九下第一单元诵读欣赏《古诗三首》(1)(教育精品).ppt

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1、饮饮酒酒 陶陶渊渊明明古 诗 三 首朗读朗读背诵背诵古代诗词。古代诗词。整体了解各首诗词的主要意思。整体了解各首诗词的主要意思。体会诗词所表现的情志或意趣。体会诗词所表现的情志或意趣。教学目标教学目标饮饮 酒酒结结庐庐在在人人境境，而而无无车车马马喧喧。问问君君何何能能尔尔？心心远远地地自自偏偏。采采菊菊东东篱篱下下，悠悠然然见见南南山山。山山气气日日夕夕佳佳，飞飞鸟鸟相相与与还还。此此中中有有真真意意，欲欲辨辨已已忘忘言言。陶渊明走近作者陶渊明（陶渊明（365365427427），），名潜，名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋字元亮，世号靖节先生。东晋文学家文学家。他以田园生活为题材。他以田园生

2、活为题材进行诗歌创作，是进行诗歌创作，是田园诗派的田园诗派的开创者开创者。诗风平淡自然，极受。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作后人推崇，影响深远。主要作品有品有归去来辞归去来辞、桃花源桃花源记记、归园田居归园田居、饮酒饮酒。饮饮酒酒结庐在结庐在人境人境，而无，而无车马喧车马喧。问君何有问君何有尔尔？心远心远地自偏。地自偏。采菊东篱下，采菊东篱下，悠然悠然见见南山。南山。山山气气日夕佳，飞鸟相与还。日夕佳，飞鸟相与还。此中此中有有真意真意，欲辨已，欲辨已忘言忘言。陶渊明陶渊明人聚居的人聚居的地方地方暗示奔竟于仕宦暗示奔竟于仕宦之途的喧嚣之途的喧嚣如此如此精神超脱世精神超脱世俗，自然就

3、俗，自然就觉得住的地觉得住的地方偏静了方偏静了悠闲自得悠闲自得的样子的样子气象、景气象、景致致指此时此指此时此地的情和地的情和境，即隐境，即隐居生活居生活（注释）（注释）不是有意，而是在不是有意，而是在采菊无意南山的形采菊无意南山的形象映入眼帘象映入眼帘 一、一、心远心远指的是什么？流露出作者指的是什么？流露出作者什么样的感情？什么样的感情？远离官场的争权夺利和俗世远离官场的争权夺利和俗世。对车马喧嚣的官场的厌倦。对车马喧嚣的官场的厌倦。二、二、“采菊东篱下，悠然见南采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟山。山气日夕佳，飞鸟相与相与还还”构勒出一幅怎样的图画？构勒出一幅怎样的图画？“悠然悠然

4、”看出作者此时什么的心情看出作者此时什么的心情？悠闲自得悠闲自得流露出作者怎样的感情？流露出作者怎样的感情？作者对大自然由衷的喜爱之情作者对大自然由衷的喜爱之情三、三、“此中有此中有真意真意”你认为所谓你认为所谓“真意真意”指什么？指什么？人的自然本性。人人的自然本性。人应归化于自然，不应归化于自然，不必有意追求生命以必有意追求生命以外的东西。外的东西。四、诗歌表达了诗人怎样的思想四、诗歌表达了诗人怎样的思想感情感情?表现了陶渊明厌恶官场的虚伪和诈饰表现了陶渊明厌恶官场的虚伪和诈饰,从大自然里悟出人生的真意从大自然里悟出人生的真意,获得恬静获得恬静的心境的思想感情的心境的思想感情.小结小结：1

5、、诗的格调：闲雅有致。2、名句：采菊东篱下，悠然见南山。作者简介：作者简介：李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙诗仙”之称。有之称。有李太白集李太白集。现存作品。现存作品有有李太白全集李太白全集，收诗九百多首。，收诗九百多首。李白的诗多强烈李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实抨击当时的黑暗现实，深切深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富

6、奇特，风格雄于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调绚丽，是中国文学史上继健奔放，色调绚丽，是中国文学史上继屈原屈原之后伟大的之后伟大的浪漫主义浪漫主义诗人。诗人。写作背景：写作背景：行路难行路难是乐府是乐府杂曲歌辞杂曲歌辞旧旧题。这首诗是李白在天宝三载（题。这首诗是李白在天宝三载（744）离开长安时所作。诗中写世路艰难，离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和他对理想表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷的执着追求

7、，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。中挣脱出来的强大精神力量。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李李 白白重点词理解：重点词理解：珍羞珍羞珍美的菜肴。羞同珍美的菜肴。羞同“馐馐”。直直同同“值值”箸箸筷子。筷子。四顾四顾环看四周。环看四周

8、。空闲的时候。来：语助词。空闲的时候。来：语助词。忽变忽变 忽然又。忽然又。乘舟梦日边乘舟梦日边应是应是“梦乘舟日边梦乘舟日边”，因韵律句式需要而颠倒。因韵律句式需要而颠倒。闲来闲来长风长风一直顺利的风。会会副词。副词。“一定、必然一定、必然”的的意思。意思。直直径直，直截了当，表示毫径直，直截了当，表示毫不犹豫。不犹豫。济济渡。渡。层次内容分析：层次内容分析：这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏和心这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏和心理变化可分为五层：理变化可分为五层：一层（前四句）一层（前四句）以诗人面对美酒佳肴却停杯投箸、以诗人面对美酒佳肴却停杯投箸、拔剑四顾的情态，揭示

9、胸中郁积的苦闷。朋友出于对拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯行。不惜金钱，设下盛宴为这之饯行。（停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷、抑（停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷、抑郁、感情的激荡变化）郁、感情的激荡变化）二层（五、六两句）二层（五、六两句）紧承紧承“心茫然心茫然”，正面写正面写“行路难行路难”。黄河天险，坚冰拥塞河道，舟楫无从入水；黄河天险，坚冰拥塞河道，舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人马寸步难行。太行高峰，大雪封锁山路

10、，人马寸步难行。瞻念前程寒且栗！瞻念前程寒且栗！（诗人（诗人想象想象离开长安后渡过黄河与攀登太行山的情景，离开长安后渡过黄河与攀登太行山的情景，用用“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”比喻比喻人生道路上的艰难险人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河欲渡黄河”、“将登太行将登太行”象象征对某种理想的追求）征对某种理想的追求）三层（七、八两句）三层（七、八两句）借吕尚、伊借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱有尹得到重用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗，又激起希望，心情由郁闷趋向开朗，又激起了诗人对未来的希望。了诗人对未来的希望。（吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，

11、得遇文王；伊尹，受命（吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不得志，而最终成为名垂青史的人物。）始在政治上并不得志，而最终成为名垂青史的人物。）四层（九至十四句）四层（九至十四句）感叹世路艰难。由感叹世路艰难。由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想感叹，反映了诗人想继续追求进取继续追求进取，又恐，又恐世世路艰难路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。的矛盾心理，情绪又趋低沉。五层（十五、十六句）五层（十五、十六句）借南朝宗悫借南朝

12、宗悫（qu）之语，表达自己冲破一切阻碍，）之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心情由苦闷和彷实现远大抱负的信念，心情由苦闷和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。徨中再次振起，充满乐观和希望。重点问题：重点问题：找出诗文中细节描写的地方，说明其对表达诗人的找出诗文中细节描写的地方，说明其对表达诗人的内心情感有何作用。内心情感有何作用。全诗前四句写朋友为李白设宴送行，表达出对诗人全诗前四句写朋友为李白设宴送行，表达出对诗人的浓厚的友情。前两句写酒宴的还丰盛：金质的酒的浓厚的友情。前两句写酒宴的还丰盛：金质的酒杯盛满清澈的美酒，每斗价值十千；玉质的盘子装杯盛满清澈的美酒，每斗价值十千；玉质的

13、盘子装满珍奇的食品，价值万钱。面对如果丰盛的酒宴，满珍奇的食品，价值万钱。面对如果丰盛的酒宴，诗人应该畅怀痛饮，可诗人却放下酒杯，撂下筷子，诗人应该畅怀痛饮，可诗人却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。这一离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。这一细节描写显示出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈细节描写显示出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。之情。说出诗中所用历史人物典故的含义。说出诗中所用历史人物典故的含义。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用用典故，借古人的事例、言论表明自己对前典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。途的希

14、望与信念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海李白暗用南朝宗悫（李白暗用南朝宗悫（qu）典故，表示）典故，表示出自己乘长风破万里浪的时机一定会有出自己乘长风破万里浪的时机一定会有的，到那时将挂起风帆直渡大海。诗人的，到那时将挂起风帆直渡大海。诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时，仍然表现了远大的政治抱负和强烈时，仍然表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。的自信心。本诗表现了作者怎样的思想痛苦本诗表现了作者怎样的思想痛苦和心理矛盾？和心理矛盾？这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾

15、。和心理矛盾。诗人诗人希望能像姜太公、伊（希望能像姜太公、伊（y）尹（尹（yn）那样建功立）那样建功立业，却屡遭挫折；业，却屡遭挫折；虽然不知道出路在哪里，却不愿放弃对虽然不知道出路在哪里，却不愿放弃对理想的追求。理想的追求。苦闷与追求，失望与希望，交错地反映在这首诗中，使苦闷与追求，失望与希望，交错地反映在这首诗中，使我们很容易感受到作者强烈的感情变化。我们很容易感受到作者强烈的感情变化。小结：小结：本诗利用比兴的手法描写了人世间本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰

16、难，不放弃自己的诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学理想，没有消沉下去，是令世人学习的。习的。这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。流露出热爱农村生活的情感。山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写作者探索前行的感受写作者探索前行的感受路疑无路疑无而实有、景似绝又复现，既是写景名而实有、景似绝又复现，既是写景名句，更是蕴含人生哲理的警句。现在句，更是蕴含人生哲理的警句。现在往往用来形容进入一个别有天地的境往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。界，或者比喻绝路逢生的情景。作业：作业：1、背诵默写三首诗2、用现代文写游山西村中作者看到的景物