角的分类 (11)(教育精品).ppt

《角的分类 (11)(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《角的分类 (11)(教育精品).ppt（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、角的分类角的分类小学四年级上册教 学 设 计目录01020304教学目标教学掌握资源教学过程使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系1培养学生实际操作和观察比较能力2创设情境，生成问题3让学生们在教学中掌握知识，得到乐趣4 教 学 目 标 课前知识的掌握角 学生对直角已有初步的理解会比较角的大小初步认识角123资源1，学校具备电子白板教学2，教的演示课件3，教的互动课件教学过程 我们理解并掌握了角的概念，角的大小可用量角器来度量，角有很多种，今天我们就学习角的分类。(板书：角的分类)1认识平角。(1)学生动手，把刚才折成的直角纸打开来。两个直角组成一个

2、新的角，这个角有什么特点?(角的两条边在一条直线上了。)(2)请你指出这个新的角的边和顶点各在哪里?(顶点没有变动，两条边在一条直线上了。)这个角是多少度?(180度，因为是两个直角组成的。)(3)教师指出：角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。平角是180度。（板书）:(4)请你们用自己的活动角操作，旋转一根硬纸条，使其成为直角，再旋转成一个平角。(5)你能说说平角与直角有什么关系吗?(一个平角等于2个直角。)板书：1平角2直角 引导学生明确：图是一条直线，它没有端点，也就不是平角；图是两边在一条直线上，而且有一个端点，所以它是平角。3认识周角,(1)教师演示。把折扇慢慢打开，让学生看清扇子把转动了一周，也就是两条边重合了.(2)教师课件出示周角的演示过程。4,让学生看出一条射线绕它的端点旋转一周，知道了周角的画法。学生操作，把自己活动角的一条边，旋转一周，两条边重合了。师指出，通过刚才的动手操作，看出一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角。周角是360度。(板书)让学生指出周角的顶点和两条边，使学生进一步明确两条边重合了。明确周角是两条射线重合。5,你能说说周角、平角、直角有什么关系吗?引导学生明确：1周角2平角4直角 总结同学们都觉得今天这堂课给大家最深的影响是什么？