电子技术基础-电路分析基础精选PPT.ppt
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1、电子技术基础课件电子技术基础课件-电路电路分析基础分析基础第1页,此课件共58页哦清华大学清华大学数字电子技术基础(第四版)数字电子技术基础(第四版)阎石主编;阎石主编;模拟电子技术基础(第三版)模拟电子技术基础(第三版)童诗白、华成英主编;童诗白、华成英主编;电子技术常用器件手册电子技术常用器件手册 陈汝全主编陈汝全主编 机械机械工业出版社工业出版社 2000 参考文献参考文献 第2页,此课件共58页哦本课程的意义本课程的意义n现代工科教育的必修课程高等数学、普通物理、普通化学、机械制图、电子技术基础、电子计算机原理、程序设计语言、英语、哲学。第3页,此课件共58页哦本课程的意义本课程的意义
2、n高科技时代对人才素质的基本要求。在当今电子信息化时代,电子技术已经渗透到社会生产、生活的各个领域,电子技术是现代科技文明的强大动力源泉,是科学研究的主要手段。第4页,此课件共58页哦本课程的意义本课程的意义现代测绘学科是在现代电子技术的推动下实现革命性进步的。早期的测绘是以三角测量和模拟水准为基本作业模式,使用的都是模拟式仪器,工作量大,数据处理量大,效率低,精度低,劳动强度大。上世纪60年代的电磁波测距技术实现了距离的毫米级测量,导线测量作业模式成为目前主要的测绘作业模式-现代测绘技术的第一次革命。第5页,此课件共58页哦本课程的意义本课程的意义 电子计算机技术大大提高了测绘的数据处理效率
3、,测绘数据处理这个曾经耗费大量劳动力的工作变得简便易行-现代测绘技术的第二次革命。电子测角技术的突破实现了角度测量的数字化,诞生了电子经纬仪,进而和电子测距仪结合实现了全站仪。第6页,此课件共58页哦本课程的意义本课程的意义 以电磁波测距技术为支撑的GPS定位技术实现了大跨度基线的直接测量,再次提高了测量效率-现代测绘技术的第三次革命。以电子条码影象测量技术为支撑的电子水准自动读数技术的突破,使得水准测量也实现了数字化。第7页,此课件共58页哦本课程的意义本课程的意义n电子技术给测绘学带来了机遇的同时也带来了挑战n当测绘生产测绘生产作业变得日益简便的时候,我们对测 量师的素质要求能降低吗?n当
4、各类新型电子化、数字化甚至智能化、自动化的测绘仪器日益普及的时候,测绘学的科学研究科学研究方向是什么?第8页,此课件共58页哦第一章第一章 电路元件和电路定律电路元件和电路定律n1.1 电路和电路模型电路和电路模型n1.2 电压和电流的参考方向电压和电流的参考方向n1.3 电路元件电路元件n1.4 基尔霍夫定律基尔霍夫定律第9页,此课件共58页哦1.电流、电压的参考方向电流、电压的参考方向3.基尔霍夫定律基尔霍夫定律电路元件和电路定律电路元件和电路定律2.电路元件电路元件重点:重点:第10页,此课件共58页哦 本章介绍电路模型的概念,电压、电本章介绍电路模型的概念,电压、电流参考方向的概念,电
5、阻、电压源和电流流参考方向的概念,电阻、电压源和电流源等电路元件。还将学习基尔霍夫定律,源等电路元件。还将学习基尔霍夫定律,它是分析电路基本定律,包括电流定律和它是分析电路基本定律,包括电流定律和电压定律。电压定律。内容提要:内容提要:第11页,此课件共58页哦教学要求:教学要求:本章需要重点掌握本章需要重点掌握基尔霍夫定律。基尔霍夫定律。能分析比较复杂的电路。能分析比较复杂的电路。第12页,此课件共58页哦1.1 电路和电路模型电路和电路模型负载负载电源电源电电池池灯灯泡泡简单的实际电路简单的实际电路导线导线UsIRU+_电路模型电路模型Rs第13页,此课件共58页哦电路模型电路模型:*电路
6、模型是由理想电路元件构成的。电路模型是由理想电路元件构成的。由理想元件及其组合代表实际电路元件,与实际电路由理想元件及其组合代表实际电路元件,与实际电路具有基本相同的电磁性质,称其为电路模型。具有基本相同的电磁性质,称其为电路模型。*注意理想电路元件与实际器件的区别。注意理想电路元件与实际器件的区别。第14页,此课件共58页哦几种基本的电路元件:几种基本的电路元件:电阻元件电阻元件:表示消耗电能的元件:表示消耗电能的元件电感元件电感元件:表示各种电感线圈产生磁场,储存电能的作用:表示各种电感线圈产生磁场,储存电能的作用电容元件电容元件:表示各种电容器产生电场,储存电能的作用:表示各种电容器产生
7、电场,储存电能的作用电源元件电源元件:表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件:表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件第15页,此课件共58页哦一、电路中的主要物理量一、电路中的主要物理量 二、二、电流电流:1、电流的实际方向:、电流的实际方向:为正电荷移动的方向。为正电荷移动的方向。1.2 电压和电流的参考方向电压和电流的参考方向ABiABi在线性电路分析中常用电流、电压等。在线性电路分析中常用电流、电压等。电流的电流的实际方向实际方向只有两种可能,从只有两种可能,从A流入流入B,或从,或从B流入流入A。第16页,此课件共58页哦(a)有些复杂电路的某些支路事先无法确定实际方向。为有些复杂
8、电路的某些支路事先无法确定实际方向。为分析方便,只能先任意标一方向(参考方向),根据分析方便,只能先任意标一方向(参考方向),根据计算结果,才能确定电流的实际方向。计算结果,才能确定电流的实际方向。(b)实际电路中有些电流是交变的,无法标出实际方向。标实际电路中有些电流是交变的,无法标出实际方向。标出参考方向,再加上与之配合的表达式,才能表示出电出参考方向,再加上与之配合的表达式,才能表示出电流的大小和实际方向。流的大小和实际方向。为什么要引入参考方向为什么要引入参考方向?2、电流的参考方向电流的参考方向 第17页,此课件共58页哦 任意假定任意假定其中一个方向作为电流的方向,这其中一个方向作
9、为电流的方向,这个方向就叫电流的个方向就叫电流的参考方向参考方向。参考方向参考方向电流的电流的参考方向参考方向与与实际方向实际方向的关系:的关系:参考方向参考方向实际方向实际方向i 0第18页,此课件共58页哦参考方向参考方向i 0参考方向参考方向 0U2、电压的参考方向、电压的参考方向任意选定一个方向为电压的参考方向。任意选定一个方向为电压的参考方向。参考方向参考方向实际方向实际方向实际方向实际方向UU第21页,此课件共58页哦电压参考方向的三种表示方式电压参考方向的三种表示方式:(1)用箭头表示:用箭头表示:(2)用正负极性表示:用正负极性表示:(3)用双下标表示:用双下标表示:UUUAB
10、如如 UAB,第22页,此课件共58页哦小结:小结:(1)电压和电流的参考方向是任意假定的。电压和电流的参考方向是任意假定的。(2)参考方向一经假定,必须在图中相应位置标注参考方向一经假定,必须在图中相应位置标注(包括方向和符号),在计算过程中不得任意改变。包括方向和符号),在计算过程中不得任意改变。分析电路前必须标明分析电路前必须标明。参考方向不同时,其表达式符号也不同,但实际方参考方向不同时,其表达式符号也不同,但实际方向不变。向不变。第23页,此课件共58页哦(4)参考方向也称为假定方向参考方向也称为假定方向、正方向,以后讨论均在参考方向下正方向,以后讨论均在参考方向下进行,不考虑实际方
11、向进行,不考虑实际方向。(3)元元件件或或支支路路的的u,i通通常常采采用用相相同同的的参参考考方方向向,即即流流过过元元件件的的电电流流的的参参考考方方向向是是从从标标以以电电压压正正极极性性的的一一端端指指向向负负极极性性的的一端一端。关联参考方向关联参考方向非关联参考方向非关联参考方向把电压电流的这种参考方向称为把电压电流的这种参考方向称为关联参考方向关联参考方向。反之,反之,称为称为非关联参考方向非关联参考方向。第24页,此课件共58页哦电阻器、灯泡、电炉等在一定条件下可以用电阻元件作为电阻器、灯泡、电炉等在一定条件下可以用电阻元件作为其模型。其模型。一一.线性电阻元件线性电阻元件:任
12、何时刻端电压与其电流成正比的电阻元件,简称电阻。任何时刻端电压与其电流成正比的电阻元件,简称电阻。1.符号符号R(1)电压与电流的参考方向设定为一致的方向电压与电流的参考方向设定为一致的方向(关联关联参考方向参考方向)R2.欧姆定律欧姆定律(Ohms Law)u R iR 称为电阻,称为电阻,是一个正的实常数。是一个正的实常数。1.3 电路元件电路元件第25页,此课件共58页哦 伏安特性曲线伏安特性曲线:R tg 伏安特性:伏安特性:电阻元件电压与电流的关系曲线。电阻元件电压与电流的关系曲线。令令 G 1/RG称为电导称为电导则则 欧姆定律表示为欧姆定律表示为电阻的单位:电阻的单位:(欧欧)(
13、Ohm,欧姆,欧姆)ui0u R i电导的单位:电导的单位:S(西西)(Siemens,西门子,西门子)i G u电阻元件的伏安特性是电阻元件的伏安特性是一条过原点的直线一条过原点的直线。第26页,此课件共58页哦二、线性电容元件:二、线性电容元件:电路符号电路符号C任何时刻,电容元件极板上的电荷任何时刻,电容元件极板上的电荷q与电压与电压 u 成正比。成正比。第27页,此课件共58页哦对于线性电容,有:对于线性电容,有:1.元件特性元件特性C 称为电容器的电容称为电容器的电容 C是一个正实常数。是一个正实常数。电容电容 C 的单位:的单位:F(法法)Ciu+qqq=Cu 第28页,此课件共5
14、8页哦库伏特性:库伏特性:描述电荷与电压关系的曲线描述电荷与电压关系的曲线。qu0 线性电容的电压、电流关系:线性电容的电压、电流关系:u,i 取关联参考方向取关联参考方向q=Cu 线性电容的线性电容的qu 特性特性是一条过原点的直线是一条过原点的直线Ciu+qq第29页,此课件共58页哦结论结论:(1)i 的大小取决与的大小取决与 u 的变化率,与的变化率,与 u 的大小无关;的大小无关;(微分形式微分形式)(2)电容元件是一种记忆元件;电容元件是一种记忆元件;(积分形式积分形式)(3)当当 u 为为常常数数(直直流流)时时,du/dt=0 i=0。电电容容在在直直流流电电路路中中相相当于开
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