二年级数学下册六有余数的除法6.1有余数的除法1教学名师课件新人教版.pptx
《二年级数学下册六有余数的除法6.1有余数的除法1教学名师课件新人教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学下册六有余数的除法6.1有余数的除法1教学名师课件新人教版.pptx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六单元 有余数的除法 有余数的除法(1)一、情景导入一、情景导入把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。从题目中你知道了什么?自己试着摆一摆。把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。你能把摆的过程用算式表示出来吗?二、探究新知 摆3盘,正好摆完。623(盘)(盘)这个算式是什么意思?6个草莓,每2个摆一盘,正好摆3盘。把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。二、探究新知仔细观察,你发现了什么?现在你还会摆吗?把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。二、探究新知 摆3盘,还剩1个。怎样把摆的过程用算式表示出来呢?723(盘)(盘)1(个)(个)7个草莓,每2个摆一盘,摆3盘,还剩1个草莓。这个算式是什么意思?二、探究
2、新知623(盘)723(盘)1(个)把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。从分草莓的过程我们可以看出,在平均分时,会出现两种情况:一种是正好分完;另一种是有剩余。当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫余数。余余数数比一比比一比二、探究新知723(盘)(盘)1(个)(个)余余数数被被除除数数除除数数商商 为了分清商和余数,我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。7231 读作:7除以2等于3余1。余数表示什么?(表示平均分完之后剩下的数)二、探究新知723(盘)(盘)1(个)(个)余余数数被被除除数数除除数数商商(表示平均分完之后剩下的数)余数是被除数平均分后剩下的数量,所以余数的单位名称应和被除数
3、的单位名称相同。三、巩固练习 1.圈一圈,填一填。(1)17个 ,2个2个地圈。圈了()组,剩下()个。172 (组组)()(个个)8181三、巩固练习 1.圈一圈,填一填。圈了()组,剩下()个。233 (组组)()(个个)7272(2)23个 ,3个3个地圈。三、巩固练习 2.(1)9支铅笔,每人分2支。可以分给()人,还 剩()支。92 (人人)()(支支)4141三、巩固练习 2.(2)9支铅笔,平均分给4人。分一分,把分的结果画出来。94 (支支)()(支支)21多出多出1 1支支每人分()支,还剩()支。21三、巩固练习(教材练习十四第1题)有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。
4、一一51451三、巩固练习(教材练习十四第1题)有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。二二41541三、巩固练习(教材练习十四第1题)有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。三三33633三、巩固练习(教材练习十四第2题)17个山楂,平均分给3只小刺猬。5252 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫 ,带有余数的除法就是有余数的除法。四、课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?余数余数1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/4/16 6:54:5806:54:586:54:58 AM。4月-234月-23Sunday,April 16,20232、一般的伟人总是让身
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 有余 除法 6.1 教学 名师 课件 新人
限制150内