慈母情深-副本(教育精品).ppt

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1、慈母情深人教版人教版 五年级上册五年级上册来宾市武宣县思灵乡和平小学来宾市武宣县思灵乡和平小学 杨通振杨通振学习目标：学习目标：1、认识3个生字，读记下列词语：疲惫、忙碌、攥着、失魂落魄、震耳欲聋;理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、正确流利、有感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良的感激、热爱与崇敬之情。我会认 陷入 忙碌 攥着 疲惫 失魂 落魄 震耳欲聋震耳欲聋震耳欲聋龟裂龟裂 忙碌忙碌 鼻子一酸鼻子一酸根据预习回忆，在括号里填上合适的词。我一直想买青年近卫士，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那

2、里的噪声（）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书时，母亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（），我（），攥着钱跑了出去。七八十台缝纫机发七八十台缝纫机发 出的噪声出的噪声震耳欲聋。震耳欲聋。背直起来了，我的母亲。转背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神罩上方，一对眼神疲惫疲惫的眼睛吃的眼睛吃惊地望着我，我的母亲惊地望着我，我的母亲比一比，哪句写得好。比一比，哪句写得好。1、背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来。转过身来了，了，我的母亲我的母亲。褐色的口罩上方，一对。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我

3、，眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母我的母亲亲2、我的母亲我的母亲，背直起来了，转过身来，背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我眼睛吃惊地望着我 母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐下去，又坐下去，立立刻刻又弯曲了背，又弯曲了背，立刻立刻又将头俯在又将头俯在缝纫机板上，缝纫机板上，立刻立刻又陷入了忙碌又陷入了忙碌比较句子，哪句写得好。比较句子，哪句写得好。1、母亲说完，、母亲说完，立刻立刻又坐下去，又坐下去，立刻立刻又弯曲了背，又弯曲了背，立刻立刻又将头俯在缝纫机又将头俯在缝纫机板上，板上，立刻立刻又陷入了忙碌又陷入了忙碌 2、母亲说完，、母亲说完，马上马上又坐下去，又坐下去，迅速迅速又弯曲了背，又弯曲了背，赶紧赶紧又将头俯在缝纫机又将头俯在缝纫机板上，板上，立刻立刻又陷入了忙碌又陷入了忙碌 母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手心里了，在我手心里了，大声对那个女人说：大声对那个女人说：“我挺高兴我挺高兴他爱看书的！他爱看书的！”小练笔我想：游子吟 作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三 春晖。