【地毯下的尘土】课件 (2).ppt

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1、莫莫德德林林赛赛1、熟悉课文内容。2、能够分析米妮的形象。3、结合具体语句，体会正面描写和侧面描写相结合的写法。自学指导自学指导一一：听读课文，熟悉文章内容。听读课文，熟悉文章内容。（7分钟）分钟）1、请用简练的语言说一说课文的主请用简练的语言说一说课文的主要情节。要情节。2、小姑娘米妮生活在一个什么样的家小姑娘米妮生活在一个什么样的家庭中？课文开始为什么不直接写她出去庭中？课文开始为什么不直接写她出去找工作，而是从她的身世写起呢？找工作，而是从她的身世写起呢？3、文中为什么写米妮观望窗外的风景、文中为什么写米妮观望窗外的风景？4、故事如果写到地毯下面出现金币、故事如果写到地毯下面出现金币为止

2、也能行，为什么还要在结尾处添为止也能行，为什么还要在结尾处添加米妮带着金币回家，并给妈妈和妹加米妮带着金币回家，并给妈妈和妹妹买回东西的情节？妹买回东西的情节？自学指导二：速读课文，从文中找出相自学指导二：速读课文，从文中找出相关语句，分析米妮的性格、体会作者刻关语句，分析米妮的性格、体会作者刻画人物的方法并做好批注。画人物的方法并做好批注。（4分钟）分钟）检测：检测：1、结合文章的具体语句说一说米妮是、结合文章的具体语句说一说米妮是一个怎样的孩子？一个怎样的孩子？2 2、课文中描写米妮勤劳能干的句子、课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，很多，找出来说说哪些是正面描写，

3、哪些是侧面描写？哪些是侧面描写？自学指导三：回顾课文，结合自学指导三：回顾课文，结合文中的某一句话，想一想你从中你文中的某一句话，想一想你从中你收获了什么道理？（收获了什么道理？（2 2分钟）分钟）检测检测：从下列题目中，选择一：从下列题目中，选择一 个作答。个作答。1、“地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。就像月亮一样圆润、闪亮。”一句说明了什一句说明了什么道理？么道理？“闪闪发光的金币闪闪发光的金币”象征着什么？象征着什么？2 2、课文最后一段话的告诉了我们什么道理？、课文最后一段话的告诉了我们什么道理？3 3、你对：、你对：“每个小

4、小的工作里，都藏着快乐每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏的宝藏”这句话有什么体会？如果米妮掀起这句话有什么体会？如果米妮掀起的地毯下面并没有金币，那她还有没有收获的地毯下面并没有金币，那她还有没有收获？4 4、文章以、文章以“地毯下的灰尘地毯下的灰尘”为题，有何作用为题，有何作用？探讨：探讨：读读了这个童话故事，你觉了这个童话故事，你觉得除了得除了米妮所具有的美好品质，我米妮所具有的美好品质，我们还应该提倡们还应该提倡哪些美德？哪些美德？美德书美德书中展示的中展示的人类本性中永久不变的十大美德：人类本性中永久不变的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。忠诚。堂上练习堂上练习堂上练习堂上练习判断下列句子的描写类型1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。（）2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。（）3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”（）4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。（）景物描写动作描写心理描写外貌描写