《念奴娇赤壁怀古》 统编版高中语文必修上册.pptx
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1、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古苏轼苏轼乌台诗案乌台诗案元丰二年(元丰二年(元丰二年(元丰二年(1079107910791079年)苏东坡由徐州调任湖州知州。于四月年)苏东坡由徐州调任湖州知州。于四月年)苏东坡由徐州调任湖州知州。于四月年)苏东坡由徐州调任湖州知州。于四月二十日到任,进二十日到任,进二十日到任,进二十日到任,进湖州谢上表湖州谢上表湖州谢上表湖州谢上表,其中写到:,其中写到:,其中写到:,其中写到:“陛下知其愚不适时,难以追陪陛下知其愚不适时,难以追陪陛下知其愚不适时,难以追陪陛下知其愚不适时,难以追陪新进新进新进新进;察其老不;察其老不;察其老不;察其老不生事生事生事生事,或,或
2、,或,或能牧养小民。能牧养小民。能牧养小民。能牧养小民。”御史台接连上章弹劾苏轼。认为苏轼是攻击朝政,反对新御史台接连上章弹劾苏轼。认为苏轼是攻击朝政,反对新御史台接连上章弹劾苏轼。认为苏轼是攻击朝政,反对新御史台接连上章弹劾苏轼。认为苏轼是攻击朝政,反对新法。千里派人十分强硬的将苏轼押解赴京。法。千里派人十分强硬的将苏轼押解赴京。法。千里派人十分强硬的将苏轼押解赴京。法。千里派人十分强硬的将苏轼押解赴京。“拉一太守如驱犬鸡。拉一太守如驱犬鸡。拉一太守如驱犬鸡。拉一太守如驱犬鸡。”十二月二十九日,圣谕下发,苏轼终免一死,贬谪为十二月二十九日,圣谕下发,苏轼终免一死,贬谪为“检检校尚书水部员外郎
3、黄州团练副使本州安置校尚书水部员外郎黄州团练副使本州安置”。题解:念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀怀古古n本词作于宋神宗元丰五年本词作于宋神宗元丰五年(1082)(1082)七月,当七月,当时苏轼被贬黄州,常常寄情山水。时苏轼被贬黄州,常常寄情山水。n黄州城外的赤鼻矶,当地人盛传是三国黄州城外的赤鼻矶,当地人盛传是三国时孙、刘联军破曹之地。时孙、刘联军破曹之地。n苏轼到此凭吊,表达自苏轼到此凭吊,表达自己希望建立功业的志向,己希望建立功业的志向,并抒发年华渐老,功业并抒发年华渐老,功业未成的感慨。未成的感慨。读一读读一读羽扇羽扇纶纶巾巾樯橹樯橹 早生早生华华发发还酹还酹江月江月说一说说一说1.1.1.1
4、.千古千古千古千古风流人物风流人物风流人物风流人物2.2.2.2.人道是人道是人道是人道是,三国周郎赤壁,三国周郎赤壁,三国周郎赤壁,三国周郎赤壁3.3.3.3.卷起千堆卷起千堆卷起千堆卷起千堆雪雪雪雪4.4.4.4.谈笑间,樯橹谈笑间,樯橹谈笑间,樯橹谈笑间,樯橹灰飞烟灭灰飞烟灭灰飞烟灭灰飞烟灭再读,感受风格再读,感受风格请大家再读上阕,看哪个句子请大家再读上阕,看哪个句子最最能体现能体现豪放豪放的风格?的风格?大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。大江东去,浪淘尽,千大江东去,浪淘尽,千古风流人物古风流人物随
5、着时光的流逝,千古以来的随着时光的流逝,千古以来的“风流人物风流人物”和他们的英雄业绩和他们的英雄业绩已成历史陈迹已成历史陈迹;这如同长江的浪;这如同长江的浪花一样,带着他那美好的形象和青春的生命直奔大花一样,带着他那美好的形象和青春的生命直奔大海,再不回头。海,再不回头。开篇容纳广阔的空间和千古的时间,给人此开篇容纳广阔的空间和千古的时间,给人此开篇容纳广阔的空间和千古的时间,给人此开篇容纳广阔的空间和千古的时间,给人此地不凡的感受,奠定全篇基调,地不凡的感受,奠定全篇基调,地不凡的感受,奠定全篇基调,地不凡的感受,奠定全篇基调,气魄极大,笔力非气魄极大,笔力非凡。凡。故垒西边,人道是,三国
6、周郎赤壁。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。为何称为何称“周郎赤壁周郎赤壁”?曹操率二十万众顺江而下。东吴的左右督周曹操率二十万众顺江而下。东吴的左右督周曹操率二十万众顺江而下。东吴的左右督周曹操率二十万众顺江而下。东吴的左右督周瑜、程普各自督领一万五千精兵,与刘备军一起瑜、程普各自督领一万五千精兵,与刘备军一起瑜、程普各自督领一万五千精兵,与刘备军一起瑜、程普各自督领一万五千精兵,与刘备军一起逆江而上,与曹军相遇在赤壁。黄盖提出了火攻逆江而上,与曹军相遇在赤壁。黄盖提出了火攻逆江而上,与曹军相遇在赤壁。黄盖提出了火攻逆江而上,与曹军相遇在赤壁。黄盖提出了火攻敌船之计,于是,孙刘联军大破曹军,烧
7、毁了大敌船之计,于是,孙刘联军大破曹军,烧毁了大敌船之计,于是,孙刘联军大破曹军,烧毁了大敌船之计,于是,孙刘联军大破曹军,烧毁了大量的曹军舟船。量的曹军舟船。量的曹军舟船。量的曹军舟船。此战之后,孙权、刘备各自夺去荆州的一部此战之后,孙权、刘备各自夺去荆州的一部此战之后,孙权、刘备各自夺去荆州的一部此战之后,孙权、刘备各自夺去荆州的一部分,奠定了三国鼎立的基础。分,奠定了三国鼎立的基础。分,奠定了三国鼎立的基础。分,奠定了三国鼎立的基础。1 1、上阕,作者看见了哪些景物,以、上阕,作者看见了哪些景物,以及由这些景物想到了什么?及由这些景物想到了什么?所见所见所见所见大江、故垒、乱石、惊涛、千
8、堆雪大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪 所想所想所想所想淘尽风流人物、涌现多少豪杰淘尽风流人物、涌现多少豪杰淘尽风流人物、涌现多少豪杰淘尽风流人物、涌现多少豪杰 实指:实指:实指:实指:浩浩荡荡、气势磅礴的长江水。浩浩荡荡、气势磅礴的长江水。浩浩荡荡、气势磅礴的长江水。浩浩荡荡、气势磅礴的长江水。虚指:滚滚向前,一去不返的时间,即虚指:滚滚向前,一去不返的时间,即虚指:滚滚向前,一去不返的时间,即虚指:滚滚向前,一去不返的时间,即历历历历史史史史2“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”如何来理解句中的江水?实指:实指:实指:实指:浩浩荡荡、
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