如何在一日活动中有效与幼儿互动促进幼儿的学习与发展.pptx
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1、如何在一日活动中有效与幼儿互动促进幼如何在一日活动中有效与幼儿互动促进幼儿的学习与发展儿的学习与发展杜威曾说:杜威曾说:“一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历,是幼一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历,是幼儿生命充实与展现的历程,是个体在参与、体验儿生命充实与展现的历程,是个体在参与、体验与创造中,利用环境自我更新的历程。与创造中,利用环境自我更新的历程。”指南指南所述:所述:“幼儿的学习是以直接经验为基础,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的在游戏和日常生活中进行的”第1页/共12页 怎样将怎样将指南指南的实施融入一日生活的实施融入一日生活之中之中?一、转变观念,以人文本。
2、转变观念,以人文本。1、尊重幼儿的学习方式和学习特点 2、尊重幼儿发展的个体差异性 第2页/共12页 二、重视一日生活的每一个环节。二、重视一日生活的每一个环节。幼儿园各种活动、一日生活各环节的存在,都是因幼儿园各种活动、一日生活各环节的存在,都是因为为幼儿的需要。幼儿的需要。第3页/共12页三、让教育自然融入生活中。三、让教育自然融入生活中。在一日生活中采取多种教育手段,把在一日生活中采取多种教育手段,把教育渗透到一日生活当中去,让孩子的教育渗透到一日生活当中去,让孩子的每一天都过的快乐而有意义。每一天都过的快乐而有意义。第4页/共12页 四、重视四、重视研究研究幼儿的生活。幼儿的生活。教师
3、可以从幼儿的实际出发,有针教师可以从幼儿的实际出发,有针对性的进行对性的进行教育并注意因材施教和个别教育,充分发挥幼儿的个教育并注意因材施教和个别教育,充分发挥幼儿的个性和才能。性和才能。第5页/共12页 指南指南指导我们要从更为宽阔的视野、指导我们要从更为宽阔的视野、更为全面的教育理念出发,理解幼儿的发更为全面的教育理念出发,理解幼儿的发展是一个整体、我们要关注孩子全面发展。展是一个整体、我们要关注孩子全面发展。它引导我们老师去思考:它引导我们老师去思考:我怎样和孩子互我怎样和孩子互动,才能使这些学习与发展的机会变成现动,才能使这些学习与发展的机会变成现实,即怎样将理念与实践相结合实,即怎样
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