2、5的倍数的特征练习课.ppt

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1、2的倍数的特征个位上是个位上是0、2、4、6、8的数，都是的数，都是2的倍数。的倍数。是是2的倍数的数是偶数（双数）的倍数的数是偶数（双数）0也是偶数，也是偶数，不是不是2的倍数的数是奇数（单数）。的倍数的数是奇数（单数）。自然数中，偶数的个数有多少个？自然数中，偶数的个数有多少个？奇数的个数有多少个？奇数的个数有多少个？自然数中，偶数的个数有无限个，自然数中，偶数的个数有无限个，奇数的个数也有无限个。奇数的个数也有无限个。1936104486528778153找出找出2 2的倍数。的倍数。104364878 奇奇 数数偶偶 数数下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？下列数中，哪些是奇数，哪些是偶

2、数？33、98、355、988、0、123、3678、8089、1000、655、5656、88133、355、123、8089、655、88198、988、0、3678 1000、5656个位上是个位上是0或或5的数，的数，是是5的倍数。的倍数。5的倍数的特征：的倍数的特征：整数的个位上是整数的个位上是0，就，就是是2、5的共同倍数。的共同倍数。2、5倍数的共同特征倍数的共同特征在在1100的自然数中，的自然数中，2的倍数有（的倍数有（）个，）个，5的倍数有（的倍数有（）个。）个。个位是（个位是（）的数同时是）的数同时是2和和5的倍数。的倍数。用用0、5、6三个数字组成三个数字组成2的倍数；

3、的倍数；5的倍数；同的倍数；同时是时是2和和5的倍数。的倍数。502002的倍数的倍数5的倍数的倍数560650605506560650既是既是2的倍数也是的倍数也是5的倍数的倍数1、的倍数中最小的三位数是（、的倍数中最小的三位数是（），），最大的三位数是（最大的三位数是（）。）。2、5的倍数中最小的两位数是（的倍数中最小的两位数是（），），最大的两位数是（最大的两位数是（）。）。1009981095填空填空1、一个自然数不是奇数就是偶数（、一个自然数不是奇数就是偶数（）3、同时是、同时是2、5的倍数的个位上的数的倍数的个位上的数字一定是字一定是0 （）判断判断2、10是倍数，是倍数，5是因数

4、（是因数（）58 74 89 231 155 60058 74 89 231 155 600 奇数奇数奇数奇数 偶数偶数偶数偶数 下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里填入适当的圈里8923115574600581、填一填、填一填:1、个位上的数是、个位上的数是_的自然数一定的自然数一定是是2的倍数的倍数,也叫也叫_.0、2、4、6、8偶偶 数数2、个位上的数是个位上的数是_的自然数一定是的自然数一定是5的倍数的倍数.0 或或 53、一个数、一个数,如果既是如果既是2的倍数的倍数,又是又是5的倍数的倍数,这个数这个数的个位上一定是的个位上一定

5、是_.0试一试试一试1、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是2的倍的倍数数。3 2、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是5的倍的倍数。数。53 23 4 3 03 63 85 05 5排一排排一排3、用、用0、2、5三个数字排成一个三位三个数字排成一个三位数，使它是数，使它是5的倍数。（有几种排法的倍数。（有几种排法?)()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(2)(0)(5)选出选出两两张数字卡片张数字卡片,按要求组成一个数按要求组成一个数.0567(1)组成的数是组成的数是偶数偶数;50 60705676(2)组成的数是组成的数是5的的倍数倍数;

6、50 60706575(3)组成的数既是组成的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的倍数;50 60703把下列各数填在合适的圈20 42 15 36 75 23 126 60 902的倍数的倍数5的倍数的倍数25的倍数的倍数20 42 36 126 60 9015 75 60 9020 60 901、一个自然数不是奇数就是偶数（、一个自然数不是奇数就是偶数（）2、最小偶数的两位数是、最小偶数的两位数是12 （）3、同时是、同时是2、5倍数的数的个位上的数倍数的数的个位上的数一定是一定是0 （）判断判断1、是的倍数的最小的三位数是（、是的倍数的最小的三位数是（），），最大的三位数是（）最大的三

7、位数是（）2、是、是5的倍数的最小的两位数是（的倍数的最小的两位数是（），），最大的两位数是（）最大的两位数是（）1009981095填空填空1、（、（）的数是偶数）的数是偶数A A个位上是个位上是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1 1后后（）A一定是一定是2的倍数的倍数B不是不是2的倍数的倍数C无法判断无法判断A选择选择1、一个奇数相邻的两个数（、一个奇数相邻的两个数（）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B2、两、两个偶数的和个偶数的和（）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可

8、能是偶数C可能是奇数可能是奇数A3、选出、选出3个是个是5的倍数的奇数（的倍数的奇数（）A10、20、30 B15、25、35 C10、15、20B选择选择1.写出符合要求的数。一个四位数写出符合要求的数。一个四位数 372（1）要使它是）要使它是2的倍数。的倍数。（2）要使它是要使它是4的倍数。的倍数。（3）要使它是）要使它是5的倍数的倍数。（4）要使它是）要使它是2、5的倍数。的倍数。拓展练习：拓展练习：做游戏游戏要求游戏要求：出示数字，你见了：出示数字，你见了2的倍数的倍数就就“拍拍手拍拍手”（连续三下）。你见了（连续三下）。你见了5的倍数就连说三下的倍数就连说三下“5、5、5”。既是。既是2的倍数也是的倍数也是5的倍数就连说三下的倍数就连说三下“过过过过过过”摸出几可以和“5”组成2的倍数?摸出几可以和“5”组成5的倍数口袋里有口袋里有09的数字的数字卡片卡片摸出摸出0、2、4、6、8可以可以和和“5”组成组成2的倍数。的倍数。摸出摸出1、2、3、4、5、6、7、8、9、0可以和可以和“5”组成组成5的倍数。的倍数。