2023年个人教育工作总结范文2023教育工作总结范文简短(14篇).docx





《2023年个人教育工作总结范文2023教育工作总结范文简短(14篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年个人教育工作总结范文2023教育工作总结范文简短(14篇).docx(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年个人教育工作总结范文2023教育工作总结范文简短(14篇)2023年个人教育工作总结范文 2023教育工作总结范文简短篇一 作为授渔者,要了解授渔的渔具.教师首先必学对新教材有深刻的熟悉,对其指导精神了如指掌.在笔者眼里,新教材本着”以人为本”,要求学生主动参加,主动探究学习,具有以下特点:话题与时俱进,语言地道自然;教学理念先进,提倡体验学习;引导探究学习,编排体系合理;设计图文并茂,留给制造空间;单元生词大幅增加,语法进度大步加快. 作为教授者,要了解授渔的对象.笔者执教于一所县城中学.大多数学生来自农村,往往都具备这样的特征:英语根底薄弱,底子差,深受”语法”为中心的传统教学
2、的影响,只关注语法和单词用法,听力口语零阶段.同时,由于条件的限制,大多数学生见识少而学习态度不端正,认为学习英语就是考试会做题.总之,对英语学习兴趣不高,缺乏学习方法且自尊心特强. 针对这些状况,笔者在教学过程中实行了以下尝试: 一.教学过程中,注意常规教学中求创新,留意高一年级与初中的连接过渡: 高一新学期开头,我们能够透过入学考试等了解学生的大致水平,准时给学生弥补初中的缺漏学问。利用开学后一月左右的时间从语言、词汇、句型、语法等方面帮助学生系统复习。尽快使学生适应高中英语教学,详细做法是:培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持尽量用英语授课,要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下
3、列问题;依据高考要求,从高一年级开头就培育学生的阅读潜力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后加强与学生接触,尽快和学生熟识起来。 二.重视语言学问的教学,不玩花架子 1.重视培育学生良好的学习习惯(1)记的习惯(2)读的习惯(3)写的习惯 2.高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识:“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁(kemorrow)曾说过:“tolearnit,doitonlybypractisingmunicativeactivitiescanwelearntomunicate.”贯彻交际性原则也就是要把教学活化为实际,我的做
4、法是: .建立“课前五分钟会话”,培育课堂交际气氛。如一进课堂我说:“itsnicetoseeyouagain./itsfinetoday,isnt/howareyoutoday”星期一上课问:“didyouhaveagoodtimeattheweekend”学生会作出不同的答复,引出更多的对话,从而到达交际的目的。 .假如有可能的话,尽量坚持让学生作dutyreport熬炼学生开口的好方法。详细是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等状况,也能够让他们讲故事,并允许他们随便选择同学回答下列问题。 .适当让学生表演对话或课文资料。针对近期所学资料,布置学生课后进展争论排练,然后
5、再搬上课堂表演。 .定期举办英语课外活动,如:办英语小报,进行英语晚会。这些活动不仅仅能够丰富学生其次课堂,激发学生学习兴趣,而且能充分调动学生开口参加交际的专心性。 3.培育学生的自学潜力:只有透过辅导学生把握一套科学的学习方法,并培育学生的自学潜力,才能使学生的学习专心性和主动性得以发挥。我的详细做法是:培育学生的预习潜力、各种方法把握英语根本学问的潜力、学生自己整理所学学问的潜力。另外,自学潜力的提高还得益于学生课外超多的独立的阅读,于是高一我们就要求学生人人尽量有一本英汉词典作为工具书,让他们勤查字典。 4.仔细抓好英语早读:外语教师下班级仔细抓早读课,除了对学生起催促鼓舞的作用外,还
6、能准时发觉学生的发音、朗读、理解课文及语法概念上存在的问题,并准时赐予订正、示范和指导,从而把握了学生实际水平的第一手资料。这样就能够有针对性地制定各阶段的教学规划及详细教学安排,有利于提高教学质量。早读课不像上正课那样法规严格,师生之间的沟通也不拘形式,这样有助于亲密师生感情。而这时情感的产生往往在激发学生学习外语兴趣方面起着专心的作用,同时也是推动学生学习的动力。从心理学的角度来说,早晨是人的记忆顶峰期。在这个时期明读外语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内收到事半功倍的效果。 透过以上的做法,学生的兴趣明显增加,信念也增加了,学习变得主动了.然而在教学的过程中,笔者也对教材
7、的使用存在有不少困惑: 1.生词量大,学生难以把握.新课标要求的词汇量:修完1-5本必修课本,词汇量为2400-2500个,到达七级要求;到达八级要求,即修完1-8本教材,词汇量要求为3300个;九级要求的词汇量是4500个.鉴于这样的安排,每个单元的词汇根本是在50-60之间。对于我们农村中学的学生来说,难度颇大。 2.听力材料多而长,设题较难不便使用。新教材每个单元中的听力资料比拟多,连同练习册中的至少有三个听力材料与练习,尽管所选材料都与本单元话题亲密相关,但是总体难度都很大。我们曾在教学第一单元时,根据要求给学生听第六页的短文,后让学生完成相应练习,结果学生普遍没听明白,不但铺张了一节
8、课,还简单使学生丢失信念。 ok局部包括有利于稳固或进一步提高学问与技能的练习和活动,容量几乎和主教材相当。有的教师惟恐不周,为了赶进度,只好加班加点,走马观花过一遍。有的教师以课时有限、学生消化不了为由放弃workbook。只有少数教师依据需要有选取地使用练习册的资料。 4.教学资料多,学生专心性不高。学生进入高中,对新学期的生活布满期盼,对英语学习也是如此,无论是重点班还是一般班,刚开头都是精神饱满,信念百倍。但是一两个星期的教学过后,发觉学生们的精神状态开头渐渐走下坡路,究其缘由:1、教材难度大,资料多,应接不暇;2、课堂所学的资料好像和考试脱节,试题不会做,没有胜利感;3、学生本身意志
9、力薄弱,遇到困难极易退缩. 对新教材的使用的反思与实践: 1.合理使用教材,对教材进展必要的重组.新课标对教材的使用提出如下推举:教师要擅长结合实际的需要,敏捷和有制造性地使用教材,对教材资料,编排挨次和教学方法等方面进展适当地取舍或调整。实际操作过程中,对教材的使用主要作了相应调整: 1)删减难度教大的资料主要是listening,speaking,以及练习册中的project等等;project由于需要学生走出课堂,对某个问题进展讨论探讨,甚至需要收集资料,参加社会实践才能完成,这对于农村寄宿制的学校,很难做到。而listeningandspeaking则是鉴于学生的英语实际水平,大局部根
10、本无法开展。于是选用英语辅导报上的听力材料或者英语歌曲等代替,以此提高学生的听力水平。另外关于写作,由于每个单元写作任务比拟多,也只能是有所筛选着用或者不用,取而代之的是一些常见的句型背诵以及课文精彩段落背诵。 2023年个人教育工作总结范文 2023教育工作总结范文简短篇二 _,19_年7月以优异的成绩毕业于陕西师范大学,同年来到燕化附中工作。始终喜爱党的教育事业,于2022年11月参加中国共产党。他爱岗敬业,有较强教学、科研本领,深受学生的爱戴,家长的欢送。12年来,他始终站在教育、教学的第一线。“学高为师,德高为范”是他的自律信条。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标
11、。 _教师参与工作至今一向担当班主任工作,各种班型的班级都带过,成绩都非常优秀。最为突出、付出也最多的是2022年7月中途接手的高三(7)班。这个班是该年级众所周知的乱班。在接班之前很多人告知他,这个班不好带,不要把自我毁了。他明白大家是为他好,也明白带这个班会付出许多,但这个班也必需得有人带,这些学生也有上大学的愿望,想到这些,他还是欣然理解了。虽然他有中途接班的阅历,但这个班和过去大不一样,为此他也做好了吃苦的预备。经过一个月的努力,班里的卫生好了,班级稳定了,高三(7)班已经完成由乱班到好班的转化。半年后,这个班取得更显著的变化,各科成绩处于同等班型的前列,为此_教师也付出了许多。功夫不
12、负有心人,经过一年师生的共同努力,高三(7)班在今年的高考中取得了优异的成绩,同学以512分的好成绩考入北京工业大学,有10多名同学考入本科大学,在同等班型遥遥领先。 朱教师在班级治理中对学生布满“三心”爱心、急躁、信念。 朱教师信任师爱是新班主任走进学生的首要前提,也是学生理解新班主任教育的桥梁。在接班过程中,前任班主任在学生心目中已有必需的位置,学生对新班主任会有戒心。这时,仅有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感,他们才会对你产生依从仰慕的心理,才会放开他们的内心世界。仅有这样,对他们的教育才能到达“对症下药,药到病除”。 学生是动态的人,是进展的人。他们一每天长大,会有自我的各种苦
13、恼,特别是进入了高三后,这种情景尤为突出。那么作为中途接班的班主任,就需要在他们身上花更多的时间,多了解、多关怀他们,指导他们如何去学习,如何与同学、教师交往。一些淘气的学生,往往对教师有一种对抗心情,无论你是表扬还是批判,他们都听不进。可是,假如你能走进他们的学习和生活,细心地留意他们的喜好,他们玩什么,也有意地去参加;他们有困难,你能不厌其烦地去帮助。慢慢地,这些有戒心的学生就会被你的关怀所感动,进而理解你,敬畏你。 在8月份高三拓展训练期间,他就利用课余时间分别找学生谈话,了解学生的情景,一周内就将全班的同学找了一遍,对班级情景做到根本了解,并准时和家长联系,更多地了解学生的情景。为此朱
14、教师付出许多,他连自我正在上小学的儿子也顾不上管。班里变化最明显的是同学王某。当朱教师得知他家庭关系比拟简单,这个孩子太缺乏爱,朱教师就用爱来感化他。朱教师抓住他很头脑聪慧的优点,屡次找他谈话并鼓舞他,起初他对朱教师说:“教师,我在高一高二就没怎样学,想来就来,想睡就睡,已经很难改了,您就别再费心了。”但朱教师不灰心,屡次和他谈话,在生活上关怀他,在学习上帮助他,在思想上鼓舞他,经过一个月的努力,这个孩子发生了明显的变化,不再迟到了,上课也不睡觉了,学习成绩显著提高,上学期期末考试一下跃居班里第六名,春节时他父亲打电话给朱教师拜年时感动地说:“朱教师,我们全家感谢您。”听到那里,朱教师付出的辛
15、苦全都消逝,心里剩下的仅有幸福了。” 理解宽容学生就是懂得学生心里想的,信任学生口里说的,明白学生手中干的。朱教师认为作为新班主任,对学生,尤其是对后进生的错误,不能“见到风就想到雨”,不能动辄训斥,更不能体罚。正确的态度是:允许学生犯错,又允许学生改正错误。同时要明白,改正错误不行急于求成,它是一个渐变的过程,需要班主任细心、细致、不懈地教育、指正。唯有理解学生,才能与学生沟通。慈爱的面孔,幽默的言语,以及善意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心,更能取得教育的实效。 刚接班,在和同学的谈话中明白该班的学生对上学迟到、上课睡觉、随便旷课都习以为常时,他就准时召开一个班会,和同学们一齐争
16、论如何转变过去的状况,开头同学们都不说,在朱教师的鼓舞下,学生的热忱很高,提出了好多改善措施,整整一个月,几乎很少有人迟到、上课睡觉。即使间或有人迟到也会主动向他成认错误,并提出做值日。他急躁和学生谈话,理解他们,但没有体罚过一个学生。 以理服人,真刚要学生服,总有一个过程。假如所讲的道理一时还不能为他们所理解理解,作为中途班主任,切忌简洁急躁,要有细雨润物、滴水穿石的精神,彻底订正“久旱不管,一下就满”的方式。问题学生构成某种不良行为,都有一个长期的过程,并且行为极易反复无常,改掉坏毛病就需要一个过程。遇到后进生不良行为反复消失,班主任必需要急躁客观分析不良行为反复消失的缘由,准时发觉、诱导
17、,做到防微杜渐。最重要的是,用急躁细致的方法去了解后进生,发挥他们的特长,使他们布满信念。新班主任要千方百计去开掘他们的闪光点和潜在动力,不要吝啬“好话”,从根本上去激活他们的前进动力,启动自我教育本领。 在这个方面转化效果明显的是同学洪某。这个同学的习惯差,脾气很急躁,常常莫名其妙地发脾气,每当犯脾气不是摔东西,就是用脑袋撞墙,班里同学对他又怕又恨,也很少有人理他。刚开学不久,他就由于和同学的一点小冲突又在班里摔东西胡闹,当时朱教师看他心情很糟,说什么也没用,就将他叫到办公室,先让他冷静下来。一节课后,他冷静了,这时他也能听进去。当时朱教师没有批判他,而是先谈到他的特长,告知他只要体育成绩过
18、关,文化课能考350分以上就能考上本科,看到自我有期望,也情愿沟通了,朱教师顺势指出他的当天的的错误所在,最终他也熟悉到自我的不对,保证不再发生此类事情,并主动提出在班里向教师、全班同学及那位同学赔礼。事后在全班引起很大反响,同学说这也是他第一次对别人赔礼。从今班里开头发生了变化,一学期再也没有消失上述问题,洪某的学习成绩也有了很大的提高。 朱教师认为:教师以爱心感染学生,以急躁教化学生,终将赢得学生的一片真心。但在这一过程中,教师还需要建立起双方的信念。 一方面,教师对学生的提高要有信念。作为一名中途接班的班主任,必需信任自我的学生能有较大提高。不管你接手的学生有多么差多么“坏”,其实他们的
19、身上还是具有无穷无尽的潜力,对自我的学生有信念其实就是对我们所从事的事业要有自信。正如范德比尔特所说:“一个布满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信念的人,可能永久不会踏进事业的门槛。” 另一方面,班主任要帮助学生树立信念。美国作家爱默生说过:“自信是胜利的第一秘诀,自信是英雄主义本质。”班主任对待学生,要在爱护其自尊心、克制其自卑感的前提下,努力创设条件,让学生不断体验胜利的喜悦。如多对学生作确定性评价,珍视学生的点滴胜利,要让他们真实感悟到“我能行”,从而扬起不断奋进的风帆。当学生意识到自我能行时,自信和士气油然而生,并逐步走向胜利。 2023年个人教育工作总结范文 2023教育工作总结
20、范文简短篇三 在学校领导的安排下本人担当了八年级的教学工作, 随着期末学业考试的到来,一个学期的教学工作也马上划上句号,回忆本期的历史教学工作,总结如下: 一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师,能仔细制定规划,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,积极参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心安康,依据学生的共性特点去点拔引导,对于
21、个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。 作为教八年级的历史课的教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果,教学质量,本人除注意讨论教材,把握好根底、重点难点外,通过培育学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学期努力,能制定好复习规划,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,帮忙差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比拟仓促,同时觉察很大一局部学生承受力量较差,学习自觉性不高。从各方
22、面严格要求自己,积极 向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。 一、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅
23、,深入浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。 在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 四、千方百计激
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 个人 教育工作 总结 范文 简短 14

限制150内