41《划时代的发现》(教育精品).ppt
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1、新课标人教版课件系列高中物理选修选修3-23-24.1划时代的发现教学目标教学目标(一)知识与技能(一)知识与技能1知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2知道电磁感应、感应电流的定义。(二)过程与方法(二)过程与方法领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。(三)情感、态度与价值观(三)情感、态度与价值观1领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。2以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。1、是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联、是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的?在这之前,科学研究领域存在怎系的?在这之
2、前,科学研究领域存在怎样的历史背景?样的历史背景?2、奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯特、奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯特面对失败是怎样做的?面对失败是怎样做的?3、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的?用学过的知识如何解释?用学过的知识如何解释?4、电流磁效应的发现有何意义?谈谈自己、电流磁效应的发现有何意义?谈谈自己的感受。的感受。自主学习自主学习-奥斯特梦圆奥斯特梦圆“电生磁电生磁”奥斯特实验:奥斯特实验:揭示了电流的磁效应揭示了电流的磁效应突破:突破:电与磁是有联系的电与磁是有联系的!1、奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考、奥斯特发现电流磁效应
3、引发了怎样的哲学思考?法拉第持怎样的观点?法拉第持怎样的观点?2、法拉第的研究是一帆风顺的吗?法拉第面对失、法拉第的研究是一帆风顺的吗?法拉第面对失败是怎样做的?败是怎样做的?3、法拉第做了大量实验都是以失败告终,失败的、法拉第做了大量实验都是以失败告终,失败的原因是什么?原因是什么?4、法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁感、法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁感应现象,他发现电磁感应现象的具体的过程是怎应现象,他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的?之后他又做了大量的实验都取得了成功,样的?之后他又做了大量的实验都取得了成功,他认为成功的他认为成功的“秘诀秘诀”是什么?是什么?自主学习
4、自主学习-法拉第心系法拉第心系“磁生电磁生电”二、科学的方法二、科学的方法(实验实验)1825年年11月月28日日实验实验1.1.两根长两根长4 4英寸长的导线平行放置英寸长的导线平行放置,用两张厚用两张厚纸将它们隔开纸将它们隔开,先把其中的一根导线接到电池的两先把其中的一根导线接到电池的两端通电端通电,再把另一根与电流计相连。再把另一根与电流计相连。实验实验2.2.将空心螺线管接到电池的两极将空心螺线管接到电池的两极,把一把一直导线引进螺线管直导线引进螺线管,直导线两端与电流计相直导线两端与电流计相连连 。实验实验3.3.将实验将实验2 2中的直导线与电池两极相连中的直导线与电池两极相连,螺
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