如何给话题作文命题.pptx

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1、如何给话题作文命题如何给话题作文命题学习目标学习目标 1、学会审题。、学会审题。2、掌握作文的命题技巧，能拟出醒、掌握作文的命题技巧，能拟出醒目、贴切、生动、简明的题目。目、贴切、生动、简明的题目。3、能结合实际，能结合实际，在考、能结合实际，能结合实际，在考试时审题正确，不偏题。试时审题正确，不偏题。第1页/共19页 小学作文类型有：命题作文命题作文 半命题作文半命题作文 自拟题目作文自拟题目作文第2页/共19页 题目：我最喜欢的一位老师题目：我最喜欢的一位老师 要求：通过具体事例写出你为什么喜欢这位老要求：通过具体事例写出你为什么喜欢这位老师，要表达出真情实感。师，要表达出真情实感。（命题

2、作文）命题作文）题目：记一件题目：记一件 的事的事 要求：要求：1.把题目补充完整。把题目补充完整。2.写一件自己亲身经历的事。写一件自己亲身经历的事。（半命题作文）（半命题作文）习作：宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是习作：宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！请的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！请以以“宽容宽容”为话题，自拟题目写一篇为话题，自拟题目写一篇500字左右的作字左右的作文。文。（自拟题目作文）（自拟题目作文）第3页/共19页 二、

3、掌握技巧，提升能力二、掌握技巧，提升能力 要求：先自己想想过来的（命题）方法（要求：先自己想想过来的（命题）方法（3分分钟），然后同桌交流（钟），然后同桌交流（2分钟），最后举手交流分钟），最后举手交流（2分钟）。分钟）。命题方法：命题方法：以人物命题以人物命题以事件命题以事件命题以事物命题以事物命题以中心思想命题以中心思想命题以地点命题以地点命题以时间命题以时间命题第4页/共19页 （一）下列作文题的写作对象和写作范一）下列作文题的写作对象和写作范围是什么？围是什么？要求：先自己确定下列题目命题方要求：先自己确定下列题目命题方 法法（5分钟），然后同桌交流（分钟），然后同桌交流（2分钟），最

4、分钟），最后举手交流（后举手交流（2分钟）。分钟）。第5页/共19页4.4.幸福的一刻幸福的一刻5.5.我心爱的玩具我心爱的玩具6.6.二十年后的我二十年后的我7.7.金城游记金城游记8.8.登山登山9.9.未来的笔未来的笔事事物物人人景（事）景（事）物物事事(景景)1.一件难忘的事一件难忘的事 2.家乡新貌家乡新貌 3.我和老师我和老师事事景景人和事人和事第6页/共19页（二）审题目的方法：（二）审题目的方法：（二）审题目的方法：（二）审题目的方法：1 1 1 1、审重点词、审重点词、审重点词、审重点词 表示写作的对象表示写作的对象表示写作的对象表示写作的对象2 2 2 2、审关键词、审关键

5、词、审关键词、审关键词 表示事物的特点或文章的中心表示事物的特点或文章的中心表示事物的特点或文章的中心表示事物的特点或文章的中心3 3 3 3、审限制词、审限制词、审限制词、审限制词 表示限制写作范围表示限制写作范围表示限制写作范围表示限制写作范围第7页/共19页 美丽的美丽的美丽的美丽的校园校园校园校园 我爱我爱我爱我爱家乡家乡家乡家乡 一双粗糙的一双粗糙的一双粗糙的一双粗糙的手手手手 一次一次一次一次家务劳动家务劳动家务劳动家务劳动表示写作的对象表示写作的对象 要求：先自己想想过来的（审题）方法（要求：先自己想想过来的（审题）方法（3分钟），然后同桌交流（分钟），然后同桌交流（2分钟），最

6、后举手交分钟），最后举手交流（流（2分钟）。分钟）。1、找出下列题目的重点词。第8页/共19页美丽美丽的校园的校园 一位一位勤奋学习勤奋学习的同学的同学 一次一次有意义有意义的活动的活动 可爱可爱的小猫的小猫表示事物的表示事物的特点或文章特点或文章的中心的中心2、找出下列题目的关键词。第9页/共19页 一件一件难忘的事难忘的事 发生在发生在星期天早上星期天早上的的事事 我爱我爱家乡家乡的小河的小河 他他变了变了数量数量 时间时间地点地点人称人称 找出下列词语的限制词第10页/共19页作文：作文：一份珍贵的礼一份珍贵的礼物物 要求：我们在日常生活中一定收要求：我们在日常生活中一定收到过礼物吧！请

7、结合你实际向大家介到过礼物吧！请结合你实际向大家介绍一份你的礼物，要写清楚礼物的来绍一份你的礼物，要写清楚礼物的来历和意义。历和意义。450450字左右。字左右。1 1、礼物；、礼物；2 2、珍贵；、珍贵；3 3、一份。、一份。1 1、写你的礼物的来历和意义；、写你的礼物的来历和意义；2 2、450450字左右。字左右。第11页/共19页三、活学活用，拓展延伸三、活学活用，拓展延伸（一）请给下面题写出答案。一）请给下面题写出答案。要求：先自己认真完成（要求：先自己认真完成（6分钟分钟）；然后举手大声发言。后发言的可；然后举手大声发言。后发言的可以补充、纠错、质疑，但不要重复以补充、纠错、质疑，

8、但不要重复（3分钟分钟）。第12页/共19页一、下面作文命题是以事件命题的有（一、下面作文命题是以事件命题的有（一、下面作文命题是以事件命题的有（一、下面作文命题是以事件命题的有（）A A A A、假日访友假日访友假日访友假日访友 B B B B、我的小伙伴我的小伙伴我的小伙伴我的小伙伴C C C C、一次有意义的活动一次有意义的活动一次有意义的活动一次有意义的活动D D D D、大花坛大花坛大花坛大花坛E E E E、在操场上在操场上在操场上在操场上F F F F、游长城游长城游长城游长城A C F第13页/共19页二、下面作文题目中的二、下面作文题目中的重点词重点词和和关键词关键词分别是分

9、别是 什么？什么？A A美丽的家乡美丽的家乡B B一件难忘的小事一件难忘的小事C C诚信的故事诚信的故事D D一个助人为乐的同学一个助人为乐的同学家乡家乡小事小事故事故事同学同学美丽美丽难忘难忘诚信诚信助人为乐助人为乐三、三、以上的作文题目中，有限制词以上的作文题目中，有限制词的是（的是（）B D第14页/共19页 四、找出下面的作文题目的基本四、找出下面的作文题目的基本要求。要求。题目：题目：关爱关爱 要求：生活中，你一定遇到不要求：生活中，你一定遇到不少人与人之间相互关心、帮助的事。少人与人之间相互关心、帮助的事。写一件你帮助别人，或别人帮助你写一件你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意

10、环境、人物的语的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。字数言、动作、心理活动的描写。字数400400字左右。字左右。1 1、一件事；、一件事；2 2、你帮助别人，或别人帮助、你帮助别人，或别人帮助你的事；你的事；3 3、注意环境、人物的语言、动作、心、注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写；理活动的描写；4 4、突出关爱的中心；、突出关爱的中心；5 5、字数、字数400400字左右。字左右。第15页/共19页 看来，想要写好作文，首先要看来，想要写好作文，首先要闯好闯好审题审题这一关，只有审清题意，这一关，只有审清题意，打开思路，才能准确立意，恰当选打开思路，才能准确立意，

11、恰当选材，也才能在考试中立于不败之地。材，也才能在考试中立于不败之地。第16页/共19页作业布置作业布置 请以请以这件事我做对了这件事我做对了为题写一篇为题写一篇习作。习作。要求：要求：1、写一篇、写一篇450字的记叙文；字的记叙文；2、叙事完整，内容充实；、叙事完整，内容充实；3、写出、写出“我我”对这件事的认识、判断、对这件事的认识、判断、决定的过程；决定的过程；4、恰当应用描写、抒情等表达方式，、恰当应用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写出真情实感。第17页/共19页纠错：纠错：教学反思：教学反思：第一个环节引导学生解读命题的方法。抓题第一个环节引导学生解读命题的方法。抓题眼法审题立意，引导学生通过解题意、抓题眼、眼法审题立意，引导学生通过解题意、抓题眼、增补词语发问三个步骤来审题立意。第二个环节增补词语发问三个步骤来审题立意。第二个环节引导学生对照抓题眼法审题立意的步骤，完成文引导学生对照抓题眼法审题立意的步骤，完成文题。第三个环节训练学生抓题眼法审题立意步骤题。第三个环节训练学生抓题眼法审题立意步骤的熟练程度，运用练习法加以提升。的熟练程度，运用练习法加以提升。第18页/共19页感谢您的观看。感谢您的观看。第19页/共19页