临床护理伦理 精选PPT.ppt
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1、临床护理伦理 第1页,此课件共22页哦本次课任务:掌握:一、门诊、急诊护理的伦理要求 二、手术病人护理的伦理要求 三、妇产科、儿科、老年患者护理伦理要求熟悉:一、精神病患者、传染病患者、肿瘤患者及康复患者的护理伦理要求 二、临床各类患者的护理特点第2页,此课件共22页哦第一节第一节 门诊、急诊护理伦理门诊、急诊护理伦理第3页,此课件共22页哦 门诊、急诊护理程序包括门诊、急诊护理程序包括“挂号候诊诊疗护理离去”等基本环节,伴随着分诊、挂号、划价、收费、医技科室的检查、诊疗和技术等环节。第4页,此课件共22页哦一、门诊护理的特点及伦理规范一、门诊护理的特点及伦理规范(一)门诊护理的特点(一)门诊
2、护理的特点1.管理难度大:管理难度大:门诊是医院接触病人时间最早、人数最多、范围最广泛的部门,是病人就医最集中的地方。2.预防交叉感染难度大预防交叉感染难度大:门诊病人集中、人流往返频繁,病种繁杂、急、慢性传染病人及带菌在就诊前难以及时鉴别和隔离,混杂在人群中,加上门诊空气污浊,病人抵抗力低下,极易造成院内感染。3.针对性、服务性和群体协作性强针对性、服务性和群体协作性强:门诊病人病情不同,咨询人多,需服务工作繁多4.易产生护患矛盾易产生护患矛盾:门诊病人多、流量大,病人往往不能及时就医,待诊时容易产生焦虑、急躁等心理,因而对护士的言语、态度、行为等都比较敏感,如果护理人员行为语言不当,很容易
3、产生护患矛盾。第5页,此课件共22页哦(二)门诊护理的伦理规范(二)门诊护理的伦理规范1.服务周到,热情负责服务周到,热情负责:尊重病人,热心接:尊重病人,热心接待,细致解释待,细致解释2.工作严谨、按章操作工作严谨、按章操作:尊重科学,实事求:尊重科学,实事求是,作风严谨,准确无误是,作风严谨,准确无误3.创设优美、清洁、安静舒适的环境创设优美、清洁、安静舒适的环境:使病:使病人产生舒适,愉悦的心理效应,提高工作效人产生舒适,愉悦的心理效应,提高工作效益和诊治效果益和诊治效果4.团结互助、协调部门关系团结互助、协调部门关系:密切:密切 关系,团关系,团结互助,加强协作结互助,加强协作第6页,
4、此课件共22页哦业务素质业务素质 需要有精湛的理论和娴熟的业务技能。知识结构知识结构 由于现代医疗设备和高新技术应用,需要护士具备合理的新型知识结构。道德素质道德素质 良好的人格魅力和道德修养。心理素质和社会适应能力心理素质和社会适应能力 要善于保持稳定的情绪和丰富的情感,善于通过自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护患之间的情感交流,取得病人主动积极的配合。人际交往、沟通能力人际交往、沟通能力 门诊的护理模式将更趋完善,它要求护士以“患者为中心,以质量核心”对患者的身心进行全方位、多层次的护理。竞争意识、市场观念和自我表现保护能力竞争意识、市场观念和自我表现保护能力 护士长竞聘制、
5、护士实行星级服务、病人选护士、护士全员竞聘上岗制度等,已在我国医疗部门逐步实行。门诊护理人员应有的素质门诊护理人员应有的素质第7页,此课件共22页哦案例一 粗心护士忘解止血带 6月婴手臂被绑一天半或截肢一个6个月大的婴儿到方城县人民医院儿科门诊治疗腹泻,该院护士给孩子输液扎针时,把止血带绑在孩子胳膊上一天半,造成孩子半截胳膊发黑,目前孩子已转入郑州大学第一附属医院住院治疗,主治医生说不排除截肢可能。方城县人民医院有关负责人表示,该院将不惜一切代价帮助患儿疗伤。第8页,此课件共22页哦讨论:上午打针人多,护士常来不及换瓶。有一患儿药水掉到茂上午打针人多,护士常来不及换瓶。有一患儿药水掉到茂菲氏滴
6、管下面了,家长就很紧张的叫护士。大声的说:菲氏滴管下面了,家长就很紧张的叫护士。大声的说:“护士要进空气了,赶紧过来啊,叫你们好多次了。护士要进空气了,赶紧过来啊,叫你们好多次了。”护士护士应了一声说:应了一声说:“我接了这个就过去。我接了这个就过去。”家长:家长:“空气要进空气要进去会死人的,你们怎么上班的啊去会死人的,你们怎么上班的啊”护士赶紧来解释说:护士赶紧来解释说:“别紧张,不会有事的,因为有压力药水下到一定程度就不别紧张,不会有事的,因为有压力药水下到一定程度就不会往下走了,我们实在是忙。会往下走了,我们实在是忙。”家长很不满地说:家长很不满地说:“那你那你们就应该多几个人上班啊们
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