《叶公好龙》教学课件.ppt

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1、跃跃雾雾舞舞生生龙龙云云飞飞凤凤腾腾 龙飞凤舞龙飞凤舞1钟钟虎虎门门卧卧藏藏老老鱼鱼鸣鸣龙龙 卧虎藏龙卧虎藏龙2生生风风车车龙龙画画牛牛水水睛睛马马车水马龙车水马龙 3 临洮县第三实验小学临洮县第三实验小学 孙惠霞孙惠霞叶叶公公好好龙龙 新序新序是西汉著名学者刘向编写是西汉著名学者刘向编写的一部以的一部以讽谏讽谏为政治目的的历史故事为政治目的的历史故事类编。书中记述了许多古代的民间故类编。书中记述了许多古代的民间故事、传说和寓言。事、传说和寓言。金钥匙金钥匙 反复读反复读 试背诵试背诵 悟寓意悟寓意读通读通读畅读畅读懂读懂 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋

2、室雕文以写龙。屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。kuyuyxuxu n n s s 读读 通通 叶公子高叶公子高/好龙，钩好龙，钩/以写龙，凿以写龙，凿/以写龙，屋室雕文以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头闻而下之，窥头/于牖，施尾于牖，施尾/于堂。叶于堂。叶公公/见之，弃而见之，弃而/还走，失其还走，失其/魂魄，五魂魄，五色色/无主。是叶公无主。是叶公/非好

3、龙也，好夫非好龙也，好夫/似似龙龙/而非龙者也。而非龙者也。读读 畅畅 读读 懂懂 1.文白对读。文白对读。小组内一人读小组内一人读原文，一人读对应的译文，理原文，一人读对应的译文，理解每一句话的意思，解每一句话的意思，关注重点关注重点个别个别字的意思。字的意思。2.2.互相质疑解答。互相质疑解答。叶公子高好龙，钩以叶公子高好龙，钩以写写龙，凿以龙，凿以写写龙，屋室雕文以龙，屋室雕文以写写龙。龙。写：画。写：画。弃而弃而还走还走，五色无主。，五色无主。还：同还：同“旋旋”；走：跑。；走：跑。读读 懂懂 有些字的字义，古代与现有些字的字义，古代与现代有很大的不同。以后的学习代有很大的不同。以后的

4、学习中要特别关注。中要特别关注。叶公子高叶公子高/好龙，钩好龙，钩/以写龙，凿以写龙，凿/以写龙，屋室雕文以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头闻而下之，窥头/于牖，施尾于牖，施尾/于堂。叶于堂。叶公公/见之，弃而见之，弃而/还走，失其还走，失其/魂魄，五魂魄，五色色/无主。是叶公无主。是叶公/非好龙也，好夫非好龙也，好夫/似似龙龙/而非龙者也。而非龙者也。1.1.叶公好龙的具体表现是什么？叶公好龙的具体表现是什么？在原文中用直线勾画出相关语句。在原文中用直线勾画出相关语句。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。雕文

5、以写龙。2.2.叶公看到真龙的表现又是怎样的？叶公看到真龙的表现又是怎样的？在原文中用波浪线勾画出相关语句。在原文中用波浪线勾画出相关语句。弃而还走，失其魂魄，五色无主。弃而还走，失其魂魄，五色无主。读读 懂懂 叶公子高好龙，钩以写龙，凿叶公子高好龙，钩以写龙，凿 以写龙，屋室雕文以写龙。以写龙，屋室雕文以写龙。弃而还走，失其魂魄，五色无主。弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。龙者也。悟寓意悟寓意昔者昔者/叶公子高，身获于叶公子高，身获于/表薄，而表薄，而才才于于/柱国；定柱国；定/白公之祸，宁白公之祸，宁/楚国之事，恢楚国之事，恢/先

6、先君君/以掩以掩/方城之外，四封方城之外，四封/不侵，名不侵，名/不挫于不挫于/诸侯。当此诸侯。当此/之时也，天下之时也，天下/莫敢莫敢/以兵南乡。以兵南乡。叶公子高，食田叶公子高，食田/六百畛六百畛（zhn）。故。故/彼彼崇崇/其爵，丰其爵，丰/其禄，以忧其禄，以忧/社稷者，叶公子社稷者，叶公子高高/是也。是也。刘向刘向战国策战国策拓展延伸拓展延伸 我觉得历史上的叶公是个我觉得历史上的叶公是个 的人。的人。叶公好龙叶公好龙 （汉）（汉）新序新序 试背诵试背诵 1.1.练习配乐练习配乐吟诵，吟诵，还可以还可以配画配画。2.2.用用你你漂亮优雅的漂亮优雅的钢笔字钢笔字,默写课文。默写课文。3.3.发挥想象补充细节，把原文改写成发挥想象补充细节，把原文改写成记叙文，讲给同伴听记叙文，讲给同伴听。拓展延伸拓展延伸传承经典传承经典