小学六年级数学下册 第四单元 正比例和反比例 4.2 正比例①名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
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1、2.2.正正 比比 例例【对点训练对点训练】1.1.服装店卖出某种西服的情况如下表:服装店卖出某种西服的情况如下表:(1)(1)把上面的表填完整。把上面的表填完整。(2)(2)写出几组对应的总价和数量的比,并比较比值的大小。写出几组对应的总价和数量的比,并比较比值的大小。3601=3603601=3607202=3607202=36010803=36010803=36014404=36014404=36018005=36018005=36021606=36021606=360它们的比值相等它们的比值相等(3)(3)这个比值表示的意义是什么?用式子表示它与总价和数量之间的这个比值表示的意义是什么
2、?用式子表示它与总价和数量之间的关系。关系。这个比值是西服的单价。如果用这个比值是西服的单价。如果用C C表示总价,用表示总价,用x x表示数量,表示数量,k k表示单表示单价,那么价,那么 =k(=k(一定一定)(4)(4)西服的总价和数量成正比例吗?西服的总价和数量成正比例吗?西服的总价和数量成正比例。西服的总价和数量成正比例。教材练一练教材练一练P43T2P43T2根根据据下下表表中中底底是是6 6 cmcm的的平平行行四四边边形形的的面面积积与与高高相相对对应应的的数数据据,判判断断它它们是不是成正比例,并说明理由。们是不是成正比例,并说明理由。【示范解答示范解答】平平行行四四边边形形
3、的的面面积积与与高高成成正正比比例例。因因为为平平行行四四边边形形的的面面积积与与高高是是两两种种相关联的量,它们对应的比值是一定的,所以这两种量成正比例。相关联的量,它们对应的比值是一定的,所以这两种量成正比例。用方程法解决归一问题用方程法解决归一问题 李奶奶家上个月的水费是多少钱?李奶奶家上个月的水费是多少钱?【示范解答示范解答】解:设李奶奶家上个月的水费是解:设李奶奶家上个月的水费是x x元。元。288=x 10288=x 10 8x=2810 8x=2810 x=35 x=35 答:李奶奶家上个月的水费是答:李奶奶家上个月的水费是3535元。元。【对点训练对点训练】2.2.一一个个小小
4、组组3 3 天天加加工工零零件件189 189 个个,照照这这样样计计算算,10 10 天天可可以以加加工工零零件件多少个?多少个?解:设解:设1010天可以加工零件天可以加工零件x x个。个。1893=x101893=x10 x=630 x=630答:答:1010天可以加工零件天可以加工零件630630个。个。【基础题基础题】1.1.填一填。填一填。(1)(1)两种两种()()的量,一种量变化,另一种量的量,一种量变化,另一种量()(),如果这两种量中相对应的两个数的如果这两种量中相对应的两个数的()()一定,这两种量就成正一定,这两种量就成正比例,关系式是比例,关系式是()()。相关联相关
5、联也随着变化也随着变化比值比值=k(=k(一定一定)(2)(2)一房间铺地面积和用砖块数如下表,根据要求填空。一房间铺地面积和用砖块数如下表,根据要求填空。表中表中()()和和()()是相关联的量,是相关联的量,()()随着随着()()的变化而变化。的变化而变化。表中第三组这两种量相对应的两个数的比是表中第三组这两种量相对应的两个数的比是()(),比值是,比值是()();第五组这两种量相对应的两个数的比是;第五组这两种量相对应的两个数的比是()(),比,比值是值是()()。铺地面积铺地面积用砖块数用砖块数用砖块数用砖块数铺地面积铺地面积3753750.040.04512551250.040.0
6、4上面所求出的比值所表示的意义是上面所求出的比值所表示的意义是()(),铺地面,铺地面和用砖块数的和用砖块数的()()是一定的,所以铺地面积和用砖块数成是一定的,所以铺地面积和用砖块数成()()。(3)(3)同一种练习本总价和练习本本数的比值是同一种练习本总价和练习本本数的比值是()()。当。当()()一定时,一定时,()()和和()()成成()()比例。比例。每块砖的面积每块砖的面积比值比值正比例正比例单价单价单价单价总价总价本数本数正正2.2.判一判。判一判。(对的打对的打“”“”,错的打,错的打“”)”)(1)(1)一个因数不变,积与另一个因数成正比例。一个因数不变,积与另一个因数成正比
7、例。()()(2)(2)一段路的长度一定,每天修的米数和修的天数成正比例。一段路的长度一定,每天修的米数和修的天数成正比例。()()(3)(3)大米的总量一定,吃掉的和剩下的成正比例。大米的总量一定,吃掉的和剩下的成正比例。()()(4)(4)圆的半径和周长成正比例。圆的半径和周长成正比例。()()(5)(5)分数的分母一定,分数值和分子成正比例。分数的分母一定,分数值和分子成正比例。()()【能力题能力题】3.3.判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。(1)(1)除数一定,商和被除数。除数一定,商和被除数。成正比例,因为成正比例,
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