五年级数学下册 2 因数与倍数 2 2 5 3的倍数的特征第1课时 2 5的倍数的特征名师课件 新人教版.ppt

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1、第第1 1课时课时 2 2、5 5的倍数的特征的倍数的特征因数与倍数因数与倍数一、复习旧知识一、复习旧知识,设疑导入设疑导入什么是因数，什么是倍数？什么是因数，什么是倍数？二、探索二、探索5 5的倍数的特征的倍数的特征12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910

2、0 在这些数中找出在这些数中找出5的倍数，把它们圈起来。的倍数，把它们圈起来。归纳：个位上是归纳：个位上是_或或_的数都是的数都是 5 的倍数。的倍数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910005想一想，下面的数是不是想一想，下面的数是不是 5 的倍数的倍

3、数？1215（）12370（）45845（）878470（）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100 在这些数中找出在这些数中找出2的倍数，将它们涂上红色。的倍数，将它们涂上红色。三、探索三、探索2 2的倍数的特征的倍数的特征下面这些数是下面这些数是2的倍

4、数吗？的倍数吗？17522437003375555787986673364006123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100归纳：个位上是归纳：个位上是_的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。0,2,4,6,8 下面哪些数是下面哪些数是2的倍数？哪些数是的倍数

5、？哪些数是5的倍数？的倍数？哪些数既是哪些数既是2的倍数，也是的倍数，也是5的倍数？的倍数？24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 81002 的倍数：的倍数：24,90,106,60,130,280,6018,8100。5 的倍数：的倍数：90,15,60,75,130,280,8100。既是既是2 的倍数又是的倍数又是5 的倍数：的倍数：90,60,130,280,8100。四、做一做，加深理解四、做一做，加深理解归纳归纳 个位上是个位上是 0 的数的数既是既是 2 的倍的倍数，又是数，又是 5 的倍数。的倍数。五、认识奇数和偶数五、认识奇

6、数和偶数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100 整整数数中中，是是2的的倍倍数数的的数数叫叫做做偶偶数数（0也也是是偶偶数数），不不是是2的的倍倍数数的的数数叫叫做做奇奇（j）数数。偶数：偶数：0,2,4,6,8,10,12奇数：奇数：1,3,5,7,9

7、,11,13六、即时演练，反馈评价六、即时演练，反馈评价 33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677奇数奇数：33、355、123、881、8089、565、677。偶数偶数：98、0、1000、988、3678。550100七、课堂小结七、课堂小结u个位个位上是上是0、2、4、6、8的数是的数是2的倍数。的倍数。u个位个位上是上是 0 或或 5的数是的数是 5 的倍数。的倍数。u个位个位上是上是0的数是既是的数是既是 2 的倍数又是的倍数又是 5 的倍数。的倍数。整数中，是整数中，是2的倍数的数叫的倍数的数叫偶数偶数，不是，不是2的倍数的数叫

8、的倍数的数叫奇数奇数。0也是偶数。也是偶数。备选练习备选练习1.两个数位上的数相同，并且是奇数。两个数位上的数相同，并且是奇数。一、一、按要求写数。按要求写数。2.8 既是既是 2 的倍数，又是的倍数，又是 5 的倍数。的倍数。7703.是是 5 的倍数中最大的两位数。的倍数中最大的两位数。4.既是既是 2 的倍数，又是的倍数，又是 5 的倍数的的倍数的最大的三位数。最大的三位数。95990二二、用用 三张数字卡片组成三位数。三张数字卡片组成三位数。0251.偶数有偶数有_。2.奇数有奇数有_。3.是是 5 的倍数有的倍数有_。4.同时是同时是 2 和和 5 的倍数有的倍数有_。250，520

9、，502205250，520，205250，5201、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/302023/3/309:22:30 AM。2023/3/302023/3/30Thursday,March 30,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Thursday,March 30,20239:22:30 AM3/30/2023 9:22:30 AM09:22Mar-23。2023/3/302023/3/302023/3/303/30/2023 9:22:30 AM3、2023/3/30Mar-2330-Mar-234、昨天是张退票的支票30-Mar-239:22:30 AM

10、09:222023/3/302023/3/302023/3/30Thursday,March 30,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末30-3月-23。2023/3/302023/3/302023/3/302023/3/303/30/20236、昨晚多几分钟的准备3/30/2023 9:22:30 AM30 三月 20232023/3/302023/3/302023/3/307、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/30三月 232023/3/302023/3/302023/3/303/30/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/302023/3/3030

11、March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/30/2023 9:22:30 AM。2023/3/302023/3/302023/3/302023/3/3010、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/30/2023 9:22:30 AM2023/3/3030-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/30/2023 9:22 AM3/30/2023 9:22 AM2023/3/302023/3/30谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/3009:222、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是

12、自己怯懦。2023/3/302023/3/302023/3/303/30/2023 9:22:31 AM3、每天只看目标，别老想障碍Thursday,March 30,2023。2023/3/302023/3/302023/3/30Monday,July 19,202130-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/3/30。2023/3/302023/3/302023/3/30Thursday,March 30,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/30。2023/3/302023/3/302023/3/302023/3/303/30/20236、生活总

13、会给你另一个机会，2023/3/309:22:31 AM2023/3/302023/3/302023/3/307、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/302023/3/303/30/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/302023/3/3030 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Thursday,March 30,20232023/3/3010、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/30/2023 9:22:31 AM2023/3/3030-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/30/2023 9:22 AM3/30/2023 9:22 AM2023/3/302023/3/30谢谢大家谢谢大家