科技创新大赛1.pptx

《科技创新大赛1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技创新大赛1.pptx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、青少年科技创新大赛青少年科技创新大赛班级宣讲会班级宣讲会 十三中科技活动社团十三中科技活动社团 青少年科技创新大赛青少年科技创新大赛简称创新大赛。它是一简称创新大赛。它是一项具有项具有20多年历史的全多年历史的全国性青少年科技创新成国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科有示范性和导向性的科技教育活动之一。技教育活动之一。一、济宁市青少年科技创新大赛介绍一、济宁市青少年科技创新大赛介绍青少年科技创新大赛每年举办一届，青少年科技创新大赛每年举办一届，济济宁市宁市第十四届青少年科

2、技创新大赛作第十四届青少年科技创新大赛作品截止时间为品截止时间为2015年年3月月15日日1、宗旨l推动青少年科技活动推动青少年科技活动的蓬勃开展，的蓬勃开展，l培养青少年的创新精培养青少年的创新精神和实践能力，提高神和实践能力，提高青少年的科技素质，青少年的科技素质，l鼓励优秀人才的涌现。鼓励优秀人才的涌现。2、竟赛学科（1）社会科学）社会科学（2）自然科学：地球与）自然科学：地球与空间科学、物理学、工空间科学、物理学、工程学、动物学、植物学、程学、动物学、植物学、环境科学、化学、计算环境科学、化学、计算机科学、数学、微生物机科学、数学、微生物学、医学、行为。学、医学、行为。3、竞赛内容l创

3、新项目包括：小学生创新项目包括：小学生科技创新成果竞赛科技创新成果竞赛l中学生科技创新成果竞中学生科技创新成果竞赛赛l展示活动包括少年儿童展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛科学幻想绘画比赛l青少年科技实践活动比青少年科技实践活动比赛赛4、参赛程序参赛者要首先参加参赛者要首先参加基层的选拔活动。基层的选拔活动。省（区、市）级竞省（区、市）级竞赛的部分优胜者，赛的部分优胜者，由各省（区、市）由各省（区、市）按规定名额和要求按规定名额和要求推荐参加全国级创推荐参加全国级创新大赛。新大赛。二、参赛或获奖作品实例二、参赛或获奖作品实例物理学科物理学科物理学科物理学科红绿灯模型其他科技小制作斯特林发动机

4、弹簧振子振动图像显示仪明轮桨小船自制诸葛连弩当人们外出或晚上睡觉而未关窗时，一旦下雨，则雨水会溅入室内当人们外出或晚上睡觉而未关窗时，一旦下雨，则雨水会溅入室内而破坏装修、随坏家具物品等，甚至会使电线短路而引发火灾，如果而破坏装修、随坏家具物品等，甚至会使电线短路而引发火灾，如果窗户在下雨时能自动关闭则可以解决此问题；窗户在下雨时能自动关闭则可以解决此问题；正是基于上述考虑，自制了下雨关窗器，其实可以说成是一种想法正是基于上述考虑，自制了下雨关窗器，其实可以说成是一种想法的体现，如下图，下雨关窗器包括：单片机开发板（主控部分），电的体现，如下图，下雨关窗器包括：单片机开发板（主控部分），电动机

5、、齿轮，电源、雨水传感器几个大部分。动机、齿轮，电源、雨水传感器几个大部分。下雨自动关窗器下雨自动关窗器主控部分为单片机主控部分为单片机开发板，如左图，开发板，如左图，单片机根据雨水传单片机根据雨水传感器传递的信号来感器传递的信号来判断现在的天气，判断现在的天气，下雨则关窗，反之下雨则关窗，反之打开窗户；单片机打开窗户；单片机开发板上有红外收开发板上有红外收发模块，可以接收发模块，可以接收遥控器发出的信号，遥控器发出的信号，进而实现可控开关进而实现可控开关窗窗雨水传感器雨水传感器（如左图）（如左图）为自制，基为自制，基本原理是用本原理是用两根独立导两根独立导线绕在电路线绕在电路板上，当雨板上，

6、当雨水滴上去时，水滴上去时，两根线导通，两根线导通，进而传递信进而传递信号。号。生生物物学学科科观察叶的气孔观察叶的气孔通通过过注注射射器器和和橡橡胶胶管管连连接接刚刚摘摘下下的的叶叶片片的的叶叶柄柄（绿绿萝萝或或者者通通心心菜菜的的效效果果比比较较好好），然然后后把把叶叶片片浸浸入入水水中中，通通过过注注射射气气体体观观察察现现象象，可可以以明明显显看看出出气气体体从从叶叶片片的的气气孔孔出出来来，由由小小变变大大，效效果果非非常常明明显显。另另外外还还可可以以比比较较叶叶片片正正面面和和背背面面哪哪一一面面气气泡泡数数目目较较多多。这这样样的的处处理理把把微微观观的的气气孔孔更更直直观观的

7、的呈呈现现出出来来，极极大大的的增增强强学学生生的的学学习习兴兴趣趣，为为学学生生进进一一步步做做观观察察叶叶的的表表皮皮的实验打下基础。的实验打下基础。参赛作品：植物细胞游乐园“模拟膈肌运动模拟膈肌运动”的实验改进的实验改进教教材材上上是是用用大大的的玻玻璃璃罩罩代代表表胸胸廓廓，用用气气球球代代表表肺肺，在在玻玻璃璃罩罩下下蒙蒙上上一一层层橡橡皮皮膜膜代代表表膈膈，玻玻璃璃管管模模拟拟气气管管和和支支气气管管。演演示示时时用用手手拉拉或或者者推推橡橡皮皮膜膜，模模拟拟膈膈肌的收缩与舒张，说明胸廓大小的变化及吸气和呼气动作。肌的收缩与舒张，说明胸廓大小的变化及吸气和呼气动作。（一一）、存存在

8、在的的不不足足：用用大大的的玻玻璃璃罩罩代代表表胸胸廓廓使使用用起起来来很很不不方方便便，较较笨笨重重，演示时橡皮膜易滑脱，且大玻璃罩、演示时橡皮膜易滑脱，且大玻璃罩、“Y”型管学校不一定有。型管学校不一定有。（二二）、实实验验的的改改进进：用用学学生生身身过过易易得得的的生生活活材材料料来来制制作作“膈膈肌肌模模拟拟器器”，变演示实验为学生实验更直观、效果更好。变演示实验为学生实验更直观、效果更好。1、用用废废弃弃的的泡泡泡泡糖糖瓶瓶来来代代表表胸胸廓廓（瓶瓶口口有有螺螺旋旋口口便便于于捆捆扎扎，演演示示时时气气球球不不易易滑脱），在瓶底中部穿一个圆孔；滑脱），在瓶底中部穿一个圆孔；2、用稍

9、大的饮料吸管制作、用稍大的饮料吸管制作“Y”管模拟气管和支气管，管模拟气管和支气管，3、用用一一个个萝萝卜卜削削成成一一个个塞塞子子，中中间间开开孔孔，将将做做好好的的“Y”管管两两枝枝扎扎上上气气球球后后穿穿在在萝萝卜卜上上，用用一一个个大大气气球球剪剪去去一一部部分分模模拟拟膈膈肌肌，照照课课本本图图做做成成膈膈肌肌模模拟拟器器便可进行实验操作了。便可进行实验操作了。在在本本实实验验中中，由由于于材材料料易易得得，制制作作、操操作作简简单单，培培养养了了学学生生的的动动手手能能力力和和实实验验操操作作兴兴趣趣，便便于于学学生生充充分分理理解解膈膈肌肌运运动动与与肺肺的的变变化化及及呼呼吸吸

10、的的关关系系，增增强强的的实验教学效果。实验教学效果。“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验改进的实验改进新新人人教教版版八八年年级级生生物物选选择择健健康康的的生生活活方方式式，教教材材中中设设计计了了一一个个探探究究活活动动“酒酒精精或或烟烟草草浸浸出出液液对对水水蚤蚤心心率率的的影影响响”，在在本本次次探探究究活活动动中中，虽虽然然能能够够说说明明酒酒精精或或烟烟草草浸浸出出液液对对心心血血管管方方面面有有一一定定危危害害，但但还还不不能能更更加加直直观观的的展展现现吸吸烟烟对对人人体体肺肺部部的的具具体体影影响响，为为了了能能让让学学生生对对吸吸烟烟

11、的的危危害害感感受受更更直直观观、更更深深刻刻，在实际教学中我自创了如下实验：在实际教学中我自创了如下实验：1、材材料料：一一个个透透明明塑塑料料软软管管（刚刚好好能能插插入入一一支支香香烟烟，一一个个注注射射器器，棉棉花花，香烟（带过滤嘴和不带过滤嘴的各一支）。香烟（带过滤嘴和不带过滤嘴的各一支）。2、方法与步骤：、方法与步骤：在在本本实实验验中中，用用棉棉花花模模拟拟人人的的肺肺，用用注注射射器器模模拟拟人人吸吸食食香香烟烟。在在塑塑料料软软管管的的一一端端先先插插上上一一支支不不带带过过滤滤嘴嘴的的香香烟烟，另另一一端端放放入入一一团团棉棉花花，用用注注射射器器接接在在有有棉棉花花的的一

12、一端端拉拉动动活活塞塞模模拟拟吸吸烟烟，为为了了不不让让教教室室内内充充满满烟烟雾雾，可可将将注注射射器器吸吸来来的的烟烟雾雾吹吹入入装装有有水水的的烧烧杯杯中中，减减少少香香烟烟燃燃烧烧的的烟烟雾雾对对学学生生健健康康的的危危害害。反反复复抽抽吸吸完完以以后后，取取出出管管里里的的棉棉花花，会会发发现现棉棉花花变变成成黄黄色色，从从而而证证明明香香烟烟燃燃烧烧后后产产生生的的化化学学物物质质会会使使肺肺发发黄黄变变黑黑，危危害害身身体体健健康康。接接着着改改用用有有过过滤滤嘴嘴的的香香烟烟进进进进同同样样的的模模拟拟实实验验，得得到到相相似似的的现现象象及及结结果果，打打破破学学生生过过滤滤

13、嘴嘴香香烟烟没没有有危害的错误认识。危害的错误认识。化 学 学 科自制净水器多功能大型水族箱缸底清洁器新型日化节能环保瓶，把瓶底制成倒锥形，汲水新型日化节能环保瓶，把瓶底制成倒锥形，汲水管触锥底，能将日化产品（洗发液、沐浴液等）管触锥底，能将日化产品（洗发液、沐浴液等）用尽，杜绝浪费，避免污染环境，环保节能。用尽，杜绝浪费，避免污染环境，环保节能。生活类：可调食品量勺防冻水龙头旋转式板擦除尘器简易伸缩书架电 瓶 计 数 车自 动 计 数 绕 线 机橡 皮 筋 小 车自 制 小 台 灯走 马 灯防盗门上锁自动断电装置视障人士辅助拐杖电梯坠落缓冲保护逃生装置全地形侦测机器人警 示 窖 井智能语音导

14、盲装置，帮助盲障人员安全导盲，自智能语音导盲装置，帮助盲障人员安全导盲，自动识别盲障人员并播报各点的语音信息。此装置动识别盲障人员并播报各点的语音信息。此装置应用广泛，可用于楼梯、公共场所出入口等导盲应用广泛，可用于楼梯、公共场所出入口等导盲提示。提示。三、制作作品要凸显以下特点l创新源于现实生活，服务现实生活创新源于现实生活，服务现实生活l创新紧扣社会热点，助力经济社会发展创新紧扣社会热点，助力经济社会发展l创新涉足高新领域，探索研究前沿科技创新涉足高新领域，探索研究前沿科技温馨提示一l更多图片或视频或要求更多图片或视频或要求可百度搜索可百度搜索“青少年科青少年科技创新大赛作品技创新大赛作品”四、申报程序1、2015年年3月月4日（开学报到时）以班日（开学报到时）以班级为单位由生物或物理课代表把本班作级为单位由生物或物理课代表把本班作品上交任课教师处。（用卡片写上作品品上交任课教师处。（用卡片写上作品名称、班级、姓名）名称、班级、姓名）2、学校评比，评出优秀作品层层上报。、学校评比，评出优秀作品层层上报。3、本届济宁市青少年科技创新大赛定于、本届济宁市青少年科技创新大赛定于2015年年3月中下旬举行，展示地点设在月中下旬举行，展示地点设在济宁科技馆。济宁科技馆。