分类与整理 (3)(教育精品).ppt
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2、到呢?为什么?在哪个书架上更容易找到呢?为什么?作业类作业类图书类图书类学习目标:我们要学会按不同分类标分类标准准分类。我们要提高我们的操作能力、观察能力和语言表达能力。我们要学会与他人合作交流,养成有条理的生活习惯。长气球长气球心形的气球心形的气球球形的气球球形的气球3个个4个个5个个按不同的按不同的形状形状分一分,分一分,可以分成几类可以分成几类?按不同按不同形状形状分可以分成分可以分成3类。类。3个个4个个5个个按不同的按不同的颜色颜色分一分,分一分,可以分成几类?可以分成几类?按不同颜色分可以分成按不同颜色分可以分成3类。类。同样的物品,同样的物品,按照形状、颜按照形状、颜色等不同的标
3、色等不同的标准分类,分类准分类,分类的结果会有所的结果会有所不同。不同。小组合作:分一分、涂一涂、填一填小组合作:分一分、涂一涂、填一填5 54 46 63 33 33 3分一分分一分 按按 种类种类 分一分:分一分:水果水果蔬菜蔬菜5 55 5按按 颜色颜色 分一分:分一分:黄色黄色绿色绿色红色红色紫色紫色粉红色粉红色3 33 32 21 11 1 分一分分一分:袋子里装着不同的铅笔、袋子里装着不同的铅笔、橡皮、直尺等一些文具,橡皮、直尺等一些文具,请你分分类。请你分分类。这节课,同学们和我一起学这节课,同学们和我一起学了分类和整理的方法,知道了了分类和整理的方法,知道了可以根据物体的颜色、形状来可以根据物体的颜色、形状来分类。分类。在生活中,我们给物体分类时在生活中,我们给物体分类时常根据不同标准,比如:物体的常根据不同标准,比如:物体的大小、用途大小、用途 只要大家说出适当的理由,只要大家说出适当的理由,我们都可以对物体进行分类。我们都可以对物体进行分类。布置作业布置作业
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