药品的取用(教育精品).ppt
《药品的取用(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《药品的取用(教育精品).ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、药品的取用药品的取用湖南省张水强化学名师工作室湖南省张水强化学名师工作室人教版初中化学九年级上系列微课人教版初中化学九年级上系列微课主讲教师:长沙县星沙中学 赵为 湖南省张水强化学名师工作室(1 1)“三不三不”原则:取用时原则:取用时 接触药品,不要把鼻孔凑接触药品,不要把鼻孔凑到到 去闻药品的气味,去闻药品的气味,任何药品的味道。任何药品的味道。(2 2)节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最)节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体少量:液体 ,固体只需,固体只需 。(3 3)处理原则:)处理原则:实验用剩的药品既不能实验用剩的药品既不能 ,也不能,也不能
2、 ,更不能,更不能_,要放在,要放在 。不用手不用手容器口容器口不得尝不得尝1mL1mL2mL2mL放回原瓶放回原瓶丢弃丢弃带出实验室带出实验室指定的容器里指定的容器里盖满试管底部盖满试管底部一、化学药品的取用一、化学药品的取用1.1.药品取用的原则药品取用的原则湖南省张水强化学名师工作室2.2.固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用(2)(2)取用块状药品用取用块状药品用_容器容器_,把药,把药品放在品放在_药品缓缓滑到底药品缓缓滑到底部部固体药品通常保存在固体药品通常保存在_中中广口瓶广口瓶镊子镊子一横二放三慢竖一横二放三慢竖将容器将容器_横放横放容器口容器口
3、慢慢竖起慢慢竖起湖南省张水强化学名师工作室(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用把容器把容器 把药品把药品用药匙或纸槽用药匙或纸槽_到容器底部到容器底部把容器把容器_取用粉末状药品通常用取用粉末状药品通常用_ 药匙或纸槽药匙或纸槽注意:用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净注意:用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净一斜二送三直立一斜二送三直立竖立起来竖立起来倾斜倾斜送送湖南省张水强化学名师工作室3.3.液体药品的取用液体药品的取用注意:注意:将瓶塞倒放在桌面上目的是将瓶塞倒放在桌面上目的是防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染(1 1)倾倒液体药品)倾倒液体药品液
4、体药品通常保存在液体药品通常保存在_ _ 中中细口瓶细口瓶倾倒液体时,标签要对准手心,目的是倾倒液体时,标签要对准手心,目的是防止残留的药液流下腐蚀标签。防止残留的药液流下腐蚀标签。口诀:瓶塞倒放口对口,缓慢倒液签向手。口诀:瓶塞倒放口对口,缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞,放回原处签朝外。轻刮残液塞紧塞,放回原处签朝外。湖南省张水强化学名师工作室(2 2)量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品【注意事项注意事项】量筒必须放量筒必须放 。读数时视线要与量筒内读数时视线要与量筒内 保持水平。保持水平。定量量取时,首先向量筒内定量量取时,首先向量筒内 液体,离刻度还液体,离刻度还有有1mL1mL2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 药品 取用 教育 精品
限制150内