新第4课__对客观世界的主观表达_走进意象艺术(教育精品).ppt
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1、走进意象艺术走进意象艺术走进意象艺术走进意象艺术第四课第四课 对客观世界的主观表达对客观世界的主观表达 请同学们欣赏这两件名作,分组讨请同学们欣赏这两件名作,分组讨论,两幅作品的相同点和不同点?论,两幅作品的相同点和不同点?马马蒂蒂斯斯夫夫人人像像 马马蒂蒂斯斯(法法国国)蒙蒙娜娜丽丽莎莎 达达芬芬奇奇(意意大大利利)这是两件作品题材相同,都是人物肖像画,这是两件作品题材相同,都是人物肖像画,但表现的艺术形式各不相同。前一节课的但表现的艺术形式各不相同。前一节课的“走走进具象艺术进具象艺术”已涉及到已涉及到蒙娜丽莎蒙娜丽莎的表现形的表现形式,而式,而马蒂斯夫人像马蒂斯夫人像是意象艺术作品,今是
2、意象艺术作品,今天让我们一起走入意象艺术的殿堂,一起来欣天让我们一起走入意象艺术的殿堂,一起来欣赏、学习意象艺术作品。赏、学习意象艺术作品。第四课第四课 对客观世界的主观表达对客观世界的主观表达走进意象艺术走进意象艺术什么叫意象艺术?什么叫意象艺术?所谓所谓“意象意象”是与是与“实象实象”相相对而言的,即不是艺术家客观描摹对而言的,即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象,而是现实的再现性形象,而是“意意”中中之象,是由艺术家的感觉、想象和之象,是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。表现意图所呈现出来的形象。欣赏塞尚油画作品 圣维克多山圣维克多山实景照片 请同学们找出油画请同学们找出油
3、画作品作品圣维克多山圣维克多山和和圣维克多山实景照片有圣维克多山实景照片有哪些不同的地方?哪些不同的地方?归纳:归纳:意象艺术在美术作品中不限于客观的意象艺术在美术作品中不限于客观的真实而更倾向于美术家内心真实的感真实而更倾向于美术家内心真实的感觉,形象更集中、更典型的表现力和觉,形象更集中、更典型的表现力和形式美感。形式美感。为什么有的美术作品形象怪异?为什么有的美术作品形象怪异?画面描绘一个面容近于骷画面描绘一个面容近于骷髅的人物,双手捂着耳朵,髅的人物,双手捂着耳朵,站在一条看不到头尾的公站在一条看不到头尾的公路桥上,似乎由于惊吓而路桥上,似乎由于惊吓而大声狂喊。大声狂喊。画家把红、蓝、
4、绿、画家把红、蓝、绿、赭石的色线,组成流动的赭石的色线,组成流动的河水与天空形象。这些线河水与天空形象。这些线条象浮在油上的色渍,变条象浮在油上的色渍,变成蠕动的蛇虫,给人以强成蠕动的蛇虫,给人以强烈的不安感。这种景象只烈的不安感。这种景象只能在恶梦中看到,它象征能在恶梦中看到,它象征世纪末世纪末时代人们的傍徨心时代人们的傍徨心理。理。呐喊呐喊 蒙克蒙克 画中的主体形象是人画中的主体形象是人体经拆散后重新组合体经拆散后重新组合起来的荒诞而又恐怖起来的荒诞而又恐怖的形象。形似人的内的形象。形似人的内脏的物体堆满了地面。脏的物体堆满了地面。所有这一切都是以写所有这一切都是以写实的手法画出来的,实的
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