,即句子的谓语即句子的谓语动词动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。练习：练习：A第一基本句型第一基本句型S+Vi【例译例译】1正在下着雨。正在下着雨。2我的哥哥很用功。我的哥哥很用功。3我每天早晨六点钟起床。我每天早晨六点钟起床。4日出于东而没于西。日出于东而没于西。5比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。Answers:1.Itisraining.2.Myelderbrotherstudiesveryhar

5、d.3.Igetupat6:00everymorning.4.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.5.BillandJimstudyandplaytogethereveryday.主系表结构主要用以说明主语的特征，类属，主系表结构主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。状态，身份等。系动词有：系动词有：1、表示特征和存在状态的：、表示特征和存在状态的：be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound2、表示状态延续的：、表示状态延续的：remain,stay,keep,continue,stand3、表示状态变化的：

6、、表示状态变化的：become,get,turn,go,growB第二基本句型第二基本句型S+L+PS+L+P1.Tolearnaforeignlanguageisdifficult.2.Walkingisagoodformofexerciseforpeople.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.3.Thedinnersmellsgood.4.Hebecomesstronger.5.Bettylooksverybeautiful.B第二基本句型第二基本句型S+L+P1我的名字是汤姆。我的名字是汤姆。2约翰和玛丽是同班同学。约翰和玛丽是同班同学。3你准备好了吗？

7、你准备好了吗？4所有的问题都不容易回答。所有的问题都不容易回答。5你的梦想一定能实现的。你的梦想一定能实现的。6这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。Answers:1.MynameisTom.2.JohnandMaryareclassmates.3.Areyouready?4.Allthequestionswerenoteasytoanswer.5.Yourdreamwillcertainlycometrue.6.Theseroseslookverybeautifulandsmellverysweet,too.*Therebe结结构构:Therebe表示表示

8、存在有存在有。这这里的里的there没有没有实际实际意意义义,不可与副不可与副词词there那里那里混淆。混淆。此此结结构后跟名构后跟名词词,表示表示“(存在存在)有某事物有某事物”。试试比比较较:There is a boy there.(那儿有一个男孩那儿有一个男孩)前一个前一个there无无实实意意,后一个后一个there为为副副词词那里那里。此句型是由此句型是由“there+be+主语主语+状语状语”构成，构成，用以表达存在关系可以称用以表达存在关系可以称“有有”。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词动词be之后，之后，there仅为引导词，并无

9、实仅为引导词，并无实际语意。际语意。此句型有时不用此句型有时不用be动词，而用动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。等。如：如：Therestandsahillinthemiddleofthepark.Onceuponatimetherelivedanoldkinginthetown.Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。情态变化。如：如：现在有现在有thereis/are过去有过去有therewas/were将来有将来有therewillbe.；thereis/aregoing

10、tobe.现在已经有现在已经有therehas/havebeen可能有可能有theremightbe.肯定有肯定有theremustbe/theremusthavebeen.过去曾经有过去曾经有thereusedtobe似乎有似乎有thereseems/seem/seemedtobe碰巧有碰巧有therehappen/happens/happenedtobe1这个村子过去只有一口井。这个村子过去只有一口井。2客人当中有两名美国人和两名法国人。客人当中有两名美国人和两名法国人。3天气预报说下午有大风。天气预报说下午有大风。4灯亮着，办公室里肯定有人。灯亮着，办公室里肯定有人。5战前这儿一直有家电

11、影院的战前这儿一直有家电影院的.1.Therewasonlyawellinthevillage.2.AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.3.Theweathermansaystherellbeastrongwindintheafternoon.4.Thelightison.Theremustbesomeoneintheoffice.5.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.注：下列常见注：下列常见“It”句式也是属于第二基句式也是属于第二基本句型。本句型。1It+be+adj./n.+to d

12、o例：例：（能再和你见面真好。）（能再和你见面真好。）（照顾你的妈妈是你的责任。）（照顾你的妈妈是你的责任。）2It+be+adj+for+o+to do（学习说英语对我们来说是容易的。）（学习说英语对我们来说是容易的。）Itisnicetoseeyouagain.Itisyourdutytotakecareofyourmother.ItiseasyforustolearntospeakEnglish.此句型句子的此句型句子的共同特点共同特点是：是：谓语动词谓语动词都都具有具有实义实义,都是主都是主语产语产生的生的动动作作,但不能但不能表达完整的意思表达完整的意思,必必须须跟有一个跟有一个宾语

13、宾语,即即动动作的承受者作的承受者,才能使意思完整。才能使意思完整。这类动词这类动词叫做叫做及物及物动词动词。C第三基本句型第三基本句型S+V+O(主谓宾主谓宾)(及物及物动词动词)(宾语宾语)1.Whoknowstheanswer?2.Hehasrefusedtohelpthem.3.Heenjoysreading.4.Hesaid“Goodmorning.”5.Headmitsthathewasmistaken.6.Heisdoinghomework.C第三基本句型第三基本句型S+V+O【例译例译】1现在我们正在学习句型。现在我们正在学习句型。2海伦做她的课外作业都很小心。海伦做她的课外作

14、业都很小心。3昨天你看到他了吗？昨天你看到他了吗？4我们的英语老师林先生会说英语和日语。我们的英语老师林先生会说英语和日语。5大部分的小孩都爱阅读故事。大部分的小孩都爱阅读故事。Answers:1.Wearestudyingsentencepatternsnow.2.Hellendoesherhomeworkverycarefully.3.Didyouseehimyesterday?4.Mr.Lin,ourEnglishteacherspeaksbothEnglishandJapanese.5.Mostchildrenenjoyreadingstories.D第四基本句型第四基本句型S+Vt+

15、IO+DO主语主语+及物动词及物动词+间接宾语（人）间接宾语（人）+直接宾语（事物）直接宾语（事物）此为双宾语结构。若要先说出直接宾语（事物），此为双宾语结构。若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词后说间接宾语（人），则要借助于介词to或或for。用用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着侧重指动作的方向，表示朝着，向着,对着某人。对着某人。用用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语结构的动词有：常跟双宾语结构的动词有：（需借助（需借助to的）的）bring,give,lend,offer,pass,pay,p

16、romise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；等；（需借助（需借助for的）的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。等。(及物及物)IO()IO(多指人多指人)DO()DO(多指物多指物)1.Sheorderedherselfanewdress.2.2.Hebroughtyouadictionary.3.Ishowedhimmypictures.4.Itoldhimthatthebuswaslate.5.Heshowedmehowtorunthemachine

17、.6.Itcostsme10yuan.7.Shesendedmeamessage.【例译例译】1她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。2请给我们一些吃的东西。请给我们一些吃的东西。3这位老师常给这些男生讲有趣的故事。这位老师常给这些男生讲有趣的故事。4她的父亲上星期买了一只新的手表给他。她的父亲上星期买了一只新的手表给他。5我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给 我。我。Answers:1.Herunclegaveheranicepresentyesterday.2.(you)Giveussomethingtoeat,please

18、.3.Theteachertellstheboyssomeinterestingstories.4.Hisfatherboughthimanewwatchlastweek.5.Bill,myAmericanfriend,wrotemealetterafewdaysago.此句型的句子的此句型的句子的共同特点共同特点是是:动词虽动词虽然是及物然是及物动词动词,但是只跟一个但是只跟一个宾语还宾语还不能表达完整的意思不能表达完整的意思,必必须须加上加上一个一个补补充成分充成分来来补补足足宾语宾语,才能使意思完整。才能使意思完整。宾语补宾语补足足语语:位于位于宾语宾语之后之后对宾语对宾语作出作出说说明

19、的成分。明的成分。可以用作可以用作宾语补足语的有宾语补足语的有名词名词,形容词形容词,不定式不定式,动名词动名词,分词分词,介词短语介词短语等。等。E第五基本句型第五基本句型S+V+O+OC主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语Thewarmadehimasoldier.Newmethodsmakethejobeasy.Ioftenfindhimatwork.Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.Isawacatrunningacrosstheroad.名名词词/代代词宾词宾格格+n./adj./介介词词短短语语/动词动词不定式

20、不定式/分分词词E第五基本句型第五基本句型S+V+O+OC【例译例译】1他们都叫他他们都叫他“小胖小胖”。2他使他的年老的母亲很快乐。他使他的年老的母亲很快乐。3他们把门油成绿色。他们把门油成绿色。4我看见他们上公共汽车了。我看见他们上公共汽车了。5.他们发现屋子被破门而入了。他们发现屋子被破门而入了。6.他叫我快点回来。他叫我快点回来。Answers:1.TheyallcallhimLITTLEFATTY.2.Hemadehisoldmotherveryhappy.3.Theypaintedthedoorgreen.4.Isawthemgettingonthebus.5.Theyfoundt

21、hehousebrokeninto.6.Heaskedmetocomebacksoon.a.b.c.d.e.1.Pleasetellusastory._2.Shesmiled._3.Johntoldmetodothatagain._4.Hisjobistotrainswimmers._5.Henoticedamanentertheroom._6.Pleaselookatthepicture._daebec但常用的英但常用的英语语句子并不都象基本句型句子并不都象基本句型这样这样简简短短,除了基本句型的成分不除了基本句型的成分不变变外外,通常通常是在是在这这些成分的前面或后面增加一些些成分的前面或

22、后面增加一些修修饰语饰语而加以而加以扩扩大。大。这这些修些修饰语饰语可以是可以是单词单词(adj./adv./num.数数词词)短短语语(主要主要是介是介词词短短语语、不定式短、不定式短语语和分和分词词短短语语)。我我们们称之称之为为:定定语语、状、状语语Thelittleboyneedsabluepen.一、一、定定语语：定定语语是是对对名名词词或代或代词词起修起修饰饰、限定作用、限定作用的的词词、短、短语语或句子或句子,译为译为的的。定语通常位于被修饰的定语通常位于被修饰的成分前成分前。复合不定代词复合不定代词(something/nothing)之后；之后；不定式不定式/分词短语分词短语

23、/从句作定语从句作定语时要放在时要放在被修饰的成分后；被修饰的成分后；副词副词用作定语时须放在名词用作定语时须放在名词之后之后。Twoboysneedtwopens.HisnameisTom.TheboyinblueisTom.Theboythereneedsapen.Theboyneedsaballpen.Thereisnothingtodotoday.ThepenboughtbyherismadeinChina.TheboyyouwillknowisTom.二、状二、状语语：状状语语修修饰饰动词动词、形容形容词词、副副词词或或全句全句的的句子成分句子成分,说说明明方式、因果、条件、方式、因

24、果、条件、时间时间、地点、地点、让让步、方向、程度、目的步、方向、程度、目的等。等。-Theboyneedsapennow.-Theboyneedsapenverymuch.可用作状语的有副词可用作状语的有副词,不定式不定式,分词分词,介词短语介词短语,从句等从句等。Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里在教室里,男孩需要一支男孩需要一支钢钢笔。笔。(地点状地点状语语)Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母在母亲亲面前面前,汤汤姆姆总总是一个男孩子。是一个男孩子。(条件状条件状语语)OnSundays,thereisnostuden

25、tintheclassroom.星期天星期天,教室里没有学生。教室里没有学生。(时间时间状状语语)介介词词短短语语作状作状语语：分分词词(短短语语)作状作状语语：Hesitsthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态表示伴随状态)Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为不得不完成作业因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。男孩需要一支笔。(原因状语原因状语)Frightened,hesitstheresoundlessly.(因为因为)受了惊吓受了惊吓,他无声地坐在那儿。他无声地坐在那儿。(原因状语

26、原因状语)Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作男孩需要一支笔写家庭作业业。(目的状目的状语语)Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.为实现为实现梦想梦想,汤汤姆姆变变得得对对商商业业很有很有兴兴趣趣.不定式作状不定式作状语语：状语从句：状语从句：时间状语从句、地点状语从句、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句让步状语从句、条件状语从句-Wec

27、hattedaswewalkedalong.-Evenifshelaughsathim,headoresher.三、同位三、同位语语：同位同位语语当两个指同一事物的句子成分放在当两个指同一事物的句子成分放在同等位置同等位置时时,一个句子成分一个句子成分用来用来说说明和解明和解释释另一个句子成分另一个句子成分,这这个句子成分就叫做它的个句子成分就叫做它的同位同位语语。Westudentsshouldstudyhard.(students是是we的同位的同位语语,都是指同一批都是指同一批“学生学生”)Weallarestudents.(all是是we的同位的同位语语,都指同都指同样样的的“我我们们

28、”)四、独立成分：四、独立成分：与全句没有与全句没有语语法关系的句子成分叫做句子的法关系的句子成分叫做句子的独立成分。独立成分。感感叹词叹词:oh,hello,aha,ah,等。等。肯定肯定词词:yes否定否定词词:no称呼称呼语语:称呼人的用称呼人的用语语。插入插入语语:一些句中插入的一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。等。如如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信我相信,这这个故事个故事还远还远没没结结束束.(一一)挑出下列句中的挑出下列句中的宾语宾语Mybrotherhasntdonehishomework.Peopleallov

29、ertheworldspeakEnglish.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.(二二)挑出下列句中的表挑出下列句中的表语语-Theoldmanwasfeelingverytired.-Theleaveshaveturnedyellow.-SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.(三三)挑出下列句中的定挑出下列句中的定语语1.Wh

30、atisyourgivenname?2.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.3.Themandownstairswastryingtosleep.4.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(四四)挑出下列句中的挑出下列句中的宾语补宾语补足足语语Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.TheycallmeLi

31、lysometimes.IsawMr.Wanggetonthebus.(五五)挑出下列句中的状挑出下列句中的状语语Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.Iamafraidthatifyouv

32、elostit,youmustpayforit.ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(五五)挑出下列句中的状语挑出下列句中的状语划分句子成分划分句子成分1.Youwilltellyourfriendthatyouvegotto2.school.3.2.Butasthemoongavefartoomuchlight,4.Ididntdareopenawindow.5.3.Anothertimefivemonthsago,Ihappened6.tobeupstairsatduskwhenthewindow7.wasopen.8.4.Th

33、edark,rainyevening,thewind,the9.thunderingcloudsheldmeentirelyin10.theirpower.1.Youwilltell(your)friendthatyouvegottoschool.2.Butasthemoongavefartoomuchlight,Ididntdareopenawindow.3.Anothertimefivemonthsago,IhappenedtobeUpstairsatdusk(whenthewindowwasopen).4.The(dark,rainy)evening,thewind,thethunder

34、ingCloudsheldmeentirelyintheirpower.主语主语谓语谓语间宾间宾定语定语直接宾语直接宾语原因状语原因状语主语主语 谓语谓语宾语宾语1、主语、主语+不及物动词不及物动词2、主语、主语+系动词系动词+表语表语3、主语、主语+及物动词及物动词+宾语宾语4、主语、主语+及物动词及物动词+间接宾语（人）间接宾语（人）+直接宾语（事物）直接宾语（事物）5、主语、主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语英英语语句子的基本句子的基本结结构可以构可以归纳归纳成五种成五种基本句型及其基本句型及其扩扩大、大、组组合、省略或倒装。合、省略或倒装。掌握这五种基本句型掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。是掌握各种英语句子结构的基础。