六年级数学下册 第6单元 整理和复习 2图形与几何第6课时 图形与位置名师课件 新人教版.ppt
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1、uR六年级下册第第6 6课时课时 图形与位置图形与位置1 1小明家所在的街区的平面图如下。小明家所在的街区的平面图如下。比例尺比例尺1:20000比例尺比例尺1:20000以学校为中心,如何准确找到小明家的位置?以学校为中心,如何准确找到小明家的位置?用数对确定位置用数对确定位置用方向和距离确定位置用方向和距离确定位置我用方格纸我用方格纸上的数对来上的数对来确定物体的确定物体的位置。小明位置。小明家的位置是家的位置是点(点(2,2)。)。如果学校的位置如果学校的位置用用(1,1)表示,表示,小明家的位置是小明家的位置是点(点(3,3)。)。你能总结一下用数对表示位置的方法吗你能总结一下用数对表
2、示位置的方法吗?先横着看,看在第几列,这个数就先横着看,看在第几列,这个数就是数对当中的第一个数。再竖着看,看是数对当中的第一个数。再竖着看,看在第几行,这个数就是数对中的第二个在第几行,这个数就是数对中的第二个数,两个数用数,两个数用“,”隔开。隔开。从学校到邮局大约需要走多少米的路?从学校到邮局大约需要走多少米的路?比例尺比例尺1:20000用方向和距离用方向和距离来确定物体的来确定物体的位置,位置,邮局邮局在学校东偏北在学校东偏北45约约280m的位置。的位置。说一说用方向和距离表示位置的步骤是什么说一说用方向和距离表示位置的步骤是什么?确定观测点,量出相确定观测点,量出相应的角度。应的
3、角度。1 量出图上距离,根据量出图上距离,根据 比例尺计算出实际距离。比例尺计算出实际距离。2这两种方法有怎样的联系和区别这两种方法有怎样的联系和区别?用数对确定位置,一定要先说列,再说行。用数对确定位置,一定要先说列,再说行。用用方方向向和和距距离离确确定定位位置置时时,一一定定要要先先找找准准物物体体或或地点所有的方向区域,一般先说夹角的方向。地点所有的方向区域,一般先说夹角的方向。两种确定位置的方式都要先确定标准,位置具两种确定位置的方式都要先确定标准,位置具有相对性。有相对性。1.在右图中标出他们两家的位置。在右图中标出他们两家的位置。小梅家小梅家小方家小方家我家在学校我家在学校正南方
4、向约正南方向约300m处。处。我家在学校我家在学校北偏西北偏西30约约400m处。处。2.在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。(1)动物园大门位于点()动物园大门位于点(5,0),),向北走向北走100m到达熊猫馆。到达熊猫馆。(2)海洋馆位于点()海洋馆位于点(,),),在大门的在大门的_偏偏_ _约约_m处。处。89东东北北 72450大门大门熊猫馆熊猫馆2.在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。(3)大象馆位于点()大象馆位于点(10,3),),在大门的在大门的_偏偏_ _约约_m处。处
5、。(4)狮虎山到熊猫馆和大象馆)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等,位于点(的距离相等,位于点(,)。)。大象馆大象馆东东北北 3128075狮虎山狮虎山(5)鹿苑位于点()鹿苑位于点(1,8),),向南走向南走200m到达猩猩馆;科到达猩猩馆;科普馆与这两处距离相等,位普馆与这两处距离相等,位于点(于点(,)2.在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。36鹿苑鹿苑猩猩馆猩猩馆科普馆科普馆3.画出从家到学校的路线示意图,并进行描述,画出从家到学校的路线示意图,并进行描述,请注明方向和主要参照物。请注明方向和主要参照物。可以用指南针可以用指南针确定方
6、向。确定方向。可以实地考察,但怎样可以实地考察,但怎样能知道距离和方向呢?能知道距离和方向呢?也可以找来城区地图,把也可以找来城区地图,把家到学校的局部按一定比家到学校的局部按一定比例尺放大,再画出来。例尺放大,再画出来。同学们,今天的数学课你们同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?有哪些收获呢?一、一、在下面的公园示意图上标出各景点的位置及在下面的公园示意图上标出各景点的位置及 名称,并填空。名称,并填空。1.公园的大门在公园的大门在(3,0)处,向北走处,向北走150m,到达观鱼台。,到达观鱼台。大门大门观鱼台观鱼台2.溜冰场位于溜冰场位于(1,9),向南走向南走200m,到达,到达鸟语林
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