2023初二英语教师放学期工作总结.docx
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1、 2023初二英语教师放学期工作总结_初二学期工作总结 光阴总是不敷用的,应付身为高一英语教师的人人来说,为高一学生的英语程度打好一个坚实的根基是重中之重。以下是由小编为人人整理的“高一英语教师放学期20”,仅供参考,迎接人人阅读。 高一英语教师放学期工作总结20(一) 高一放学期我担负了高一两个班的英语教授教化工作,并担负高一英语备课组长的工作,任务困难,但在同备课组先生的协同互助下,我仔细履行职责,始终坚持高标准、严要求地开展各项教授教化教研运动,圆满地完成了学校支配的各项工作,自身的教授教化素养、业务程度和综合才能等都有了很大进步。学期马上停顿,回首这一学期,有辛勤的垦植,有劳绩的喜悦,
2、也有不少圆满和利诱。现将一学期来的工作环境以及往后的尽力偏向总结如下: 一、仔细做好老例的教授教化工作,尽力进步教育教授教化质量 开学初,依据学校要求,我仔细写好教授教化规划,在教授教化规划的指导下,备好课,写好每一节课的教案。备课时仔细钻研课本,客气向同备课组的先生学习、请教,力争吃透课本,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查材料,集中别人的特长来确定本身的教授教化思路。为了使学生能更直看地感想感染所学的学问内容,我积极制作课件,应用网络、册本以及各类信息渠道拓展教授教化资源。上课时仔细授课,力争突破重难点,做到精讲精练。同时运用多种教授教化措施,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积
3、极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作,尤其对学困生更留意思想工作的开展及课余的的教导。课后实时做好课后反思,留意总结阅历寻求差距,进步了教授教化质量,圆满完成了学校交给的教授教化任务。 二、看重初、高中英语教授教化连接工作的开展,赞助学生尽快顺当适应高中英语的学习 高一是高中的起始年段,是中学生英语学习的转折点,是一个承上启下关系到学生在高中阶段可否学好并取得更猛提高的症结的一学年。在学生中,对初中英语学问的掌握存在着缺陷与断层的现象广泛存在,这给我的教授教化工作增加了不少难度。同时,学生在两个月的暑假期间,由于没有继承学习稳固而造成的学问遗忘、复活,也使刚开头的教授教化步履维艰。针对这种
4、现象,为了使高一的新生在较短的光阴内适应高中的英语教授教化,我仔细阐发讨论初高中的学生、初高中的课本、教授教化目的要求、教授教化措施的异同点,积极地寻求优越连接的道路和措施。 1、依据学生掌握英语学问和技能的实际,做好课本、教授教化目的和要求的连接 北师大版课本范例的特点是语言输入凉垠,设计的教授教化环节运动多。假如我依照课本一步一步地走,势必课时不够,而且有些运动并不得当本身的学生。因而我在了解初中英语课本、初中英语语言学问体系和教授教化班学生的学问和技能实际的根基上机动地把课本中的内容作弹性处置惩处,或增加,或编削,或浓缩,或简化,突出重点,巧破难点,做到化繁为简,化难为易。同时,在每一模
5、块教授教化的开头上好“learningtolearn”这一课,让学生清晰地了解本模块的教授教化要求和讲堂教授教化运动的各项任务,使每节课的教授教化目的和要求更相符学生的实际,更能有效地指导教授教化。 2、搞好初、高中英语语言学问的教授教化连接工作 在新课的教授教化时注意初、高中英语语言学问的相互联系和相互渗透,使学生的由根基学问向语言才能迁移的才能获得进步。如结合新词汇的教授教化增加对学生的语音训练,使那些还不能正确运用读音规章自力拼读单词和流利地朗读课文的学生开脱到处依靠教师的被动场所场面,为培育学生自学才能打下根基,同时也培育了学生学习词汇和记忆词汇的才能。 3、留意初、高中学生的心理转变
6、,做好英语教授教化形式的连接 高中的学生心剃头育已靠近成熟,思维具有较高概括性和抽象性,更希望通过积极主动的思索来猎取学问,通过本身的制造性思维来得到学习上的成功感和满意感。所以在讲堂上我尽可能多地设计一些外交性和制造性都对比强的教授教化运动,活泼学生的思维,熬炼学生的才能。 4、看重学生非智力因素的培育和连接 上高中后,学生广泛认为课业包袱加重,难度加大,英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目,我格外留意学生这方面的苗头,看重学生学习习惯的养成、学习意志力和自信念的培育。同时,看重感情教育,主动与学生树立公平亲切的师生关系,用爱心去观待每一位学生,使学生能快乐地融入我的讲堂,积极介入学习
7、运动。 三、积极参与教研运动,尽力进步自身的教授教化教研程度 我积极参与教研组、备课组的教研运动,仔细学习新课标、把握新课本,使本身的教授教化更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长,我实时订定了具体的备课组运动规划,在同组先生的倾心共同下,任务得以顺当落实。备课组仔细研讨备课新模式,积存搜集了大量的可共享沟通的课程资源,此外,高一英语备课组还在资料搜寻、课件制作、演习编写等方面分工互助,共享资源,施展了个人的优势和特色,整体进步了备课效率。通过举办组内备课运动,先生之间的沟通、研讨、相互借鉴的时机增多,对更好的把握、驾驭新课本起到了较大的匆忙进作用。通过几回集体备课运动,我不仅积存了珍贵的
8、阅历,讨论视野也坦荡了,把握新课程的才能加强了。 四、存在的教授教化利诱 颠末仔细阐发总结,本学期主要在以下几个方面存在利诱: 1、学生个体的英语学问根基和技能差异很大,在教授教化的整个历程中,每一节课的教授教化中如何同时统筹到各个条理的学生,尤其是优生和学困生 2、课本内容多,课时重要,教授教化任务繁重,如何在有限的光阴内去完成繁重的教授教化任务。 3、学生学问和才能的缺陷大,课本全部接受英文编写,必要的词汇量太大,很多学生,格外是根基较差的学生学起来很吃力,如何在传授新学问和“查缺补漏”上和谐。 4.教参简洁,课文和对话涉及的配景多,制作课件及备课时查找图文和音频、视频材料费时多,教授教化
9、上必要自主施展的立异空间大,如何应对这种压力。 5、在语言学习资料多而广和学生运动大大增加的环境下,如何讲求效率,充分应用有限的学时。 五、往后的尽力偏向 教育工作,是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。面临教书育人的宏大压力、理论与实践之间的冲突,我将坚持在思想上、工作上、学习上赓续地探究学习,正确引领并匆忙进本身教育教授教化技能的专业进展,赓续突破旧的思维方法和个人光阴治理方法,逐步建立正确的教授教化看、质量看等素养教育新看念,增加日常工作的归纳、总结与反思,增加自身根底功的训练,以便往后更好地进展教育教授教化实践。 高一英语教师放学
10、期工作总结20(二) 2023九年级英语教师放学期工作总结 初三放学期是初中的最终一个学期,也是中考前的最终一次冲刺了,无论结果如何,但愿无悔,信任许许多多九年级英语教师都这样想过。以下是由小编为人人整理的“20九年级英语教师放学期”,仅供参考,迎接人人阅读。 20九年级英语教师放学期工作总结(一) 九年级放学期是整个初中阶段最症结的时期,为使学生在英语这门学科上取得更大的提高,在中考中取得优异的造诣,我在英语教授教化中考试测验了一些教授教化措施,现总结如下: 一、仔细搞好备课,格外是集体备课 教授教化中,备课是一个必弗成少,非常紧急的环节,既要备课本、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生
11、的积极性,上课后果就好。 二、培育学生优越的英语学习习惯 我校的学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面: 1、 学过的单词,先生要求背出,学生总是托言其他作业太多,没光阴背等,今后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他必要的时候又忘了。 2、上过的新课,相应的配套演习,不自觉去自力完成,总必要先生一再强调,但学生总盼望先生和他们一起来做。 3、 死记硬背的器械多,联系的器械少,因此外面上观感到还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。颠末几回考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上环境,要
12、转变这种场所场面,我觉的要做的事很多。 首先,要培育学生优越的学习习惯,课前多预习,讲堂45分钟让学生集中留意力听讲,把先生讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固演习,不懂的地方,多向先生或造诣稍好的学生请教。 其次,学生学习要主次清楚,主要学科课后光阴安排相应的因当多一些,格外是对英语学科,由于他究竟不是母语。根基不打好,以后想进步也难。 最终,要机动掌握学过的学问点,学习要讲竟垭施,触类旁通,融会贯穿,只有这样,学生力量把所学的学问串联起来,不简单遗忘。 总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平常渐渐积存起来的。 三、扶植高效的讲堂,尽力进步驾驭讲堂的才能 由
13、于学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化,所以上课必定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力争富厚,现实。教态自然,授课活泼,难易适中照看全部,就自然可以或许吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感想感染到一种积极上进的气氛。这样,讲课就事半功倍。为了让学生真正参入到讲堂中来,但凡学生本身能讲清晰的问题,都让学生本身办理,先生决不越俎代庖,讲堂上尽量精讲、少讲把光阴都留给学生。 四、增加课外教导 英语学习是语言的学习。困此,除了讲堂后果之外,还必要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持仔细了解早读环境,创造问题实时矫正。课后创造学生作业问题也实时办理,实时讲清晰,
14、让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方法,赞助他们养成优越习惯,进步他们的英语学习才能。 以上便是我在九年级放学期的英语教授教化工作总结。由于阅历颇浅,许多地方存在不够,盼望在将来的日子里,能在列位领导先生指导下,取得更好造诣。 20九年级英语教师放学期工作总结(二) 九年级放学期马上停顿,在学校领导的关切、指导下,在每一位英语教师的尽力下,坚持以人为本,提倡立异精神。增加教授教化治理,优化讲堂教授教化。总结本学期外语教研组的工作,我们不停朝着以下几个方面尽力,并取得了必定的造诣。但也有一些值得思索的、改良的地方,现总结如下: 一、强化看念更新,立异英语教授教化 英语新课程
15、标准对英语学科的成长提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教授教化看念和学问布局,进步自身的综合素养,力量相符时代潮流的成长要求。在教授教化中,我们要求每位教师尽力做到三立异。立异讲堂教授教化设计,主要以学生的成长为本;立异教授教化措施,使教授教化运动由教向学转变,真正进步45分钟的讲堂教授教化效率;立异教授教化手段,运用今世化教授教化技巧和长途教育资源是立异外语教授教化的紧急道路。 二、抓好教授教化业务工作,进步教师的专业素养 1.连合协作,施展集体备课组的优势 备课是上好一节课的症结和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的法子。备课做到三定(准光阴、定内容、定中心谈话人)。四统
16、一(统一教授教化目的的、统一重点、统一作业内容、统一教授教化进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第八节课为集体备课光阴。霉畚备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教授教化内容的重点、难点、疑点,根底习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进展争论,最终杀青共识,之后形成翰墨形式的教案。充分施展备课组的力气,做到了教授教化资源共享。 2.抓好教研组运动这个主阵地,向45分钟要质量 讲堂教授教化是学校教授教化工作的中心,也是教研运动的紧急环节。教研运动的主要偏向便是进步讲堂教授教化的程度和教授教化质量。因此,英语讲堂教授教化在教研运动中占有紧急的位置。本学期我
17、们每周四下午第八节课定为组教研运动。每周都有具体的运动支配,本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课,针对讲堂教授教化中呈现的环境,提炼共性问题进展研讨,进一步明确了对策建议,使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。 为了使人人能在意识上和教授教化措施上有一个大幅度的进步,在学校的鼎力支持下,我们到其它学校去听课学习,人人不停反响特别好,在那里不但学到了同仁们的先进的教授教化措施和理念,更紧急的是观到了教研组科学的治理措施,为我们往后的工作起了必定的指导作用。 3.仔细落实“结对子”运动 针对英语教研组目前的近况,结合学校的教研运动,在教研组内部普遍开展了“结对助教”运动,由优秀教师指
18、导年轻教师的教授教化,相互听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“陈诉请示课”运动。许多青年教师在颠末一个学期的熬炼,在指导先生的赞助下,所上的陈诉请示课受到了人人的好评,新老教师协作学习,协作进步。 三、尽力开展课外运动,激发学生的学习兴趣 课外运动是紧急的教授教化帮忙手段,有利于增长学问、坦荡视野。有目的、有组织地开展各类得当学生语言程度和年龄特点的课外运动,可使学生活泼、生动、主动地学习,可以激发他们的学习热忱,培育兴趣。本学期依据教研组的运动支配,依据不合年级掌握的学问程度,组织一些富厚多彩的课外运动。全校的英语角逐都圆满的停顿了,各个年级在先生的仔细教导下都取
19、得了很好的造诣。 四、鼎力提倡搞教授教化讨论,尽力进步教授教化质量 初二英语教师个人学期工作总结 光阴过得真快,转瞬间,在和学生相互学习,协作生活中又接近年末,我对比圆满地完成了本年度的工作。回首这学期的工作,使我认为既劳碌又充分。我的教授教化思想和教授教化程度都获得了很大的进步,并取得了一些造诣。下面我将本年度的个人 (一)思想政治方面 在本学年的教授教化工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参与政治学习,仔细领悟学习内容,实时更新教育理念积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在讲堂上反复叙述,我们必需具有先进的教育看念,力量适应教育的成长。自始至终我不停以
20、仔细、严谨的工作态度,勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教授教化。,以教师职业道德标准为准,严格要求本身。思想积极向上,要求提高。在教授教化中,可以或许做到为人师表,关爱学生,赞助学生对英语学习充溢学习热忱和信念,以康健文明的形象言传身教。 (二)教育教授教化工作方面 在讲堂中我积极推动素养教育,力争表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的代价,加强理解英语和运用英语的信念;初步学会利用英语的思维方法去察观,阐发,办理日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于立异的科学精神;得到适应将来社会生活和进一步成长所必需的紧急英语事实和需要的利用技能。对教授教化工作
21、我从不敢怠慢,仔细学习,勤于钻研,注意在实践中积极探究新的教授教化方法,潜心讨论英语讲堂教授教化,深刻领悟新课改的理念,注意激发和培育学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长运动等,使学生在轻松、快乐的气氛中学习和运用语言,建立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教授教化中的运用,并可以或许实时总结阅历,进步本身的科研程度。由于讲堂教授教化扎实有效,形成了奇怪的教授教化作风,屡次为市英语学科做教授教化讨论课。在开展教研运动时,我积极出课,绝不保存,并主动带动其他英语教师进展,受到了领导的好评。由于本身不懈地尽力,加之校领导的支持与赞助上。这学期,我教的学生英语学习造诣仍旧很好,往后,我要加
22、倍尽力,使这个班的英语程度再进步一个档次。 (三)业务素养方面 为了适应课改的必要,我赓续地钻研新的教授教化理念,探究新的教授教化措施,赓续将本身的所学运用到讲堂教授教化之中,并取得了很好的教授教化后果,屡次在市、校做英语教授教化设计课,受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,仔细学习,领悟其精神本质,学习先进的教授教化理念、教授教化措施。并积极与我校的其他英语教师讨论课本、教法,同时,对她们在教授教化中认为疑心不解的地方,我也能绝不保存地颁发本身的意见,以此来协作进步业务程度。假期,我还仔细学习英语专业,使本身可以或许切实进步专业程度。 总之,在新课程革新的教
23、育年月,社会对教师的素养要求更高,在往后的教育教授教化工作中,我会加倍严格要求本身,尽力学习,进步自身素养,完善自我,开发前进,以百倍的信念与尽力去欢送将来的挑战。 三年级英语教师放学期工作总结2023 小学英语其实是特别紧急的,很多学生之所以英语造诣欠好,很大一局部缘由便是小学英语的根基没打好,作为三年级英语教师的人人可谓是任重而道远啊。以下是由小编为人人整理的“三年级英语教师放学期20”,仅供参考,迎接人人阅读。 三年级英语教师放学期工作总结20(一) 三年级放学期我担负的是三年级(x)班的英语教授教化工作,这个班是我本学期接手的新班级。孩子们聪慧、活泼,但缺少优越的学习习惯,导致该班孩子
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