《这个奇妙的世界》课件.pptx
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1、下胡良中心学校 胡艳凤课文是按什么顺序写的?课文是按什么顺序写的?它它又从又从哪几个方面向我们哪几个方面向我们介绍了世界介绍了世界的的奇妙?奇妙?课文回顾课文回顾第第3自然段自然段第第4自然段自然段第5自然段第第6自然段自然段第第7自然段自然段第第8自然段自然段自由读课文自由读课文2-82-8自然段,思考:自然段,思考:1.1.画出总起句。画出总起句。2 2.天空天空向我们展示了哪些宝藏?向我们展示了哪些宝藏?画出相关语句。画出相关语句。3.3.哪里让你感觉到了它的奇妙?哪里让你感觉到了它的奇妙?4.4.作者是怎样把事物写生动、具体的?作者是怎样把事物写生动、具体的?自由读课文自由读课文9-1
2、49-14自然段自然段,小组合作交流:,小组合作交流:1.1.画出总起句。画出总起句。2.2.大地向我们展示了哪些财富?大地向我们展示了哪些财富?画出相关语句。画出相关语句。3.3.哪里让你感觉到了它的奇妙?哪里让你感觉到了它的奇妙?4.4.领悟作者的表达方法?领悟作者的表达方法?自学提示:自学提示:第10自然段第11自然段第12自然段第13自然段第14自然段 你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?(1 1)全文按总)全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。(2 2)围绕总起句把内容写具体。)围绕总起句把内容写具体。(3 3)按照一定顺序,抓住事物的特点)按照一定顺序,抓住事物的特点把事物写形把事物写形象、生动。象、生动。我是小作家我是小作家 请选取文中的一个自然段,把它写具体,注意体现世界的奇妙。生活中从不缺少美,而是缺少发现生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美的眼睛。罗丹罗丹 1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.课后再去发现大自然中奇妙的事物并课后再去发现大自然中奇妙的事物并 把它写下来。把它写下来。作业作业
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