课题2元素1(教育精品).ppt

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1、欢迎各位专家欢迎各位专家莅临指导莅临指导树梁中学树梁中学 李琦李琦第三单元 物质构成的奥秘 课题课题 元素元素 学习目标学习目标1.1.认识元素的存在，形成元素的概念认识元素的存在，形成元素的概念 了解化学反应前后元素的种类不变了解化学反应前后元素的种类不变2.2.培养收集信息、处理信息的能力培养收集信息、处理信息的能力3.3.形成世界是物质的，物质是由元素组形成世界是物质的，物质是由元素组 成的认识关。成的认识关。你知道的元素你知道的元素 含该元素的物质含该元素的物质缺乏该元素对人的缺乏该元素对人的影响影响钙钙钙片等钙片等患贫血患贫血患地方性甲状腺肿大患地方性甲状腺肿大试试 一一 试试铁铁补

2、铁口服液等补铁口服液等碘碘加碘食盐等加碘食盐等骨质疏松骨质疏松,小儿缺乏小儿缺乏患佝偻病患佝偻病元素？分子？原子？自主学习，尝试探究自主学习，尝试探究目标要求：阅读课本目标要求：阅读课本60页图页图3-17和表和表3-3 完成导学案中的探究活动一完成导学案中的探究活动一时间要求：时间要求：3分钟分钟 展展示示交交流流 尝尝试试确确认认地地壳壳中中元元素素的的含含量量生物生物细胞细胞中的元素中的元素元元素素质量质量分数分数/%元元素素质量分数/%元元素素质量分数/%元元素素质量分数/%65氮氮3钾钾0.35镁镁0.05碳碳18钙钙1.5硫硫0.25铜、锌、硒铜、锌、硒钼、氟、氯钼、氟、氯碘、钴、

3、锰碘、钴、锰铁铁0.7010磷磷1.0钠钠0.15其他其他微量氢氢氧氧展示交流展示交流 尝试确认尝试确认自主学习，尝试探究自主学习，尝试探究目标要求：阅读课本目标要求：阅读课本59页完成导学案的页完成导学案的 探究活动二的第探究活动二的第1、2题题时间要求：时间要求：5分钟分钟我们都含有我们都含有 原原子，其核电荷数都子，其核电荷数都是是 ，我们都有，我们都有 个质子，所以我们个质子，所以我们总称为总称为 HH2 2O OCOCO2 2O2展示交流展示交流 尝试确认尝试确认氧氧88氧元素氧元素一、元素一、元素元素元素是质子数是质子数(即核电荷数即核电荷数)相同相同 的的一类原子一类原子的总称的

4、总称到目前为止，人们在自然界中发现的元素有到目前为止，人们在自然界中发现的元素有90余余种，人工合成的元素有种，人工合成的元素有20余种余种,这些元素组成了这些元素组成了3000多万种物质。多万种物质。展示交流展示交流 尝试确认尝试确认李老师用凉开水养鱼，不久鱼全李老师用凉开水养鱼，不久鱼全死了。死了。下列哪个是合理的解释（下列哪个是合理的解释（）A.A.凉开水中几乎不含氧元素凉开水中几乎不含氧元素B.B.凉开水中几乎不含氧原子凉开水中几乎不含氧原子C.C.凉开水中几乎不含水分子凉开水中几乎不含水分子D.D.凉开水中几乎不含氧气凉开水中几乎不含氧气 D求助！求助！展示交流展示交流 尝试确认尝试

5、确认(氧元素）元素氧元素）元素物质（如氧气）物质（如氧气）（氧原子）原子（氧原子）原子分子（氧分子）分子（氧分子）宏观宏观概念概念微观微观概念概念构构 成成构构 成成组组 成成 质子数相质子数相同的一类同的一类原子原子构构成成 展展示示交交流流 尝尝试试确确认认展示交流展示交流 尝试确认尝试确认下述化学反应中：下述化学反应中：探究活动三：下列化学反应中探究活动三：下列化学反应中过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰（H2O2）（H2O)（O2）硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃（S）（）（O2）（SO2）反应物与生成物相比较，分子、原子反应物与生成物相比较，分子、原子元素是否

6、发生了变化？元素是否发生了变化？自主学习自主学习 尝试探究尝试探究下述化学反应中：下述化学反应中：结论：结论：化学反应前后，分子的种类一定改变化学反应前后，分子的种类一定改变而原子、元素的种类一定不变而原子、元素的种类一定不变展示交流展示交流 尝试确认尝试确认学以致用，尝试巩固学以致用，尝试巩固目标要求：目标要求：完成课本完成课本65页第页第1题题时间要求：时间要求：2分钟分钟对标检测，尝试评价对标检测，尝试评价目标要求：目标要求：请同学们独立完成导学案请同学们独立完成导学案 中的检测题中的检测题时间要求：时间要求：5分钟分钟对标检测对标检测 尝试评价尝试评价答案：答案：1.C 2.A 3.C

7、 4.D 5.B 回顾一下，本课你有了什回顾一下，本课你有了什么新的收获？产生了什么么新的收获？产生了什么新的问题？新的问题？盘点收获，尝试总结 再再见见大显身手大显身手1 1、用、用“原子原子”、“元素元素”、”分子分子”填空：填空：氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧 。氧气是由氧氧气是由氧 构成的。构成的。1 1个二氧化硫分子中含有一个二氧化硫分子中含有一个硫个硫 和和2 2个氧个氧 。2 2、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可推出蜡、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可推出蜡 烛中烛中一定一定含有哪些元素？含有哪些元素？、某药品说明书中

8、标明：本品每克含碘、某药品说明书中标明：本品每克含碘、某药品说明书中标明：本品每克含碘、某药品说明书中标明：本品每克含碘150150mgmg、镁镁镁镁 6565mgmg、锌锌锌锌1.51.5mgmg、铜铜铜铜2 2mgmg、锰锰锰锰1 1mgmg，这里所标的各成这里所标的各成这里所标的各成这里所标的各成分是指分是指分是指分是指()()A A分子分子分子分子 B B原子原子原子原子 C C元素元素元素元素 D D无法确定无法确定无法确定无法确定4、不同元素的最本质区别是、不同元素的最本质区别是()A.质子数不同质子数不同 B.相对原子质量不同相对原子质量不同 C.中子数不同中子数不同 D.中子数

9、和核外电子数之和不同中子数和核外电子数之和不同元素元素分子分子原子原子原子原子碳、氢两种元素碳、氢两种元素A让我来探究让我来探究生活中，我们经常见到药品或一些商品的生活中，我们经常见到药品或一些商品的标签标签1、试试能否从上面找出该药品或商品所含、试试能否从上面找出该药品或商品所含的元素的元素2、请用图表表示该药品或商品中元素的含、请用图表表示该药品或商品中元素的含量量元素与原子的区别和联系元素与原子的区别和联系元素元素原子原子概念概念元素是元素是质质子数（即核子数（即核电电荷荷数）相同的一数）相同的一类类原子的原子的总总称称化学化学变变化中的最小粒子化中的最小粒子区区别别元素一般用于元素一般

10、用于说说明物明物质质的的宏宏观组观组成成元素元素只表示种只表示种类类不不说说个数个数元素可以元素可以组组成成单质单质和化合和化合物物原子一般用于原子一般用于说说明物明物质质的的微微观观构成构成原子原子既既讲讲种种类类又又讲讲个数个数。原子可以构成分子，也可原子可以构成分子，也可直接构成物直接构成物质质。展展示示交交流流 尝尝试试确确认认你知道的元素你知道的元素 含该元素的物质含该元素的物质缺乏该元素对人的缺乏该元素对人的影响影响钙钙钙片钙片患贫血患贫血锌锌 患地方性甲状腺肿大患地方性甲状腺肿大试试 一一 试试铁铁补铁口服液补铁口服液葡萄糖酸锌口服液葡萄糖酸锌口服液碘碘加碘食盐加碘食盐骨质疏松骨

11、质疏松,小儿缺乏小儿缺乏患佝偻病患佝偻病影响生长发育影响生长发育地壳里各元素的含量差别较大地壳里各元素的含量差别较大,前前五位五位依次为依次为:氧、硅、铝、铁、钙氧、硅、铝、铁、钙生物细胞中各种元素的含量（质生物细胞中各种元素的含量（质量分量分数）：前五位依次为氧、碳、氢、数）：前五位依次为氧、碳、氢、氮、氮、钙钙海洋占地球表面的海洋占地球表面的71%，海水中，海水中含量含量最多的最多的是氧，其次是氢，这最多的最多的是氧，其次是氢，这两种两种元素约占总量的元素约占总量的96.5%太阳上最丰富的元素是氢，其次太阳上最丰富的元素是氢，其次是是氦，还含有碳、氮、氧和多种金属氦，还含有碳、氮、氧和多种金属元素元素元素之最展展示示交交流流 尝尝试试确确认认