2023年10月大学生支教社会实践报告范文3000字.docx

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1、 2023年10月大学生支教社会实践报告范文3000字_大学生社会实践报告 记得读高三的时候，我对同桌说，我想考第一师范学院，然后去西部支教。当时，我并没有考虑到家里的现实。如今，我虽没成为第一师范的一份子，但我还是提前来到了西部的一所师范院校，马上步入大三的我，最终有了这样一次实现那个幻想的时机，作为系团总支学生会宣传部负责人我有幸参与了系里组织的“三下乡”社会实践活动，到当地一所盼望小学支教，关爱留守儿童。 美妙的时间总是短暂的，它在我们的期盼中到来，却在我们的不舍中逝去。7月18日，20xx年铜仁学院中文系为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满完毕。我们踏上了返校的旅途，坐在汽车上，我

2、的思绪随着时间机穿梭到了几天前。 20xx年7月10日 星期三 晴转雨 经过几番等待和周折，下午四点左右，我们一行人最终抵达了此行的第一站江口县太平镇，与太平镇政府进行了一个简洁的座谈会，座谈会上，从他们的党委书记吴书记的讲话中，我感受到了他们对于我们的到来表现出的热忱，也简洁的了解了我们最终的目的地云舍村的进展状况和进展前景，同时，更加感受到他们对我们这支大学生队伍寄予厚望。 没有想象中的那样兴奋，也少了以往的那份奇怪，有的只是一颗忐忑担心的心，我和我的队友们该如何圆满完本钱次社会实践活动?晚上八点左右，我们来到了最终目的地云舍村，虽是夜晚，但迎面而来的土家乡土气息让我有了些许奇怪，看到那些

3、村民们穿着民族服装，在风俗表演唱跳着带有土家风俗的舞蹈，我脑海里出现的第一个词就是纯朴。我们的住处并非原来设想的那样，让我们女生们都松了一口气，这多亏了村民们的热忱款待以及村委会的支持。带着疲乏而有些许感动的心情，我想我该进入梦乡了。 20xx年7月11日 星期四 晴 早晨起来，推开窗户，看到了一幅漂亮的风景图：大山被云雾围绕着，玉米地与水田相间连成一片，清亮见底的河流，加上阳光的照射，自然、清静。带着漂亮的心情，开头了第一天的工作。 在杨校长的带着下，我们来到了云舍卫氏盼望小学。距离上次自己踏入村小学有九年时间了，看到这所盼望小学，看到那些天真得意的孩子们，看到校长布满希冀的眼神，看到我们队

4、员们深思的脸庞，我好像领悟到了“盼望”两字在此时的含义。观察那些小朋友的第一眼，内里有种说不出的感觉，看着他们布满纯真与奇怪的眼神，看着他们放纵地追逐打闹、玩耍，我想起了曾经的我们，曾经的他们，曾经的大家，那些，离我们渐行渐远。 校长把召集到学校来的学生分为了三个小组，我们队员也分三个小组分别带那些学生。当校长指着那两排个子最小的学生对我说，这两排就你们这个小组来带吧!我有点紧急，虽然自己很喜爱和小孩玩，但现在的身份不一样，何况是面对这些留守儿童，我们组的成员沟通了一下眼神，大家在暗暗地说：加油! 走进教室，我们四位代课教师分别介绍了自己，随后，让每位同学到讲台上来介绍自己，这样做一是为了熬炼

5、他们的士气和胆识，二是为了我们能更快的记住这些学生。一开头，他们都不敢上讲台来，而且始终在下面吵闹着，在我们的鼓舞下，一个叫姜小雪的女孩走上讲台介绍自己。由于我们组大多是一、二年级，也有少数是三年级的，甚至还有学前班的，所以，大家对自我介绍并不太清晰，我们试着要他们说出自己的名字、年龄、上几年级、爱好、幻想等。在他们这个年龄阶段，幻想这个词并不常见，我们就换成你长大了想做什么?后来，大家都间续上台来介绍自己，我长大后想当画画家、科学家听着他们的“幻想”我在回想我上小学的那个时候的幻想是什么，至今我的幻想实现了吗?他们又该怎样去实现他们的幻想呢? 虽然是第一天，原本以为那些孩子会有些内向，不怎么

6、爱说话等等，但经过上午我们的沟通，发觉他们对于我们并没有什么敬畏，下午我们就差不多打成一片了，这消退了我之前的紧急感。活泼好动是他们这个年龄阶段的一大特征，他们的嗓门也让我有些望尘莫及，原本自己的嗓子就有些嘶哑，经过他们的一番折腾，让我更加的难过，心想：这些娃娃崽们真的是顽皮又得意!通过与他们的沟通我们得知，我们的到来给他们带来了欢乐，他们觉得很快乐。听到这些，全部的累与痛都烟消云散了，我明白了我们此行的意义。 20xx年7月12日 星期五 晴 早晨，在我洗漱的时候，楼下一句句“起床啦，太阳晒屁股啦”叫喊声引得我的留意，我跑到阳台上去看，原来是我们组的那些下朋友们，在我们女生和男生的住处楼下叫

7、我们起床，“他们的精力真是充足，而我们却被他们折腾得想多休息一会儿都不行。”还未起床的队友们喃喃道。 与第一天相比，和大家更加熟识了，他们有些教师、有些姐姐或哥哥的叫着我们，让我们心里既感到快乐又觉得责任重大，今日开头，我们分别教他们唱各和舞蹈，以及武术。然后就是和他们一起玩嬉戏，给他们辅导假期作业，我曾想试着给他们将一些关于写作和英语方面的学问，后来我才想起，他们还没开这些课程，在他们这个年龄阶段，“玩”好像才是最要紧的事，在玩耍中学习才是最好的。 真正检验我们自己的动手力量的时候到了。在盼望小学的食堂里，我们要自己烧菜做饭，队友中有一个“厨师”，在我们另外几个队友的帮忙下，我们享受了一顿算

8、得上丰富的晚餐。 20xx年7月13日 星期六 晴 上午上完课，大家抓紧的都去食堂劳碌了，要预备更多的饭菜，由于有院系领导来探望我们这些志愿者。原本我们的实践活动只有5天的，由于村委会的干部和校长们盼望我们能够多待些时间，经过与系领导们的协商，我们的活动要持续到17号晚文艺汇演完毕，听到这个消息，心里多少有些不情愿，经过这几天，感到了些许疲乏，我们组的那些小孩子真的有点难带，加上天气酷热，心里虽是那样想，但没方法，只有坚持，再坚持! 下午，要小朋友们以“说说自己”为题写一短话，其中我们给定了一些内容。在手上来的纸条上，看到他们写着：我的自己的缺点是上课爱讲话，最想感谢的人是爷爷奶奶、爸爸妈妈，

9、抱负是当军人或科学家等，有两张纸条会令我始终记得，一张上面写着：和姐姐哥哥们相处的这些日子，我很快乐，是我过得最快乐的一个假期了，要是姐姐哥哥们能留在这里就好了。另一张上面写着：我最鄙视的人是佳玲姐姐，我最想感谢的人是佩佩姐姐。看到这些，全部的辛酸和疲乏都不在话下了，不管他们能否真正理解鄙视和感谢两个词语的含义，我想我们至少在他们的童年里留下了痕迹，那两个女孩的名字也深深地刻在了我的脑海里。艳羡他们单纯的想法，可我们再也回不到那样单纯的世界里去了。 此时此刻，我能对自己说的只有坚持，珍惜于小朋友们相处的日子，在我们交给他们学问的同时，其实，他们也给我们上了人生课。 20xx年7月16日 星期二

10、 晴 每天早上那个时候都会准时的起来，睁开眼算着今日是第几天了。“最终”只有明天一天就完毕了。洗漱完，看时间还够，就单独一人去四周看看，清爽的空气给新的一天注入了好的心情。 走到“神龙潭”那边，看到妇女们在河边捶着衣裳、有的就在上游洗衣裳，古老的造纸坊里的老伯一边哼着青藏高原，一边弄纸浆，歌曲的旋律伴着悦耳的流水声，真好! 上午，我们和小朋友们一起对整个寨子进展了去除有色垃圾行动，通过这一活动来宣传环保、卫生意识，以实际行动来号召村民们一起制造出环境更加美妙的云舍，活动中，我们大家一起不怕脏、不怕累，有些小朋友甚至把有些发臭的水沟里的垃圾都捡起来了觉得他们越来越得意了。 每个小组文艺汇演的节目

11、到今日都排练得差不多了，或许队员们也到了疲乏的状态，下午，当我准时来到学校的时候，发觉有几个其他小组的学生在操场上玩耍，看到我后，他们谈论道:最终有一个教师来了。这时我才知道其他队员都还没来，我来的时候还叫他们起床了的。过了一会儿，队长也才来学校，其他队员才陆间续续的来，那是已经过了一节课了。对于这件事情，我只能说责任和表率，不知道其他队员们有没有觉得内疚。这不是我们该有的表现! 吃过晚饭，我们对我们小组两位小学生进展了家访，这是这次活动让我心中最有触动的一件事。通过家访，我剧烈的感受到了家长们对孩子所寄予的盼望，所注入的心血，我们把孩子这几天在学校的表现向家长作了汇报，也从家长那了解了孩子之

12、前的一些表现，从家长们恳切的语言中，我还感受到了他们对于我们此次活动的支持和所表达的谢意。看到家长们，我想到了自己的家长，我想到了那个离我而去的至亲，看到学生杨俊的母亲对他的宠爱，我真正很艳羡。孩子就是一个家庭的盼望，这句话一点也不错，孩子也是祖国和将来的盼望。而教育这些盼望成真的利剑，一个孩子的教育除了教师的教育，其实家庭的教育往往也很重要，还有社会的教育，假如把这三方面结合起来，并好好沟通和沟通，我想这会更利于一个孩子的成长成才的。 明天是最终一天了，明天晚上的文艺汇演是我们和那些学生们这一个星期的付出，信任大家肯定可以圆满完成任务的! “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”坐在汽车上，耳边始

13、终在回荡着这首儿歌，这是我们组的小朋友们唱得，昨晚，他们的表现很棒。文艺汇演取得了不错的效果，听村长和校长们说，难得有这样一次几乎全体村民都聚拢在风俗表演场的时机，家长们看到自己孩子的表现都很满足，他们根本上都是第一次表演听着各种赞扬声，心里感到满意的同时，也感到了一种莫名其妙的责任，这只是一局部孩子，这只有短短的几天，其他的呢? 短短一个星期的支教完毕了，孩子们纯真的笑脸、玩耍的画面始终在我的脑海里闪过，还有那怡人的风景、那热忱的村民们，我都不会遗忘的!有时机我会再来的。 完毕又是一种新的开头，我的实现那个支教梦的旅程完毕了，而我也该去实现下一个幻想，那些得意的孩子们也在追赶他们的幻想的路途

14、上，云舍村民们的幻想正在实现着，我们每一个人都在追梦的道路上，我们每个人都在以不同的方式追赶着自己的“中国梦”!加油! 2023年大学生支教社会实践报告3000字 来支教，是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童，让他们快乐。同时，也是想向那些反对支教的人证明一件事，支教是一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里永久学不会的。下面是整理的关于20xx大学生支教社会实践报告3000字，阅读! 20xx年xx月xx号至20xx年xx月13日，我在xx市xx区xx镇xx村进展了为期七天的支教活动，在这七天里，收获的最多的是友情，收获的更多的是感动。在xx村这片土地上，我感受到了村民们淳朴，友好，

15、大方。第一天发生了一点意外，小伙伴为了接我不当心将村民的电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了许多人来帮助拖车，全部人都没有说一句怪我们的话，都积极的帮助救车，车救上来之后，车的仆人也始终说没关系，下次留意就好，这一次是我第一次接触到当地的村民，他们的淳朴让我深受感动，小伙伴们也由于这件事开头了心与心的沟通。当天晚上，11个人坐在一起玩儿嬉戏，其次天上课的小伙伴就在一起备课，一起享受着夜晚的欢乐。其次天，我们带着满满的期盼来到我们马上上课的地方，一开门就看到三个特殊得意的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只有六七岁叫小杰。我们把东西放

16、下之后就开头跟他们沟通，从他们的言语中，深刻的感觉到孩子的天真浪漫，以及带有一点点观察生疏人的羞怯。还有特殊宁静的两个姐妹小凤和小云，她们两个宁静的坐在那边。第一天上午只有七个小孩子过来上课，虽然上课的孩子比拟少，但是每一个上课的小伙伴还是尽自己最大的努力上完自己的课。不给自己留任何圆满。在小伙伴们尽最大努力上课的时候，我站在后面看着，感受到小伙伴们是如此的努力，我为小伙伴们感到骄傲。第一天，一切都是那么生疏，对于从来没有上过课的我们来说是一种挑战，但是没有人退缩，什么事情都是需要去体验一下，尝试一下的，晚上开会的时候，总结当天，每个人讲出第一天的体验，没有人说一句埋怨的话，永久都是积极向上的

17、。我们11个人紧挨着坐在床上沟通着，心与心更加近了。 接下来的几天里面孩子们越来越多，我们需要考虑的也会越来越多，我们要考虑到我们讲这些学问孩子们会承受吗?我们要考虑到孩子们喜爱我们讲的学问吗?还要考虑到孩子们的心情。孩子上课的地方没有电风扇，没有空调，看着孩子们红彤彤的脸，连头发都湿了，心里真的是不是味道，可是没有想到孩子们竟然没有讲一句埋怨的话。孩子们最喜爱的就是手工课了，梦媛姐姐和杭薇姐姐绞尽脑汁想给孩子们做什么手工。最终想到做纸杯动物，小孩子跟小伙伴们一起合作，做出自己最爱的纸杯小企鹅，孩子们天马行空，做出自己喜爱的小企鹅，看着孩子们那么仔细的小脸感觉倍儿得意。 不过孩子们的淘气也会让

18、小伙伴们有时候感觉有些无力，比方范哥哥的舞蹈课，范哥哥为这一堂舞蹈课做足了预备，始终在仔细的教孩子们如何摇摆作，可是孩子们的淘气的天性一下子暴露出来了，就乘着范哥哥教他们跳舞的时候不停地打稿，最让我印象深刻的就是一个叫久子的孩子，他嘴上不停的在说他不喜爱跳舞，不停地淘气捣蛋，可是在不知不觉中他还在帮忙其他的小伙伴们摇摆作，我知道这些孩子就是不情愿向外人展露自己的内心，所以我们更要去贴近他们的内心，这就是我们来支教的最重要的任务。 在我们马上离开的前两天，我们给孩子们上了一堂孩子们始终期盼的音乐课，小伙伴们提前将爸爸去哪儿的歌词写下来，上课之前，我们都在一间会议室里面排练着这首歌，说实话，大家的

19、合唱真是好听呢，然后，我们又一起唱其他的歌，倔强是我们大家最喜爱的一首歌，里面的歌词是那么的积极向上，是那么激扬顿挫，最终打算将这首歌作为我们的主题歌。可是音乐课好像不是那么顺当，我们的王静姐姐给孩子们安排的唱歌竞赛孩子们好像有点儿不领情，始终在那边吵吵闹闹，说不想竞赛，当时没有电风扇，王静姐姐的汗始终流着，她始终在说宁静孩子们，最终只能放弃唱歌竞赛。然后跟前面一排的几个初中的孩子们讲了许多话，我只记得姐姐讲了：哥哥姐姐们为了你们的这堂音乐课做了那么多努力，最终由于你们讲不想就放弃了，其实教师们不上也没关系，大家就这么耗着吧，可是教师们后天就要走了，教师们只是想多给你们上课，让你们快乐，你们觉

20、得这样教师舒适吗?说完，我们几个的眼泪就忍不住了，涵姐姐躲在角落里面哭，我去劝慰她可是自己也忍受不了马上离别，眼泪也忍不住。孩子们观察姐姐们哭了，也开头紧急起来，都在说着姐姐，舍不得你们。我的内心的防线彻底垮了，孩子们不是不听话，只是他们不知道怎么去表达，他们这个年龄就是比拟淘气罢了，孩子们都是和善单纯的。孩子们的眼睛都红了，我知道这些所谓的淘气的孩子们正在潜移默化的转变这，音乐竞赛还是没有能够进行，不过取而代之的是我们与孩子们的合照，照片里孩子们天真的笑脸是我们最欣慰的地方。 2023年10月年大学生支教社会实践报告范文 XX年暑假社会实践报告，7月14日27日我们赴雷州附城中学进展义务支教

21、，短短的13天的支教实践，犹如白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的深厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不寻常的13天的支教生活，由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、.更有收获。这次的支教，它如同一面镜子，从它我发觉了自己的缺乏，这样的实践让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面耕耘首坚自己的责任田。没有经受过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些担心与紧急。实践的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的抖动。平日里缺少表现的没有胆识的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边喃喃道

22、教师别紧急有捣蛋的学生还开玩笑缓解教师的心情。虽然上台前有些紧急，但在教学中我克制了这种心理。清楚明白的讲解学问点，激情而有活力。把我的学问装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我沉着镇静，紧急之感随着课堂的活泼气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有教师的范儿了。在教学经受中，从备课选材到教学，我无不仔细的对待着。上完课后进展教学反思，转变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，沟通教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。 我总结了支教当中的收获与缺乏，或许这对我明确目标，将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升熟悉自己。成为向一名真

23、正的教师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，仔细的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增加了熟悉，培育和熬炼了我，综合运用所学的理论根底，根本技能和专业学问的力量。去独立分析和解决实际问题的力量。在其中我熟悉到了教师不仅仅是教学，更重要的是关怀了解每位学生。教师要有灵敏的思维力量，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下肯定的根底。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培育合格的人才积存阅历。并为自己能顺当与社会环境接轨做好充分的预备。稳固我的学习，具

24、备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会阅历。把握教学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。 从社会实践的内容上看。根据我的教学安排，我制定了相应的教学规划。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进展稳固和提高的。到达依据理论学问指导教学工作。以做到真正的好教师，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着教师您辛苦了，我们都爱你让我感动与欣喜。最起码得到学生的认可，而感到欣慰与感动。此刻的我已经像是个真正的教师了。在教学中我曾经遇过许多难题，也发觉了缺乏之处。就比方说有些学问点讲的模糊不清，没有照看到较差的学生的承受力量，一概而讲。但是通过请教我的教师，我在教态上，有了很大

25、的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要学问点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行掌握好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感慨当教师的悄悄无闻，工资的微薄，这微薄而悄悄的耕耘真不简单呀!这次实践让我熟悉到，全部的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进展教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的答复教师要适当的赐予鼓舞。 从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做

26、了代课教师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生都不一样，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采纳的教学方法也不同，我所预备的教案也不一样，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特殊的欢乐。通过教学，我熟识了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教教师，说课，试讲等环节。我熟识了教学的的根本步骤，而从课后和教师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要擅

27、长站在学生的角度想想，这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不承受得了。通过这次的上课阅历，让我熟悉到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们仔细听你的课，那么教师必需把课上的完善精彩，要有激情和活力。第一，课堂预备很重要，熟识课文，熟识教学设计。上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上课教师要精神饱满充足，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们由于你而上课有激情的投入学习， 在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能厌烦自己的学生，要对学生有好感，有信念。适当赐予他们一些鼓舞表扬，鼓励学生奋勉上进，这样才能形成良好的班风。我刚开头支教的几天，观看了我们班的

28、课堂状况，觉得不是很好，于是我就深入学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班治理的有条不紊。我还时常鼓舞他们上课仔细听讲，敢于提出问题。并开掘我们班的优点。鼓舞我班学生要团结相互帮忙。在课堂上平和的对待学生间或的捣乱。以及他们的错误。同时还常常走访学生宿舍，关怀学生们的生活，对我们共同努力获得的胜利赐予准时的表扬。渐渐的我班的学生得意至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌竞赛中获得优秀奖。让我倍感谢动。 从收获到学生的真诚与友情上看。我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新奇的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让

29、他们喜爱我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新奇又好玩，时常屡次来电话叫我去打蓝球。他们惊异的发觉我一个小小的女教师，竟然会打篮球?他们对我有了一种异样的眼光。有一位学生曾对我说：教师你是我第一个见过的会打蓝球的好教师于是我倍感快乐。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。但我还是急躁的向他们学习下象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要相互兼顾，对自己要有利。他还给我叙述孙子兵法的故事，让我惊异他头脑的灵敏与机灵。事后才知道他是象棋高手，曾获得象

30、棋竞赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友情，彼此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们谈天，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。 当支教生活面临完毕，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们谈天，玩嬉戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活完毕的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还调皮的说：教师别哭哦我更是依依不舍，倍感温馨幸福。 在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：要不要买些早点留着在车上饿了吃，有的则热忱地将他们带的煮鸡蛋送

31、我，还有位男生送了个小花瓶。还说：教师感谢你的教导，感谢你包涵我们的捣蛋与无礼我感动不已，微笑了。 现在支教生活已经完毕了，通过本次实践让我感受到了，在阳光下教师职业的神圣与宏大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，传道、解惑不仅仅是用学问教学，更重要的是专心指导，发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长，在教授他们学问的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。 在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，进展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。 2023大学生暑假支教社会实践报

32、告范文3000字 从余坪回来已有数日，始终不情愿写些什么记录我短短十天的支教生活，由于有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头 记得是7月25日，从学校动身倒地铁又坐城际到北京，在北京踏上了北京陇西的火车，从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限向往和对马上入住的余坪小学的憧憬与期盼，硬是坚持了16个小时。到了早已心心憧憬的西北后，发觉这里的一切都那么不同，从来没去过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限奇怪，选购完毕就坐车去山上，山路坎坷，透过车窗将满城风光尽收眼底，心情感动得无法言说。 安排好以后，其次天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当时想

33、着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特殊多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我治理着班级，大方懂事，帮忙我许多。 上课的时候大家并不像我想象得那么不情愿互动回应，每次我问问题的时候大家都大声答复我，每次布置作业的时候都特殊准时地上交，还有我的课代表杜佳全，从当时的推脱害羞到最终混成跟我最熟的几个同学之一，都是令我特殊欣慰的事情。 还要解决的一个重要问题就是吃饭，11个人每天分工合作，井井有条地为大家预备吃的，在家都是娇生惯养的孩子到了

34、山里来竟然也可以自己做吃的自己照看自己，让我真正体会到了自己的成长。 课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊谈天，谈谈心，像一个大姐姐一样关怀我的学生，了解我的孩子们，他们的淳朴和善，天真无邪都让我震撼让我憧憬。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的隐秘基地玩耍，会跟我共享好多好多小隐秘，会在我生病的时候关怀我给我找医生，会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星那么多那么多美妙的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。 最终一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目，这

35、可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最终在网上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词很快就背下来，而我与大家的感情也在排话剧中渐渐升温，最终的演出完善落幕，我们余坪剧组棒棒的! 还有一起支教的另外10个支教教师，大家相互帮忙，相互包涵，像一个大家庭一样其乐融融，还有临走前一起喝的酒，正是支教让我们这一帮不熟悉的同学从生疏走向熟识，成了要好的朋友。 最让我感动的是我的学生周刚和佳全，在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别，本想当天就走的我太舍不得，留下来跟他们玩了一天，临别还是没有掌握住自己的眼泪。 曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象，我们走了以后还会有更多支教

36、教师到余坪去，很快我们就会被遗忘，但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋，回家这么多天了，学生们始终跟我保持联络，告知我不会遗忘我，叮嘱我留意身体，这些举动都让我很惊喜。 这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的教师，时而跟他们打成一片，时而严厉仔细，我愿给他们留下的都是美妙的印象，同时他们在我心里永久是最真最善最美的孩子。假如可以，多盼望能待更长时间，假如有时机，多么想再去几次，我会带去一个更称职更成熟的我，也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。 孩子们单纯欢乐的面庞时常在脑海中出现，忘不了那的天，那的人，那空气中充满着的自由，淳朴，忘不了有意思的校长，朴实的农夫。 还记

37、得第一天到达山上之后，我们在校长的带着下去了第一个景点，天色已是不早，回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上，一块较大的石头不知是先绊倒了谁，小伙伴们热心地告诫着后面的人留意一些，我感受着朋友间相互爱惜的暖和完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后，听到了我的话后，低下身去，两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中，当我们城市中的孩子懂得去提示别人可能的危急时，大山中的孩子已经悄悄地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。 犹如回到了自己上小学的日子，每天期盼着一个又一个的铃声，或是上课的，或是下课的。在那个闷闷的中午，睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一

38、起闲逛在去往临泉的道路，他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个老年人，感受着奔驰在山间的孩子们的欢乐，回来的路上，你们大喊着看到好东西了，我同慧琳不知所云的走过去，你们拿给我们看的是红得发紫的小果子，名字也许都遗忘了，只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里，充分感受着大自然赐予我们的礼物，这是你们给我上的其次堂课。 我去江妹家家访的路上，江妹拉着我的手当心翼翼的跟我说着，假如周洋洋生在我们家的话，我肯定让她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以和善到这种地步，回想着自己小的时候，最多的时候也只是厌恶那些称赞别人的孩子，却从未想过去真正的与那些被称赞的孩子共享些什么，江

39、妹家已经有4个孩子，她从小也被她的弟弟闹的烦心，但是她依旧保持着那份纯真，这是孩子们给我的第三个启发。 其余的还有许多许多，每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教，如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍，犹如那牛郎和织女被银河阻隔，不，或许我们不如他们幸运，他们尚且每年能够相聚，但我们的相聚却遥遥无期，或许是明年也或许是十年，我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远，给你们写留言的时候，我总是想着多写一些，哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的，更准确的是为了图自己的心安，我全心全意的对待着这些孩子们，所以说收获的更多的是我们自己，呼吸着大西北最纯洁空气的我们内心

40、发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又奇妙的变化，前言万语让我们在祖国的两端相互珍重，祝好。 暑期三下乡社会实践报告范文 1.20xx年中学生暑假社会实践报告范文 2.大学生国家农业基地社会实践 报告 3.20xx年暑期关于 三下 乡社会实践报告范文 4.暑期儿童福利院社会实践心得 体会 5.20xx大学生暑期 三下 乡社会实践报告 6.20xx年暑期 三下乡 社会实践报告总结 7.关于公共医保暑期实践报告 8.大学生暑期工作讨论社会实践 心得 9.20xx年暑假关于三下乡 红色革命社会实践报告11.20xx年暑期关于三下乡 社会实践报告范文12.大学生市场营销实习报告范文13.20xx年暑期

41、三下乡社会 实践心得体会范文14.20xx年三下乡暑期社会 实践报告范文社会实践报告范文2023年10月大学生个人支教社会实践报告 大学生个人支教实践报告范文一 前言 转瞬过去，其次次的支教活动就完毕了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无虑。这一次完全布满了荆棘，根本上没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架大事，队员的生活问题，参与xx支教联盟的事情，与xx师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最终一晚上，我是长长地舒了一口气。最终

42、没有把xx支教的牌子给砸了! 前期的预备工作 自从去年参与过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又预备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊!特殊是选人的时候，进展两轮的面试，进展两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。 我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。所以我始终在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个

43、就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80，90还是有比拟大的区分。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个! xx的生活 在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只盼望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的盼望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到! 第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，

44、我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特殊感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批判他们，原来我是不想说什么，我听不的埋怨。一切难处我们动身之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是

45、黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟识的地方生活半个月，不能有什么幸运，也不要想得太美妙，队员之间的关系必需，肯定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家恢复了那种我所盼望的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不争论。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我特殊满足，都出了其次代，第三代厨神了。这一块就大可放心。 xx的教学 由于我是其次次来这边，差不多全部的同学我都熟悉，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。原来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五

46、年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我原来的数学成绩不好，我开头预备的都是一年级的，很简洁的，现在要重新去做，去了解。其他的队友说五二班的孩子难治理，但是不知道我是和他们太熟识还是怎么了，我的课上很不错，特殊是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提示他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，根本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖教师，胖胖教师的，害得我都不敢去转了

47、啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特殊是低年级的，没有方法啊，我只有逃! 消失的问题 1， 支教地点的事情 这次支教差点就流产了，xx完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟识了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特殊是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的状况更加符合我们这支队伍的宗旨。 2， 支教联盟的事情 我没有参与第一次会议，听参与的人说，这个完全不和我们来的一样，其次次会议还好了，我参与了，假如只是建立一个平台，供大家来争论，阅历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍安排任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不参加，教师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。 3， 与其他队伍的沟通 这一次在xx有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特殊是他们在我们的课堂上不敬重我们的教师，当时就是很生气的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，究竟他们也是来支教的，都是