语用学第一讲概述幻灯片.ppt

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1、语用学第一讲概述第1页，共21页，编辑于2022年，星期二n nA：没有什么电视节目好看的。：没有什么电视节目好看的。n nB：其实好看的多了，我建议你有空看看：其实好看的多了，我建议你有空看看越狱越狱，这是一部扣人心弦的美剧。这是一部扣人心弦的美剧。第2页，共21页，编辑于2022年，星期二第3页，共21页，编辑于2022年，星期二 一、什么是语用学？一、什么是语用学？一、什么是语用学？一、什么是语用学？1.1.1.1.“语用学语用学语用学语用学”（PragmaticsPragmaticsPragmaticsPragmatics）一语的提出：）一语的提出：）一语的提出：）一语的提出：1)1)

2、1)1)国外：国外：国外：国外：1938193819381938年美国年美国年美国年美国 哲学家哲学家哲学家哲学家 查尔斯查尔斯查尔斯查尔斯 莫里斯莫里斯莫里斯莫里斯(Charles(Charles(Charles(Charles MorrisMorrisMorrisMorris）的）的）的）的符号理论基础符号理论基础符号理论基础符号理论基础的主要内容。的主要内容。的主要内容。的主要内容。即：即：即：即：句法学，研究符号与符号之间的结构形式关系；句法学，研究符号与符号之间的结构形式关系；句法学，研究符号与符号之间的结构形式关系；句法学，研究符号与符号之间的结构形式关系；语义学，研究符号与符号所

3、代表的事物之间的关系语义学，研究符号与符号所代表的事物之间的关系语义学，研究符号与符号所代表的事物之间的关系语义学，研究符号与符号所代表的事物之间的关系 语用学，研究符号与符号的使用者之间的关系。语用学，研究符号与符号的使用者之间的关系。语用学，研究符号与符号的使用者之间的关系。语用学，研究符号与符号的使用者之间的关系。第4页，共21页，编辑于2022年，星期二 莫里斯对语用学做出了什么贡献？莫里斯对语用学做出了什么贡献？第5页，共21页，编辑于2022年，星期二2 2）国内：）国内：19801980年第三期胡壮麟在年第三期胡壮麟在 国外语言学国外语言学发表了论文发表了论文语用学语用学。第6页

4、，共21页，编辑于2022年，星期二2.2.“语用学语用学”的来源的来源n n（1）古代演说家们的思考n n（2）语言哲学的发展n n（3）语言符号学的研究第7页，共21页，编辑于2022年，星期二语言学的历史：语言学的历史：1919世纪初：历史比较语言学世纪初：历史比较语言学 2020世纪初：结构主义语言学世纪初：结构主义语言学 2020世纪世纪5050年代末：形式语言学年代末：形式语言学2020世纪世纪60607070年代：语义学年代：语义学2020世纪世纪60607070年代：语用学年代：语用学 英国人威廉英国人威廉 琼斯琼斯Wiliiam JonesWiliiam Jones、丹麦的拉

5、斯克丹麦的拉斯克Rasmus RaskRasmus Rask、德、德国的葆朴国的葆朴Franz Franz BoppBopp、格里木、格里木Jacob Jacob GrimmGrimm、法国的梅耶、瑞士法国的梅耶、瑞士的索尔、的索尔、语言学已经是研究语言本身发展规律的语言学已经是研究语言本身发展规律的独立学科。其目的是探讨语言本身的历史独立学科。其目的是探讨语言本身的历史与共同来源。这时的语言学已不再是其它与共同来源。这时的语言学已不再是其它学科的附庸。学科的附庸。研究的对象主要是死的语言，并限于文研究的对象主要是死的语言，并限于文献记录。主要研究书面语、古代语，对现献记录。主要研究书面语、古

6、代语，对现代语言特别是口语不够重视。代语言特别是口语不够重视。重客观资料调查，重科学研究方法，但重客观资料调查，重科学研究方法，但也存在主观臆断成分也存在主观臆断成分 。索绪尔是结构索绪尔是结构主义语言学的主义语言学的鼻祖鼻祖 形式语言学的代表是形式语言学的代表是美国著名语言学家乔美国著名语言学家乔姆斯基姆斯基 结构主义语言学重结构主义语言学重视共时研究，重视活语视共时研究，重视活语言的研究，严格区分语言的研究，严格区分语言和言语，主要研究作言和言语，主要研究作为系统的语言；推崇直为系统的语言；推崇直接成分分析法，在我国接成分分析法，在我国影响影响 也很大。也很大。形式主义语言学的特点是：形式

7、主义语言学的特点是：1 1、企图建立能产生所有句子的语法、企图建立能产生所有句子的语法系统，并力求做到像物理、化学公系统，并力求做到像物理、化学公式那样的形式化。式那样的形式化。2 2、用演绎的方法，、用演绎的方法，目的不在分类，而在解释生成语言的目的不在分类，而在解释生成语言的机制，不在于描写语言事实，而在于机制，不在于描写语言事实，而在于研究产生事实的原因，研究人的生成研究产生事实的原因，研究人的生成语言的能力。语言的能力。3 3、由面向人的语言学转为面向、由面向人的语言学转为面向机器的语言学，加快了研究人机机器的语言学，加快了研究人机对话的步伐。对话的步伐。以往的语言理论难以以往的语言理

8、论难以用于语言交际之间的解用于语言交际之间的解释说明，换句话说，语释说明，换句话说，语言理论中只有解释语言言理论中只有解释语言自身结构的理论，没有自身结构的理论，没有解释语言运用的理论。解释语言运用的理论。对于被实际使用的对于被实际使用的语言来说，意义不是抽语言来说，意义不是抽象的，而是和一定的语象的，而是和一定的语境紧密联系的，离开了境紧密联系的，离开了使用语言的时间、地点、使用语言的时间、地点、场合、使用语言的人以场合、使用语言的人以及使用语言的目的等语及使用语言的目的等语境因素，就不能确定语境因素，就不能确定语言的具体意义。言的具体意义。研究意义也应当考虑研研究意义也应当考虑研究语境中的

9、意义，否则语究语境中的意义，否则语言研究也是不全面的。于言研究也是不全面的。于是，在语义的研究中，人是，在语义的研究中，人们开始考虑语境因素。语们开始考虑语境因素。语境因素一旦进入了语义研境因素一旦进入了语义研究的范围，也就为语用研究的范围，也就为语用研究开辟了道路。究开辟了道路。第8页，共21页，编辑于2022年，星期二3.3.语用学的发展语用学的发展19381938年年19831983年（杂物箱、字纸篓时期）年（杂物箱、字纸篓时期）19831983年年现在（语言学意义上的语用学）现在（语言学意义上的语用学）第9页，共21页，编辑于2022年，星期二 语言学意义上的语用学的建立有三个标志：语

10、言学意义上的语用学的建立有三个标志：语言学意义上的语用学的建立有三个标志：语言学意义上的语用学的建立有三个标志：1983198319831983年，列文森年，列文森年，列文森年，列文森(S(S(S(S C C C C Levinson)Levinson)Levinson)Levinson)的的的的语用学语用学语用学语用学出版出版出版出版 （伦敦剑桥大学出版社（伦敦剑桥大学出版社（伦敦剑桥大学出版社（伦敦剑桥大学出版社1983198319831983年版，见年版，见年版，见年版，见国外语言学国外语言学国外语言学国外语言学杂志杂志杂志杂志198619861986198619871987198719

11、87连连连连 载，沈家煊译）载，沈家煊译）载，沈家煊译）载，沈家煊译）1986198619861986年年年年“国际语用学会国际语用学会国际语用学会国际语用学会”在荷兰正式成立；在荷兰正式成立；在荷兰正式成立；在荷兰正式成立；1977197719771977年年年年语用学杂志语用学杂志语用学杂志语用学杂志（Journal of Journal of Journal of Journal of Pragmatics Pragmatics Pragmatics Pragmatics）在荷兰阿姆斯特丹创刊。）在荷兰阿姆斯特丹创刊。）在荷兰阿姆斯特丹创刊。）在荷兰阿姆斯特丹创刊。第10页，共21页，编

12、辑于2022年，星期二 4.4.什么是语用学？什么是语用学？第11页，共21页，编辑于2022年，星期二（1）研究说话人的意义：）研究说话人的意义：n na)Pragmatics is the study of speaker a)Pragmatics is the study of speaker meaning.(Yule.1996:3)meaning.(Yule.1996:3)n nb)Pragmatics is a theory which seeks to characterize b)Pragmatics is a theory which seeks to characteriz

13、e how speaker use the sentences of a language to effect how speaker use the sentences of a language to effect successful communication.(Kempson,1975:84)successful communication.(Kempson,1975:84)n nc)Pragmatics is the study of the ability of c)Pragmatics is the study of the ability of language users

14、to pair sentences with the contexts language users to pair sentences with the contexts in which they would be appropriate.in which they would be appropriate.(Levinson,1983:24)(Levinson,1983:24)第12页，共21页，编辑于2022年，星期二（2）研究听话人的理解：n nPragmatics is the study of how more gets Pragmatics is the study of ho

15、w more gets communicated than is said.(Yule.1996:3)communicated than is said.(Yule.1996:3)n nPragmatics os the study of understanding Pragmatics os the study of understanding intentional human action.(Green,1996:2)intentional human action.(Green,1996:2)n nPragmatics,as a topic in linguistics,is the

16、study of the Pragmatics,as a topic in linguistics,is the study of the use of context to make inferences about meaning.use of context to make inferences about meaning.(Fasold,1993)(Fasold,1993)第13页，共21页，编辑于2022年，星期二（3）研究语境与意义之间的关系）研究语境与意义之间的关系n npragmatics can be usefully defined as the study pragmat

17、ics can be usefully defined as the study of how utterances have menanings in of how utterances have menanings in situations.(Leech,1983)situations.(Leech,1983)n nPragmatics is the study of contextual meaning.Pragmatics is the study of contextual meaning.(Yule.1996:3)(Yule.1996:3)n nPragmatics is the

18、 study of the conditions of human Pragmatics is the study of the conditions of human language uses as these are determined by the language uses as these are determined by the context of society.(Mey.1993:42)context of society.(Mey.1993:42)第14页，共21页，编辑于2022年，星期二（4）语用综观论n nPragmatics is a general func

19、tional perspective on language,i.e.as an approach to language which takes into account the full complexity of its cognitive,social;and cultural functioning in the lives of human beings.(Verschueren.1995)第15页，共21页，编辑于2022年，星期二什么是语用学n n语用学是研究说话人的意义、听话人的理语用学是研究说话人的意义、听话人的理解、语境与意义之间的关系以及与语言理解、语境与意义之间的关系

20、以及与语言理解与使用有关的学科。解与使用有关的学科。第16页，共21页，编辑于2022年，星期二 “你放着吧，祥林嫂！你放着吧，祥林嫂！”（高中三册语文课本中的（高中三册语文课本中的（高中三册语文课本中的（高中三册语文课本中的祝福祝福祝福祝福）课文里描写祥林嫂当时的反应：课文里描写祥林嫂当时的反应：“像是受像是受了了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神地站着。取烛台，只是失神地站着。”第17页，共21页，编辑于2022年，星期二5、语用学发展的缘由：、语用学发展的缘由：n n（1）弥补传统语言研究及理论语言学的不）弥补传统语言研究及理

21、论语言学的不足。足。n n（2）从语用学角度解释很多语言现象比从）从语用学角度解释很多语言现象比从语义学角度去解释更充分，更便捷。语义学角度去解释更充分，更便捷。n n（3）补充交际言语的隐含信息。）补充交际言语的隐含信息。第18页，共21页，编辑于2022年，星期二 6、语用学的研究方法：、语用学的研究方法：纯语用学纯语用学 应用语言学应用语言学 描写语用学描写语用学第19页，共21页，编辑于2022年，星期二 二、语用学的主要内容二、语用学的主要内容二、语用学的主要内容二、语用学的主要内容 目前语用学的主要内容大致有以下几个方面：目前语用学的主要内容大致有以下几个方面：目前语用学的主要内容

22、大致有以下几个方面：目前语用学的主要内容大致有以下几个方面：n n1.概述概述n n2.语境语境n n3.指示语指示语n n4.言语行为言语行为n n5.语用原则语用原则n n6.预设预设n n7.会话含义会话含义n n8.关联论关联论第20页，共21页，编辑于2022年，星期二思考与练习：n n什么是语用学？什么是语用学？n n简述语用学的发展历史简述语用学的发展历史?n n分析语用学和语义学的关系和区别分析语用学和语义学的关系和区别?n n语用学发展的动因有哪些语用学发展的动因有哪些?n n语用学的研究方法有哪些，为什么描写语用学语用学的研究方法有哪些，为什么描写语用学会比形式语用学得到更好的发展会比形式语用学得到更好的发展?第21页，共21页，编辑于2022年，星期二