初三九年级家长会班主任发言稿(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上九（三）班家长会班主任尊敬家长同志们：大家好。今天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢。召开这次家长会的目的是为了把本期学期和一年的工作，我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，同时对说说孩子在校和家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。去年的家长会，我记忆犹新。今天想和家就一年来的工作向家长做汇报和工作交流。一、班的基本情况。 我班现有学生49人，其中男生35人，女生14人，走读生两人。实验中学来到

2、我班有两人。这学期我们对一些授课老师也做适当的调整，语文老师是程倪老师，近几年也都带毕业班；数学老师是扑宜花老师，干劲大，对教学业务钻研的一位老师；英语老师是周先锋，教学经验非常丰富，教学认真对学生很热情的一位老师；政治老师是许礼照老师，去年毕业班政治带的不错；历史是朱家伟老师，这几年都带毕业班；化学老师是张寄存老师，教学热情高，常常业余时间对进行学生辅导。 物理是我，这学期我特别忙，学校安排的事又多，前不久，学校推荐我参加合肥经开区优质课堂评比教学活动，昨天还到三十八中参加物理教学研讨会，好在年年都在带毕业班搞习惯了。二、这一年做的主要有工作有1、 着重抓了学生思想工作，针对不思学习，不思进

3、取，不思作为想象和行为作了细致思想工作，这里好多家家长都积极陪合，我始终认为激发学生内心强烈向上的愿望，激发学生内心学习动机，明确学习目标方向。学生的思想工作不是简单的大道理，而是体现在具体的行为中。2、 着重抓了纪律工作对纪律涣散的学生不仅是批评找出原因，采取各种方法，3、 着重抓了学习行为方式，改进学习方法，提高学习效率4、 着重抓了卫生工作，不论是班级卫生，公共区卫生，还是寝室卫生5、 着重抓了作息时间落实，合理有效的利用时间，特别是中午的一个小时的休息，是我们休息的黄金时间点，千万不能耽搁，中午的休息能保证下午的学习和晚上的自习的学习，学习是靠脑子在学习，脑子不清醒要把学习，问题想清楚

4、是不可能事。如不休息则是昏昏沉沉的，人在教室的坐一个人而已6、 着重抓了早锻炼，晨读工作，不仅是锻炼了身体，更锻炼精神，和向上的朝气，勤勉的人生积极价值观。不仅现在是为中考分数，也赢得今后学习工作生活的分数。7、 我们班级还积极参加各项活动，硬笔书法比赛，绘画比赛，中华中学生作文大赛，英语演讲比赛，庆国庆诗文朗诵比赛，参加了经开区田径运动，还加了代表经开区参加了，合肥市乒乓球比赛等。都取得了较好较优秀的成绩。其他班级不参加和放弃，认为参加这些活动影响学习，耗时间，我不认为这样，只要掌控的好，既能丰富学生文化生活，又能促进学习激情和干劲，展现青少年时代应有积极向上的时代精神面貌。经过一年的努力，

5、班级面貌已发生了根本性的变化。班上认真学习，刻苦学习蔚然成风，成绩稳步上升，上课迟到早退的事几乎没有了，课顶撞老师的现象几乎没有了，打架斗殴的事也几乎没有了，不学习现象几乎没有了，经过一年的整治，良好班级纪律，良好的班风学风，学习部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升。二、月考、期中考试成绩分析：这次数学、英语成绩有所偏低，这与试卷出的难度较大有关系。其他学科难度适中。月考在九月底、期中考试在十一月上旬，年级参加考试人数160人，月考年级前十名我班有5人，年级前二十名我们班时也是占一半，年级前三十名我们班占了十四名，年级前四十名我们占了十八名，年级前五十名我们班

6、占了，二十四名，前六十名我们占了二十六名，六十名到一百名之间我们占了十名，后六十名我们占了十二名。对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，优等生年级排名有所提高，前十名，前二十名任占一半，前三十名比月考增加了一名，前四十名比月考增加了三名，前六十名增加了五名，六十明到由月考的十人减少到六人，后六十名有月考由十二名减少到八人。分析数据说明，班级名次摆明有波动，但在年级的前三十名占的比没有变化，在四十名到六十名增了六人，这六人是后面学生努力进步的表现，可喜可贺的。简单分析就是前八十名我们有三十六人，后八十名我们班有十三人。平均分由原来的比他们两班都低，现在都比他们高，有的学科高三到五分，有的高

7、几十分。这次毕业班期中考试分析会，老师和学校领导校长都对班级工作，给予高度评价。对来取得的优异成绩很称赞。从这些数据也反映出还有极少数同学还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降。有的学生偏科，学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视。各位家长，九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的

8、积极配合起着举足轻重的作用。三、存在的问题：1部分少数同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。个别自暴自弃，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；有时还严重违纪干扰他人学习。激起了其他同学对他非常愤慨。2部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。3、学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。6.少数同学虽守纪律，

9、知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。四、后期工作打算和措施也就是“两个提高”，“一个减少”，“两个双超”1、打算

10、力争在未来考试中前十名由五名提高六名或七名，前六十名占三十名提高到三十五或三十六名，后八十名由十二名减少到七到八名。远一点打算就是基本上都考上高中，超过历届普高人数。录取省示范学校人数超过我校历史上最高人数。“两个提高”，“一个减少”，“两个双超” 2、狠抓纪律（自习课），保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。 3、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩提高坚强心

11、里素质。3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课、用水等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.6、由于有些学科的特点，下学期时间较紧，这学期把本学期教学任务完成后，还要把下学期的语文，数学、英语、历史等学科，还要在学期上一部分，才能更好的迎接明年考试。家长把目前把这几本书借到。另外即将面复习到来，

12、学生需要定一些书和资料尤其后期的试卷订购。七、希望和建议：抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？我认为根据各自孩子的特点，可以做一下工作1、了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子结合学校实际拟定合理的时间表，学

13、习，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单了事，认为在学校一切都由老师包办就行了。不能用天来计划学习生活作息，时间要计划到分秒。2、了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。3、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。不要过早的做心理暗示，对孩子不利。更多是激发和发挥孩子的潜能。4、生活上贴心关心：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息

14、的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。特别是中午午休是我们的休息的黄金时间段，这个时候，对个别不休息的，家长可以花一点时间来校亲自督促。在校更要关心孩子的起居饮食，教育督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。5、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？四个注意点：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考700分”、“一定要上XXX”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，

15、到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有

16、水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互

17、合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮

18、助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏

19、，就会进步。明年的中考情况也和家长作介绍，第一考试实验考试(物理、化学、生物）总共有十个实验操作，抓阄考一个，10分。这十个实验，必须都会才行。他对后面的学习会造成影响。时间在三月底四月初左右。第二次体育考试有三项，有两项是规定的有一项自选，根据自己特点选。四月底。第三考试是文化课考试，750第四次考试英语口语考试5分虽然我们取得了一些成绩，但离每一位家长对我们要求还有很大距离，我们也认识到成绩只属于过去，决战决定性的胜利还在明年中考，我们更清醒认识到，山外有山，天外有天，不能坐井观天，夜郎自大。我们知道学习是一慢工，我们只有坚持不懈，不骄不躁，不气馁，不放弃，才有取得成功的可能，我坚信在家长的支持和配合下，“两个提高”，“一个减少”，“两个双超”目标一定能实现。孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力，一起加油！专心-专注-专业