综合素质评定幻灯片.ppt

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1、综合素质评定第1页，共12页，编辑于2022年，星期二一、背景和意义一、背景和意义 中考改革的一个重要策略：中考改革的一个重要策略：“条件前置，特长特加，分数录取。条件前置，特长特加，分数录取。”实施综合素质评定的四大意义：实施综合素质评定的四大意义：1、注重学生的全面发展，推进学校素质教育；、注重学生的全面发展，推进学校素质教育；2、注重学生的成长过程，在自评互评中锻炼；、注重学生的成长过程，在自评互评中锻炼；3、关注学生的个性差异和潜能的发展；、关注学生的个性差异和潜能的发展；4、改变以往的考试简单相加的作法，走综合评、改变以往的考试简单相加的作法，走综合评价之路。价之路。第2页，共12页

2、，编辑于2022年，星期二二二关于综合素质关于综合素质评定的程序和方法评定的程序和方法第3页，共12页，编辑于2022年，星期二（1 1）三级评定组织三级评定组织 区：区：评定领导小组评定领导小组 教育行政部门领导教育行政部门领导 制订和审核制度制订和审核制度 组织培训组织培训 接受质询申诉举报接受质询申诉举报 纠正错误查处违规纠正错误查处违规 学校：学校：评定委员会评定委员会 校长校长 教师教师 落实方案落实方案 制订程序制订程序 组织培训组织培训 监督评定监督评定 认定评定小组成员认定评定小组成员 审核结果审核结果 问题仲裁问题仲裁 班级：班级：评定小组评定小组 班主任班主任 任课教师（熟

3、悉了解任课教师（熟悉了解 公正诚信）公正诚信）具体评定具体评定 第4页，共12页，编辑于2022年，星期二（2 2）必须经历四步评定必须经历四步评定 学生自评学生自评 事先培训（班级评定小组）事先培训（班级评定小组）独立自评独立自评 小组互评小组互评 交流促进交流促进 互相监督互相监督 防止消极影响防止消极影响 班级评定（班级评定小组）班级评定（班级评定小组）自评互评作参考自评互评作参考 逐项整体评判逐项整体评判 事实和表现为依据事实和表现为依据 集体投票表决集体投票表决 学校审定学校审定 程序履行程序履行 结果的真实性结果的真实性 第5页，共12页，编辑于2022年，星期二（3 3）评定结果

4、的表达评定结果的表达 等级评定等级评定 综合评语综合评语 根据六项作定性描述根据六项作定性描述 补充评价描述补充评价描述 操行等第（优秀操行等第（优秀 良好良好 合格合格 待评）待评）特长加分特长加分 体育体育 艺术艺术 科技（特定规定）科技（特定规定）第6页，共12页，编辑于2022年，星期二三三关于综合素质评定关于综合素质评定的内容和尺度的内容和尺度第7页，共12页，编辑于2022年，星期二6个维度个维度 14个要素个要素 43种表现种表现8项关键表现项关键表现反映学生的综合素质状况反映学生的综合素质状况第8页，共12页，编辑于2022年，星期二（一）（一）道德与素养道德与素养诚实守信诚实

5、守信待人真诚，孝敬父母待人真诚，孝敬父母信守诺言，言行一致信守诺言，言行一致不做损人利已的事不做损人利已的事考试不作弊考试不作弊 社会责任感社会责任感积极参加集体活动和社区活动积极参加集体活动和社区活动珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施关心社会和他人，乐于助人关心社会和他人，乐于助人 自尊自爱自尊自爱尊敬师长尊敬师长,尊重他人的人格尊重他人的人格举止言语文明，没有打架斗殴记录举止言语文明，没有打架斗殴记录不弄虚作假、知错就改不弄虚作假、知错就改具有进取心具有进取心 自我约束自我约束遵遵纪纪守守法法，没没有有违违规规违违纪纪受受处处分记录分记录能评价和约束自己的行为

6、能评价和约束自己的行为不吸烟，不喝酒，不赌博，拒不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人不能进绝毒品，不去未成年人不能进入的场所入的场所 第9页，共12页，编辑于2022年，星期二（二）（二）劳动与技能劳动与技能劳动态度劳动态度积极参加劳动积极参加劳动认真学习劳技课程认真学习劳技课程技能水平技能水平具有一定的劳动技能具有一定的劳动技能具有一定的信息技术能力具有一定的信息技术能力实验操作考查合格实验操作考查合格（三）（三）实践与探究实践与探究社会实践社会实践积极参与社会实践活动积极参与社会实践活动乐于服务社会乐于服务社会 探究精神探究精神具有兴趣和好奇心具有兴趣和好奇心能提出问题，有独特见

7、解能提出问题，有独特见解积极参加综合性学习积极参加综合性学习爱好科技，具有科技特长爱好科技，具有科技特长第10页，共12页，编辑于2022年，星期二（四）（四）交流与合作交流与合作同伴协作同伴协作与与同同学学友友好好相相处处，无无严严重重有有意意伤伤害害、歧歧视视同学行为同学行为能够接纳他人能够接纳他人能够与他人合作共同完成任务能够与他人合作共同完成任务 沟通分享沟通分享能够与他人交流和分享能够与他人交流和分享尊重并理解他人的意见尊重并理解他人的意见（五）（五）运动与健康运动与健康身体素质身体素质具有良好的身体素质具有良好的身体素质体育健康标准测试达到合格体育健康标准测试达到合格具有体育爱好和

8、特长具有体育爱好和特长生活方式生活方式积积极极参参加加体体育育活活动动，有有良良好好的的体体育育锻锻炼炼态态度和习惯度和习惯珍爱生命，保护生态环境珍爱生命，保护生态环境不不穿穿奇奇装装异异服服，不不佩佩带带首首饰饰，不不化化妆妆，不不理怪发理怪发没有不良嗜好没有不良嗜好 第11页，共12页，编辑于2022年，星期二（六）（六）审美与艺术审美与艺术审美情趣审美情趣具有健康的情趣具有健康的情趣具有一定的审美鉴赏能力具有一定的审美鉴赏能力健康上网，不传播不良信息健康上网，不传播不良信息 艺术表现艺术表现积极参加艺术活动积极参加艺术活动具有艺术爱好和特长具有艺术爱好和特长音乐、美术课态度认真，成音乐、美术课态度认真，成绩合格绩合格 第12页，共12页，编辑于2022年，星期二