《用数对表示物体的位置》.ppt

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1、苏教版小数四年级下册苏教版小数四年级下册 池州市贵池区滨湖实验学校池州市贵池区滨湖实验学校 孙惠军孙惠军1小军坐在小军坐在哪里？哪里？小军小军坐在第小军坐在第3排第排第4个。个。小军坐在第小军坐在第4组第组第3个。个。第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第5行行第第4行行第第3行行第第2行行第第1行行小英小英小青小青小军小军四（四（1）班部分同学课堂情境图）班部分同学课堂情境图第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列小英小英小青小青

2、小军小军（4，3）（4，5）（1，4）小英小英 第第4列列 第第5行行小青小青 第第1列列 第第4行行怎样能用更简便的方法表示小军的位置呢？小军小军在在第第4 4列列第第3 3行的位置，可以用行的位置，可以用数对（数对（4 4，3 3）表示。通常，数对中前面的）表示。通常，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。数表示第几列，后面的数表示第几行。小军小军第第4列列 第第3行行例例1练一练：练一练：1、在上图中找出第、在上图中找出第2列第列第4行的位置，用数对行的位置，用数对表示是表示是（_,_）。242、（6,5）表示图中第表示图中第_列第列第_行的位置。行的位置。65（3，2）（3，4

3、）（6，4）（6，2）（2 2，4 4）（4 4，3 3）（6 6，2 2）（6 6，4 4）（6 6，6 6）（4 4，5 5）（8 8，5 5）（8 8，3 3）（1010，4 4）你在教室里的位置是第几你在教室里的位置是第几列第几行？能用列第几行？能用数对数对表示自己表示自己在教室的位置吗？在教室的位置吗？数一数：数一数：我在教室里的位置是第我在教室里的位置是第_列第列第_行，用行，用数对数对表示是（表示是（_,_）。）。说一说：说一说：（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）动一动：动一动：（2，2）（1，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）（3，1）（1，3）（4，2）（2，4）议一议：议一议：（4，1）（3，2）（1 ,1）（2,3）说一说：数对（说一说：数对（_，_）表）表示的是第（示的是第（）列第（）列第（）行位置）行位置的的_同学。同学。